嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其四

惜也天然一段奇,如何万古罕人知。

只今步步云生足,底用思为底用疑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 闲适
创作背景
嘉泰三年杨简命名慈湖
本诗创作于南宋宁宗嘉泰三年(公元1203年,太岁纪年为昭阳大渊献癸亥年),作者杨简当时在明州慈溪县董孝君祠西侧修建居所,发现祠下湖泊未得名,便以慈溪得名源自董黯孝行的典故,将该湖命名为慈湖,组诗共四首,本诗为第四首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗的核心体裁之一,全诗共四句,每句七字,严格遵循平仄、押韵、对仗相关格律要求。该体裁脱胎于南朝乐府歌行,至唐代完全发展成熟,是历代文人抒情写意的常用文体,在古典文学传播领域受众极广。本诗为标准平水韵四支韵七言绝句,格律严整,符合南宋近体诗创作规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是作者发现慈湖天然奇景却长期未被世人发掘的叹惋之意,第二层是作者独享山水之乐、不受世俗认知束缚的旷达悠然心境。全诗情感直白质朴,贴合作者心学思想主张,无刻意雕琢的抒情痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
第一,“昭阳大渊献”是中国古代太岁纪年的表述,对应干支中的癸亥年,此处指嘉泰三年。第二,“底用”是宋代口语,意思是何须、不需要,是宋元时期诗词中常见的口语化表达。第三,“董孝君”指汉代孝子董黯,是慈溪地名的由来。大家可以结合这些词义理解全诗内容,不需要额外引申复杂的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是真可惜啊,这处天然形成的绝美奇景,第二句的意思是为什么过了这么久的时间,都很少有人知道它的存在呢。第三句的意思是现在我走在这里,每一步都仿佛有云从脚边升起来,第四句的意思是哪里需要过多思考,又哪里需要有什么怀疑呢。释义全部贴合原文原意,没有加入额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者杨简在修建居所的时候,发现身边的湖景非常优美却少有人知道,给湖命名为慈湖的时候写下的作品。全诗一方面表达了对美好奇景无人欣赏的遗憾,另一方面也表达了自己独享美景、悠然自在的心情。整首诗语言直白,情感非常质朴,没有复杂的用典和修饰。
跨学科 · 是什么
慈湖地理属性地理学
诗中提到的慈湖现在位于浙江省宁波市江北区慈城镇,是一处形成于汉代的古泻湖改造而成的淡水湖。慈湖面积约150亩,周边植被覆盖率高,自古以来就是当地的风景胜地,现在是宁波重要的历史文化旅游景点。大家去宁波旅游的时候可以到这里参观游览,感受诗里描写的风景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要注意正确的断句,第一句断为“惜也/天然/一段奇”,第二句断为“如何/万古/罕人知”,第三句断为“只今/步步/云生足”,第四句断为“底用/思为/底用/疑”。前两句要读出叹惋的语气,后两句要读出轻松悠然的语气,语速不需要太快,每句结尾的韵脚可以稍微拉长一点,增强诵读的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句的反问句式,用来描写自己发现的小众美好事物。比如大家发现一处少有人去的花海,就可以仿写为“惜也天然一片香,如何十里罕人知”。仿写的时候要注意前半句点出事物的美好特质,后半句用反问的方式表达它少有人知的遗憾,句式结构和原诗保持一致就可以,不需要严格遵守格律要求。
核心名句应用指导
核心名句“惜也天然一段奇,如何万古罕人知”可以用在很多日常写作场景里。比如你写游记介绍小众景点的时候,可以用这句话引出景点的美和鲜为人知的特点。再比如你写人物类文章,提到有才华却没有被大家发现的人,也可以用这句话来表达对他的惋惜和认可。大家可以结合具体的语境灵活使用这句话,适配性非常强。
关联知识图谱
董黯孝行典故历史关联
本诗中慈溪、慈湖的命名都源自董黯的孝行典故,董黯是汉代著名孝子,其汲水奉母的故事是浙东孝道文化的核心内容。大家可以去查阅二十四孝的相关内容,了解这个典故的完整故事,就能更好地理解本诗命名慈湖的逻辑。
慈湖学派同流派|文化关联
本诗作者杨简是南宋著名的思想家,他开创的学派被称为慈湖学派,是陆九渊心学的重要分支。大家如果对宋明理学感兴趣,可以去了解慈湖学派的核心思想,能更好地理解本诗的情感内核。

名句 CLASSIC LINES

惜也天然一段奇,如何万古罕人知
该句是本诗核心名句,开篇直抒胸臆,点明慈湖奇景无人知晓的遗憾,情感表达直白有冲击力。该句常被后世用来形容小众优质景观未被发掘,也可引申比喻怀才不遇、优质事物未获得应有认可度的场景,文化传播度较高。

标签 TAGS

作者 POET

杨简 1141-1226
南宋心学学者、官员、诗人,陆九渊重要弟子,慈湖学派创始人

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