次韵云岫

超然物外一身行,野鹤孤云寄此生。

蓬户昼关春色暗,松窗夜敞月华明。

蒙蒙山影暝将晓,款款溪声雨欲晴。

曾识山南云岫隠,方知宠辱莫吾惊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 隐逸
创作背景
次韵友人隐居唱和
本诗为南宋诗僧释文珦隐居浙东山林期间创作,是为和友人“云岫”的诗作而写的次韵作品,创作动因是诗人与友人交流隐逸生活感悟,记录自身隐居期间的真实心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,起源于南北朝时期,成熟于唐代,是中国古典诗歌的核心体裁之一。全诗共八句五十六字,格律要求严格,中间两联必须对仗,符合近体诗平仄、押韵的规范要求。
情感 · 解读
本诗核心情感为超脱世俗功利的隐逸志趣,以及历经世事之后形成的宠辱不惊的旷达心境,没有愤世嫉俗的偏激情绪,充满禅家清寂平和的精神特质,是宋代禅诗常见的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作唱和作品。超然物外指超脱于世俗事务之外,不被功利得失束缚。蓬户指用蓬草编织的门,代指贫寒简陋的居所。云岫指云雾缭绕的山峦,出自陶渊明《归去来兮辞》“云无心以出岫”。宠辱指荣耀和屈辱,泛指外界的正面或负面评价。这些字词都是古典诗词中描写隐逸生活的常用词汇,没有生僻义项,理解难度较低。
逐句白话释义
首句写我超脱于世俗事务之外,独自一人自在行走。第二句写我就像野鹤和孤云一样,将这一生寄托在自在遨游之中。第三句写蓬草编的门白天也关着,春色在院中显得幽暗静谧。第四句写临松的窗户夜晚敞开,月光照进来格外明亮。第五句写蒙蒙的山影从昏暗渐渐转向破晓的亮色。第六句写潺潺的溪声慢慢传来,预示着雨天就要转晴。第七句写我曾经见识过南山那边云岫隐居的意趣。第八句写才明白不管是荣耀还是屈辱都不能惊扰我的心境。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕诗人的山林隐居生活展开,先点明自身超然物外的人生定位,再依次描写隐居居所的日常景色、山中昼夜晴雨的变化细节,最后在结尾处点明全诗主旨。整首诗内容平实朴素,没有华丽的辞藻修饰,完全是诗人真实生活状态与内心想法的自然流露,传递出一种平和淡远的隐逸志趣,读来让人感觉心神宁静。
跨学科 · 是什么
松树的文化寓意植物学
松树是中国南北山区都广泛分布的常绿乔木,叶片呈针状,四季不落叶,寿命很长,对恶劣环境的适应能力很强。古人很早就注意到松树的这些特性,将它视为高洁、坚毅品格的象征,常用来指代隐士或者君子的高尚品德。这首诗里提到的“松窗”就是临着松树的窗户,用来烘托居所主人高洁的品性,是古典诗词中很常见的意象用法,普通读者都很容易理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和,语气要淡然沉静,不要有过于强烈的情绪起伏。每句的断句位置固定为前四字后三字,比如“超然物外/一身行,野鹤孤云/寄此生”。颔联和颈联作为对仗句,诵读时要注意上下句的节奏对称,读出节奏感。尾联是主旨句,诵读时可以稍微放慢语速,突出淡然坚定的语气,帮助听众理解诗歌的核心情感。
基础句式仿写指导
这首诗尾联的“曾识…方知…”是非常实用的转折句式,可以用来表达通过某种经历获得人生感悟的逻辑。仿写的时候前半句要写自己的具体经历或者见闻,后半句要写从中获得的感悟,前后要形成明确的因果关系。比如可以仿写为“曾识边疆戍卒苦,方知和平岁月珍”,也可以仿写为“曾识典籍千古智,方知浮躁不可取”。仿写时不用追求辞藻华丽,只要逻辑通顺、情感真挚就符合要求。
名句日常写作应用
“曾识山南云岫隠,方知宠辱莫吾惊”这句名句适合用在表达淡泊心境、坚守自我主题的写作场景中。比如写关于拒绝浮躁、不盲目追求功利的作文时,可以用这句作为开头或者结尾,点明自己的人生态度。也可以用在评价那些淡泊名利的先进人物的文章里,用来赞美他们不为外界评价所动的高尚品格。日常写感悟类的随笔时也可以引用这句,增加文字的文化底蕴。
关联知识图谱
宠辱若惊同典故
本诗的“宠辱莫吾惊”化用自《老子》第十三章的“宠为下,得之若惊,失之若惊,是谓宠辱若惊”,原句表达的是对世俗荣辱的超脱态度,本诗反用其意,表达已经达到不为荣辱所动的境界,两者的核心内核都是道家的淡泊思想。

名句 CLASSIC LINES

曾识山南云岫隠,方知宠辱莫吾惊
这两句是本诗的核心名句,直接点明全诗主旨,化用道家经典与陶渊明诗文意象,语言质朴而意蕴深厚。

标签 TAGS

作者 POET

钱闻诗
南宋官员、诗人

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