田家三首 一

阮籍生涯懒,嵇康意气疏。

相逢一醉饱,独坐数行书。

小池聊养鹤,闲田且牧猪。

草生元亮径,花暗子云居。

倚床看妇织,登垅课儿锄。

回头寻仙事,并是一空虚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
贞观年间归隐东皋时期创作
本诗作于王绩贞观年间辞官归隐东皋时期,诗人厌倦隋末唐初的官场纷争,辞官归乡经营田产,以田家生活为主题创作了组诗《田家三首》,此为第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗简称五古,是汉魏以来形成的古体诗体裁,不受格律平仄束缚,句式灵活,可自由押韵,适合抒发质朴随性的情志,在唐代是与近体诗并行的重要诗体。
情感 · 解读
本诗核心抒发了诗人归隐田园后安于简朴农家生活的闲适自适,对魏晋名士疏狂做派的追慕,以及否定求仙虚妄、立足现世烟火的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
阮籍、嵇康
1.阮籍和嵇康都是魏晋时期的著名文人,位列“竹林七贤”。2.两人都性格疏狂洒脱,厌恶官场的虚伪倾轧。3.他们不屑于世俗的功名利禄,喜欢饮酒、抚琴、交友,过着随性自在的生活。4.后世文人常常以两人为榜样,指代不慕名利、追求精神自由的人生态度。5.诗人在诗的开篇引用两人的典故,直接点明了自己的人生取向。6.他和阮籍、嵇康一样,厌倦官场争斗,想要过上无拘无束的生活。7.这句是全诗的情感基调,奠定了整首诗疏淡随性的风格。8.读者可以通过这两个典故快速理解诗人的精神追求。
元亮、子云
1.元亮是东晋诗人陶渊明的字,陶渊明是著名的田园诗人,辞官归隐后长期过着躬耕田园的生活。2.子云是西汉文学家扬雄的字,扬雄为人淡泊名利,常年在家闭门读书、撰写著作,很少外出结交权贵。3.两人都是古代淡泊自守的文人代表。4.诗人在这里用两人的居所指代自己的家。5.意思是自己的家门前长满了野草,门口的花掩映着房屋,和陶渊明、扬雄的居所一样清幽僻静。6.这一句侧面写出了诗人归隐后很少和世俗之人往来,生活清净自在。7.也表达了诗人对陶渊明、扬雄淡泊品格的认同和追慕。8.是诗中用来侧面烘托诗人志趣的重要典故。
1.这里的“课”是督促、考核的意思。2.登垅课儿锄就是诗人走到田埂上,督促儿子去锄地劳作。3.这个字生动写出了诗人作为普通农夫的日常状态。4.他已经完全融入了农家生活,和普通农民一样操心田地里的农活。5.没有了做官时的架子,完全回归了普通百姓的身份。6.这个字用得十分平实,和整首诗质朴的风格十分契合。7.读者可以通过这个字感受到诗人生活的接地气。8.也能体会到诗人对这种朴实生活的满足感。
全诗白话释义
1.我和阮籍一样生性懒散,和嵇康一样性格疏狂不受拘束。2.遇到朋友来访就一起喝酒吃饭,吃饱喝足十分畅快。3.平时一个人闲坐的时候,就写几行字打发时间。4.家里的小水池里养了几只鹤消遣,空闲的田地里暂且放养猪崽。5.我家门前的小路和陶渊明家的一样长满了青草,房屋前的花开得繁盛,把屋子都掩映得有些昏暗,就像扬雄的居所一样清幽。6.没事的时候靠在床上看妻子织布,走到田埂上督促儿子去锄地干活。7.回头想想过去那些求仙访道的事情,全部都是虚无缥缈的空话。8.只有现在这种踏踏实实的田家生活,才是最真实最值得珍惜的。
全诗核心主旨
1.这首诗是诗人归隐田园后创作的田家主题作品。2.诗人开篇就以魏晋名士阮籍、嵇康自比,点明了自己疏狂随性、不慕名利的性格。3.接下来具体描写了自己归隐后的日常:和朋友饮酒、闲时写字、养鹤牧猪、看妻子织布、督促儿子干农活。4.还以陶渊明、扬雄的居所自比,写出了自己居所的清幽,以及自己对古代淡泊名士的追慕。5.最后诗人直接点明观点,认为求仙访道都是虚无的,只有眼前的田家烟火生活才是最实在的。6.整首诗语言质朴自然,没有华丽的修饰,充满了生活气息。7.抒发了诗人对当前闲适自在的田园生活的满足和喜爱。8.也表达了诗人否定虚妄、立足现世的务实人生态度。
跨学科 · 是什么
初唐小农经济生产模式社会学
1.这句诗描写的是初唐时期普通农家的日常生产场景。2.当时的社会生产模式以自给自足的小农经济为主。3.普通家庭普遍遵循男耕女织的分工模式:男性负责耕种田地,获得粮食。4.女性负责在家纺纱织布,解决全家的穿衣问题。5.家中的子女从小就要参与劳动,学习耕种、纺织等技能,为家庭做贡献。6.这种生产模式在我国延续了数千年,是古代中国社会最主要的经济基础。7.这首诗里的描写十分真实,完全符合初唐时期的社会生产情况。8.我们可以通过这句诗直观感受到古代普通农家的生活状态。
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读写应用
诵读节奏指导
1.这首诗是五言古诗,诵读的时候节奏要舒缓平缓,不要太快。2.每一句的节奏可以按照“二三”的结构断开,比如“阮籍/生涯懒,嵇康/意气疏”。3.开篇两句提到阮籍、嵇康的地方,要读出洒脱的语气,体现诗人的追慕之情。4.中间描写日常场景的句子,要读得轻松自然,体现出生活的闲适感。5.读到“小池聊养鹤,闲田且牧猪”“倚床看妇织,登垅课儿锄”这两句名句的时候,可以稍微加重语气,放慢节奏。6.最后两句“回头寻仙事,并是一空虚”,要读出淡然否定的语气,不需要太用力。7.整首诗的语调要平稳,不需要太大的起伏,符合诗质朴平淡的风格。8.诵读的时候可以适当放缓语速,让听众感受到其中的闲适意境。
句式仿写指导
1.这首诗里的“小池聊养鹤,闲田且牧猪”是对仗十分工整的对偶句,适合用来仿写。2.这句的结构是“名词+副词+动词+名词”,前后两句内容相关,词性相对。3.仿写的时候首先要确定自己想要描写的生活场景,比如读书、品茶、种花等。4.然后按照结构来组织字词,保证前后两句的字数相同,词性相对。5.比如可以仿写为“窗前闲读易,篱下慢栽花”,就是符合结构的对偶句。6.仿写的时候要注意内容要真实自然,不要为了对仗硬凑字词。7.这种对偶句适合用在描写日常闲适生活的作文里,能让文字更有韵律感。8.平时多练习这种句式的仿写,能有效提升自己的文字表达能力。
核心名句写作应用
1.这首诗的核心名句“小池聊养鹤,闲田且牧猪”“倚床看妇织,登垅课儿锄”适合用在描写田园生活、表达淡泊志趣的作文里。2.比如写自己去乡村游玩的经历,看到农民的闲适生活,就可以引用这两句诗来表达对这种生活的喜爱。3.或者写自己对未来生活的畅想,想要过上简朴自在的生活,也可以引用这两句诗来表达自己的志向。4.比如作文片段可以这样写:“远离城市的喧嚣,我理想中的生活不过是‘小池聊养鹤,闲田且牧猪’的简单自在,不需要大富大贵,只要平安健康就好。”5.引用的时候要注意贴合作文的主题,不要生硬堆砌。6.这两句诗自带闲适淡泊的意境,能有效提升作文的文化氛围。7.除了作文,平时发朋友圈表达自己对慢生活的喜爱的时候也可以引用这两句诗。8.是适用场景非常广的古典名句。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居》组诗同主题
1.《归园田居》是东晋诗人陶渊明归隐后创作的田园诗组诗。2.和本诗一样,都是描写归隐后的田园生活,抒发对简朴生活的喜爱之情。3.王绩在诗中直接以陶渊明的字号“元亮”自比,可见他受陶渊明的影响很深。4.两首诗的风格都质朴自然,充满生活气息,都是我国古代田园诗的代表作品。5.想要更好理解本诗的情感,可以拓展阅读陶渊明的《归园田居》组诗。6.能帮助我们更好体会古代归隐文人的精神追求。7.两首诗的核心主旨高度契合,都是反对官场虚伪,追求自在的田园生活。8.是田园诗流派中一脉相承的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

小池聊养鹤,闲田且牧猪;倚床看妇织,登垅课儿锄
两句生动刻画了农家日常的闲适图景。

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作者 POET

王绩 590年-644年
隋末唐初诗人、官员

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