和祖择之学士袁州庆丰堂十咏 其三
穷谷寓形久，惭无问俗方。
文章古刺史，今昔窃余光。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感谦逊
创作背景
庆丰堂唱和
北宋仁宗年间，祖无择（字择之）以学士身份任袁州知州，任内政绩突出，恰逢当地丰收，遂修建庆丰堂纪念，作《袁州庆丰堂十咏》。作者作为袁州地方官员，创作同题组诗唱和，本首为组诗第三首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体五言绝句，属于北宋官场唱和组诗的组成部分。近体五言绝句成熟于唐代，全篇四句，每句五字，格律要求严格。北宋时期唱和诗盛行，官员多以同题组诗形式往来酬答。本首为《和祖择之学士袁州庆丰堂十咏》组诗的第三首，符合北宋唱和组诗的常见体例。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次，一是作者对自身治理地方能力不足的谦逊态度，二是对唱和对象祖无择才学与政绩的真诚景仰。全诗没有传统唱和诗的谄媚谀辞，情感表达克制真挚，符合北宋士大夫的审美取向。
基础解读 READING
语文核心知识
穷谷
穷谷的字面意思是偏僻幽深的山谷，本诗中用来指代偏远的袁州地区。这个词语没有生僻含义，普通读者可以直接理解其指代偏远地方的引申义。用地理特征指代行政区划，是古典诗词中常见的表达手法。
寓形
寓形的字面意思是寄托身形，本诗中引申为任职、居留的意思。这个词语在古典诗文中经常出现，用来表达某人在某个地方停留任职的状态。它没有古今异义，也不是通假字，理解难度较低。
问俗方
问俗方指的是访察当地民俗、治理地方的方法。古代地方官员到任后，首先要做的就是了解当地的风俗民情，才能制定合适的治理政策。这里作者说自己没有问俗方，是一种自谦的表达。
窃余光
窃余光是自谦的说法，字面意思是偷偷借用别人多余的光线，引申为受到别人的恩惠、提携。这里的窃字是自谦的用法，没有偷窃的含义，是古代士大夫常用的谦辞，表达对对方的尊重。
逐句释义
第一句的意思是我在偏远的袁州地区任职已经很长时间了。第二句的意思是我很惭愧，没有掌握足够的访察民俗、治理地方的好方法。第三句的意思是您祖择之学士就像古代有文名的贤明刺史一样。第四句的意思是从古到今我都有幸能借重您的名望与光彩。
核心主旨
本诗是作者为唱和祖无择的庆丰堂诗作而写的作品。全诗通过先写自己治理地方的不足，再夸赞祖无择的才德，表达了作者谦逊的品格，以及对祖无择才学与政绩的真诚景仰之情。整体内容直白真挚，没有多余的修饰。
跨学科 · 是什么
袁州地理特征地理学
袁州就是现在的江西省宜春市，位于江西省西部，和湖南省接壤。这个地区多山地丘陵，周围有不少山谷，和诗里提到的穷谷的描述是吻合的。袁州历史悠久，早在汉代就已经设立了郡县，是江西西部的重要城市。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候，要按照二二一的节奏断句，前两句是穷谷/寓形/久，惭无/问俗/方，后两句是文章/古刺史，今昔/窃余光。前两句的语气要平缓，带一点谦逊的感觉，后两句的语气要略带敬重，整体语速不要太快，要体现出古诗的韵律感。
句式仿写
可以仿写本诗前两句的“XX久，惭无XX方”的句式，用来表达自谦的态度。比如描写自己读书的状态，可以写“案畔耕书久，惭无济世方”；描写自己工作的状态，可以写“岗上履职久，惭无破局方”。仿写的时候要注意前后语义的连贯性，保持谦逊的语气。
名句应用
核心名句“文章古刺史，今昔窃余光”可以用在表达对前辈、贤者的景仰与感念的场景。比如写感念老师提携的作文时，可以用这句话来表达自己受到老师教诲的感激；写感谢单位前辈帮助的文章时，也可以用这句话来表达自谦与感谢的态度，显得很有文化底蕴。
关联知识图谱
祖无择酬唱赠答
本诗是作者为唱和祖无择的《袁州庆丰堂十咏》而创作的组诗。祖无择字择之，是北宋著名官员、学者，当时正担任袁州知州，是本诗的唱和对象。
名句 CLASSIC LINES
文章古刺史，今昔窃余光
本句为全诗核心名句，语言质朴恳切，把自谦态度与对前贤、同僚的景仰融合得极为自然。后世多被用于表达对前辈、贤者的感念与自谦的语境，是宋代唱和诗中流传较广的名句之一。
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作者 POET
陈诜
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