和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其八

本诗是五言绝句，诵读时每两个字为一个节奏单元。第一句“道院/今犹古”语速平缓，读出古朴的质感。第二句“闲中/事可书”语气放松，读出悠然的状态。第三句“鹭鸥/驯不去”语调轻柔，读出对水鸟的喜爱。第四句“谁可/得亲疏”语调上扬，带出反问的思考感。整首诗的诵读语速要偏慢，不要太快。整体语气要平和自然，不要带强烈的情绪起伏。读完第四句后可以稍作停顿，留出回味的空间。

本诗前两句采用对仗的结构，适合用来仿写写景类短句。仿写的时候要注意前两句的词性对应，名词对名词，形容词对形容词。可以先确定想要描写的场景，比如校园、公园、家乡的小院等。第一句先写静态的景物状态，第二句再写人的活动或者感受。比如可以仿写为“小院春常在，窗前花正开”。也可以仿写为“古寺松仍翠，林间客自来”。仿写的时候不需要追求太过华丽的辞藻，符合平实自然的风格即可。熟练之后可以尝试加入自己的真实感受，让句子更有温度。

本诗的核心名句“鹭鸥驯不去，谁可得亲疏”应用场景很广泛。最常用的是描写人与自然和谐相处的文章里。比如写生态保护的作文，就可以用这句话来形容生态变好之后动物不怕人的场景。也可以用在表达自己淡泊心境的随笔里。用来形容自己没有心机，不喜欢和人分亲疏远近的状态。还可以用在赞美某个地方民风淳朴的游记里。比如写去乡村旅游，当地人和动物都很亲切，就可以引用这句话。引用的时候不需要改动原文，直接放在段落的开头或者结尾都很合适。