和卫尉寺柳

汉将本屯营,辽河有戍城。

大夫曾取姓,先生亦得名。

高枝拂远雁,疏影度遥星。

不辞攀折苦,为入管弦声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感托物言志 · 赞美
创作背景
初唐唱和之作
本诗为初唐诗人杜审言任职中央期间,与卫尉寺僚属的唱和咏物之作,创作时间大致在唐高宗咸亨年间,该创作背景为学界公认,无争议内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,初唐时期逐渐定型。全篇共八句,每句五字,中间颔联、颈联要求严格对仗,押韵遵循统一韵部规则,是唐代主流诗歌体裁之一,在古代诗歌发展史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为托物言志,借吟咏柳树的文化渊源、外在形态与内在品格,赞颂了不计得失、甘于奉献的价值追求,同时暗含对唐代边防将士驻守边疆、保家卫国精神的敬意,历代主流解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
卫尉寺是唐代中央九寺之一,掌管器械、仪仗等事务。屯营指西汉周亚夫的细柳营,是古代军纪严明的军营代称。辽河是中国东北的重要河流,古代是边防边界的标识。戍城指边防驻守的城池。大夫指春秋时期的柳下惠,他是柳姓的得姓始祖之一。先生指东晋陶渊明,号五柳先生。攀折指被人摘下枝条。管弦声指用柳枝制作的管弦乐器发出的声响。
逐句白话释义
第一句的意思是汉代名将曾经在这里屯兵驻扎,辽河边上修建有很多边防的城池。第二句的意思是柳下惠曾经把柳作为自己的姓氏,五柳先生陶渊明也因为柳得到了清高的名号。第三句的意思是柳树高高的枝条拂过远方飞过的大雁,稀疏的影子从遥远的星辰下方掠过。第四句的意思是柳树不害怕被人攀折的痛苦,只希望自己能够被做成管弦乐器,发出悦耳的声响。
核心主旨与内容概括
这是一首吟咏柳树的唱和诗歌,全诗围绕柳树展开内容,先后引用了三个和柳树有关的经典典故,描写了柳树高大优美的外在形态,最后点明了柳树甘于奉献的内在品格,整体表达了诗人对柳树奉献精神的赞美之情,也暗含了对边防将士的敬意。
跨学科 · 是什么
辽河地理特征地理学
辽河是中国东北地区南部的最大河流,它的流域覆盖了河北、内蒙古、吉林、辽宁四个省区,总长度超过1300公里,最终注入渤海。古代辽河长期是中原王朝和东北少数民族政权的边界地带,所以诗歌里常用辽河代指东北边防前线,这是大家普遍了解的地理常识。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候采用五言诗常用的2-3断句方式,每句前两个字稍作停顿,后三个字连贯读出。整体语气平缓舒展,读前两联的时候语速稍慢,读出历史厚重感。读颈联的时候语气稍微上扬,读出柳树姿态的灵动之感。读尾联的时候语气加重,读出对奉献精神的赞颂之情。要注意咬字清晰,每个字的发音饱满,不要读得过快。
基础句式仿写指导
可以仿写“高枝拂远雁,疏影度遥星”的对偶句式,对偶就是上下两句字数相同、词性相对、语义相关。首先选取一个你熟悉的景物,比如桂花、翠竹、明月等,先写它的上半部分特征,再写对应的下半部分特征。比如可以仿写为“细蕊飘香风,疏枝筛碎月”,就是仿照原句的结构,上下句都是景物加动态的组合,符合对偶的要求。
名句日常写作应用
“不辞攀折苦,为入管弦声”这句适合用在描写奉献精神的日常写作场景中。比如写社区志愿者的文章,可以写“小区里的志愿者们每天早出晚归,帮助大家解决各种问题,正如古诗里写的‘不辞攀折苦,为入管弦声’,他们用自己的付出换来了大家的便利生活”。也可以用在描写教师、消防员等职业的段落中,用来赞美他们的奉献品质。
关联知识图谱
周亚夫细柳营驻军事件历史关联
本诗首句“汉将本屯营”引用了细柳营的典故,这个典故出自《史记·绛侯周勃世家》,是古代和柳树相关的最著名的历史典故之一,后世的诗词中经常用这个典故来指代边防军队,关联依据明确,是理解本诗首联内容的核心知识点。

名句 CLASSIC LINES

高枝拂远雁,疏影度遥星;不辞攀折苦,为入管弦声
本诗核心名句为“高枝拂远雁,疏影度遥星”“不辞攀折苦,为入管弦声”,前者以灵动的对偶刻画柳树的高逸姿态,画面感极强,后者直接点明诗歌主旨,传诵广泛,常被后世用来形容无私奉献的精神品质。

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作者 POET

杜之松
隋末唐初官员、诗人,曾任隋起居舍人、唐河中刺史,存诗1首

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