杂曲歌辞 杨柳枝 二

诵读这首诗的时候，要注意合理的断句和轻快的语气。第一句的断句是“有池有榭/即蒙蒙”，“蒙蒙”两个字可以稍微拖长一点，读出柳絮迷蒙的感觉。第二句的断句是“浸润/翻成/长养功”，“翻成”两个字要读得稍重一点，突出意外惊喜的感觉。第三句的断句是“恰似/有人/长点检”，语气可以稍微活泼一点，读出拟人的趣味。第四句的断句是“著行排立/向春风”，最后三个字“向春风”要读得舒展一点，读出春风拂面的感觉。整体语速不要太快，保持明快的节奏就可以。

这首诗的前两句采用的是“有X有X即XX，XXXXXXX”的句式，非常适合用来写所见的景物。我们仿写的时候可以先选定一个常见的景物，比如樱花、油菜花、海棠花之类的。比如我们可以写“有山有谷即融融，春风吹遍育花功”，用来形容山间的野花在春风里开得漫山遍野的样子。也可以写“有街有巷即彤彤，朝阳遍照焕新功”，用来形容春节的时候大街小巷挂满红灯笼的样子。仿写的时候只要先写景物分布的场景，再写它长得好的原因就可以，非常容易上手。

“恰似有人长点检，著行排立向春风”这句名句，在日常写作里的应用场景非常多。我们写春日景色的作文的时候，如果看到路边的行道树整整齐齐的，迎着春风发芽，就可以用这句诗来形容。我们写校园景色的时候，看到操场边的白杨树一排一排整整齐齐的，也可以用这句诗。我们写城市绿化的文章的时候，提到路边整齐的绿植景观，也可以引用这句诗来增加文采。比如可以写“三月的西湖白堤上，新栽的柳树抽着嫩黄的芽，恰似有人长点检，著行排立向春风，惹得游人纷纷驻足拍照”。