奉和出颖至淮应令

蔡允恭

久倦川涂曲，忽此望淮圻。

波长泛淼淼，眺迥情依依。

稍觉金乌转，渐见锦帆稀。

欲知仁化洽，讴歌满路归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感喜悦 · 赞美

创作背景

初唐扈从巡行奉和

本诗作于初唐贞观年间，作者为宫廷文人蔡允恭，当时他扈从唐太宗自颖水流域巡行至淮河区域，奉帝王诏令所作和诗。创作动因是侍从出行见沿途治世景象，应制唱和以颂美朝政，是典型的宫廷应制创作场景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于初唐五言律诗，为应制类诗歌，是臣子奉帝王诏令所作的唱和作品，体裁为八句四韵，符合近体诗格律规范。初唐是近体诗格律定型的重要阶段，这类应制诗多为侍从扈从时的颂圣之作，风格庄重规整。

情感 · 解读

全诗核心情感包含两层，一是久行水路后望见淮河壮阔景致的舒展愉悦，二是作为扈从臣子见沿途百姓安居乐业，颂扬帝王教化普施的崇敬颂圣之情，情感表达克制规整，符合应制诗的创作范式。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “川涂”指水上出行的行程，“曲”用来形容水路蜿蜒曲折、路途漫长。2. “淮圻”的“圻”指地域的边界，这里特指淮河沿岸的管辖区域。3. “淼淼”是叠词，专门用来形容水域辽阔、水势浩大的视觉观感。4. “眺迥”的“迥”是遥远的意思，指眺望很远的地方。5. “金乌”是中国古代对太阳的通用代称，源自太阳中有三足神乌的神话传说。6. “锦帆”指用锦绣制作的船帆，这里代指帝王随行的华丽船队。7. “仁化洽”的“洽”是普及、遍及的意思，指仁德的教化覆盖了所有区域。8. “讴歌”就是百姓口中的歌颂、赞美之声。

逐句白话释义

1. 开篇写出行状态，长久以来一直在蜿蜒曲折的水路上行进，早已感到厌倦，忽然就望见了淮河的沿岸地界。2. 接下来两句写眼前的淮河景致，淮河的波浪向远方蔓延，水面看起来辽阔浩渺无边无际。3. 站在船上眺望极远的地方，只觉得心中情绪柔和，满是依恋的感受。4. 再往后两句写时间流逝的观感，慢慢察觉到太阳正在天空中缓缓移动，时间已经到了傍晚时分。5. 随着船队不断前行，渐渐看到身边属于随行队伍的华丽船帆越来越少。6. 最后两句点明全诗主旨，要是想知道君王的仁德教化是不是已经普及到了各地。7. 只要看看沿途的百姓全都唱着欢快的歌，心满意足地走在归家的路上就清楚了。8. 所有释义贴合字面含义，没有额外引申，符合应制诗直白规整的表达特点。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是初唐时期的应制类诗歌，是作者扈从帝王巡行时奉诏令所作的唱和作品。2. 诗歌内容围绕作者从颖水行进到淮河地界的所见所感展开，整体结构清晰规整。3. 开篇先铺垫了长时间走蜿蜒水路的疲惫感受，反衬出忽然看到淮河地界的惊喜情绪。4. 接下来两句集中描绘了淮河水面辽阔浩渺的壮阔景致，以及眺望远方时柔和的情绪。5. 再往后两句写时间流逝的过程，太阳逐渐西斜，随行的船队也渐渐分散，展现了巡行途中的真实状态。6. 最后两句是全诗的核心，直接点明了颂圣的主旨，用百姓沿途讴歌归家的场景，证明君王的仁德教化已经普及各地。7. 整首诗没有抒发私人的负面情绪，所有内容都符合应制诗的创作规范，情感积极正向。8. 整体语言平实直白，没有过于晦涩的用典，普通读者很容易理解诗歌的核心内容。

跨学科 · 是什么

淮河流域隋唐地理特征地理学

1. 颖水是淮河的重要支流，发源于今河南登封，向东南流经河南、安徽，最终注入淮河，是隋唐时期重要的水运通道。2. 淮河流域在隋唐时期地势平坦，河道宽阔，水量充足，所以诗中会有“波长泛淼淼”的壮阔水面描写，符合当时的地理实际情况。3. 颖水至淮河的水路蜿蜒曲折，所以作者会有“久倦川涂曲”的感受，和实际的河道走向完全一致。4. 该区域在隋唐时期属于中原通往江南的交通要道，人口稠密，经济发达，所以才有后面“讴歌满路归”的治世描写。5. 现在的淮河流域河道和隋唐时期相比有部分变化，但颖水入淮的基本位置没有发生大的改变。6. 古代将淮河与长江、黄河、济水并称为“四渎”，是中国古代最重要的四条河流之一，地位极高。7. 隋唐时期的淮河没有受到后来黄河夺淮的影响，水患较少，航运条件十分优越，是重要的漕运通道。8. 诗中描写的淮河沿岸区域，现在大致属于安徽省阜阳市、河南省周口市交界的地带。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是五言律诗，诵读的时候每一句的节奏都是“二三”断句，比如“久倦/川涂曲，忽此/望淮圻”。2. 诵读的时候前四句语速稍缓，读出从疲惫到看到淮河景致的舒展感，后四句语速稍微明快，读出愉悦和颂赞的语气。3. 韵脚是“圻、依、稀、归”，诵读的时候韵脚可以适当拉长读音，体现近体诗的韵律感。4. 整体语气要明亮正向，不要读出低沉的情绪，符合诗歌颂美太平的核心基调。5. 每一句的第二个字和第五个字是平仄交替的，诵读的时候可以注意轻重变化，平声字读得稍重稍长，仄声字读得稍短稍轻。6. 开头“久倦川涂曲”可以稍微带一点疲惫的语气，到“忽此望淮圻”的时候语气要上扬，体现出惊喜的感觉。7. 最后两句“欲知仁化洽，讴歌满路归”要读得铿锵有力，突出全诗的核心主旨。8. 整首诗篇幅较短，诵读一遍的时间大概在20秒左右，适合作为基础诵读练习篇目。

句式仿写指导

1. 可以仿写诗中“久倦…忽此…”的转折句式，用来描述从一种状态切换到另一种状态的惊喜感，比如“久倦案头劳，忽此见春山”。2. 也可以仿写最后两句“欲知…，…满路归”的因果句式，用来表达某个结果的直观证明，比如“欲知年味浓，欢笑满路归”。3. 仿写的时候注意句式的对仗感，前后两句的字数相同，语义相关，符合五言句式的表达特点。4. 不需要追求复杂的用典，只要语义通顺，符合日常表达的逻辑就可以。5. 还可以仿写诗中叠词的用法，比如“淼淼”这类叠词放在写景的句子里，能增强画面的感染力，比如“秋风泛萧萧，落叶飘簌簌”。6. 仿写的时候可以先从简单的写景内容入手，熟练之后再加入抒情的内容。7. 这种五言句式的仿写，能很好地锻炼语言的凝练能力，用最少的字表达最丰富的含义。8. 仿写完成后可以多读几遍，调整字词的搭配，让句子读起来更通顺有韵律感。

名句写作应用

1. 核心名句“欲知仁化洽，讴歌满路归”可以用在描写政通人和、百姓安乐的作文场景里。2. 比如写脱贫攻坚的主题作文，可以用这句话来形容乡村振兴之后，百姓生活幸福、安居乐业的场景。3. 也可以用在描写城市文明建设、社会治理成效的文章里，作为对治理成果的赞美。4. 用的时候可以直接引用，也可以稍微改动一下适配现代语境，比如“欲知民生暖，欢笑满路归”。5. 这句话的适用场景非常广泛，只要是描述治理有效、百姓生活幸福的内容都可以使用。6. 放在作文的结尾部分，能起到升华主旨、增强文章文化底蕴的作用。7. 引用的时候要注意语境匹配，不要用在过于私人化的抒情文章里，避免违和。8. 除了正式写作之外，也可以用在宣传文案、政务报道的内容里，显得既有文化内涵又贴切主题。

关联知识图谱

《奉和圣制春日望海》同体裁|同主题

1. 《奉和圣制春日望海》是同时期大臣杨师道的应制作品，和本诗一样都是扈从帝王巡行时奉诏所作的颂圣类五言律诗。2. 两首诗的结构都是先写景后颂圣，情感基调都是积极正向的颂美，创作背景都是初唐宫廷侍从巡行的场景。3. 都是初唐近体诗定型时期的代表作品，对研究初唐应制诗的创作范式有重要的参考价值。4. 两首诗的语言风格都偏向平实规整，没有过于华丽的修饰，符合初唐应制诗的普遍特点。5. 都收录在中华书局点校本《全唐诗》中，是经过权威核验的初唐诗歌作品。6. 两首诗的核心主旨都是颂美帝王的功绩和朝政的清明，没有私人情绪的抒发。7. 关联类型属于同体裁、同创作背景、同主题的同类作品，可以放在一起对比阅读。8. 对于了解初唐宫廷文学的创作特点有很大的帮助。

名句 CLASSIC LINES

欲知仁化洽，讴歌满路归

作为全诗收尾直接点明颂圣主旨，直白展现了应制诗的功能属性。

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喜悦赞美历史学地理学天文学

作者 POET

蔡允恭