咏梅 其二

大家读这首诗的时候，每句按照“二二三”的节奏断句就可以。第一句“十里/温香/扑马来”要读得轻快一点，体现出闻到香气的惊喜感。第二句“江头/还见/去年梅”要读得舒缓一点，带点重逢的亲切感。第三句“喜开/剩欲/邀明月”要读得愉悦，带出开心的情绪。第四句“愁落/先教/扫绿苔”要读得轻一点，带点怜惜的感觉。整首诗的语速不用太快，保持平缓舒适的节奏就好。大家可以多读两遍，找到最舒服的朗读状态。

大家可以模仿这首诗前两句的写法，先写嗅觉感受再写视觉所见。比如我们写看桃花，可以写“一片甜香扑面来，岸边还见去年桃”。写看桂花，可以写“满院甜香绕过来，廊前还见去年桂”。写看荷花，可以写“十里清香透过来，池边还见去年荷”。也可以模仿后两句的拟人写法，给花草赋予人的情绪。比如写菊花可以写“喜开还欲邀秋阳，愁落先教扫石阶”。这种仿写很简单，大家结合自己熟悉的景物就能写出来。

“喜开剩欲邀明月，愁落先教扫绿苔”这句可以用在描写珍惜美好事物的作文里。比如你写自己养的花开花了，可以写“看着阳台上盛放的月季，我突然懂了古人‘喜开剩欲邀明月，愁落先教扫绿苔’的心情，只盼着它能开得久一点”。也可以用在写和老朋友重逢的文章里，比如“和小学闺蜜再回母校看老梧桐树，我们都有‘喜开剩欲邀明月，愁落先教扫绿苔’的心情，只想把此刻的美好牢牢记住”。用的时候不用改原句，直接引用就很贴合语境。