过黄州访东坡雪堂遗迹拟作

谪来谁作久长居,便拟明朝归旧庐。

诵遍离骚情不已,读残𫛳赋恨如初。

斯翁直是忧黎庶,到处仍看似里闾。

父老无人堪问讯,黄昏立马转踌躇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 忧国忧民 · 怀古
创作背景
访黄州雪堂怀古
本诗为后世文人途经黄州寻访苏轼雪堂遗迹时创作的怀古作品,具体创作时间与作者学界暂无统一权威考证结论,创作动因源于对苏轼黄州时期人生经历与精神品格的追慕。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的七言律诗,全诗共八句,每句七字,中间两联严格对仗,符合近体诗格律规范。七言律诗成熟于唐代,是古典文人诗歌创作的核心体裁之一,兼具格律整饬性与抒情自由度,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对苏轼被贬黄州期间仍心系百姓的高洁品格的崇敬,二是寻访古迹时物是人非的怅惘,三是对传统士大夫忧民情怀的认同与追慕,情感基调沉郁厚重,兼具历史感与现实共情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“谪”指古代官员被降职贬到偏远地区。“𫛳赋”指汉代贾谊写的《𫛳鸟赋》,是古代贬谪文人抒发愤懑的经典作品。“黎庶”指普通老百姓。“里闾”指家乡的乡里乡亲。“踌躇”指犹豫徘徊的样子。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义用法。
逐句白话释义
首联说被贬到这里的人谁会长久居住呢,当初苏轼就打算着第二天就回到旧家去。颔联说苏轼把《离骚》读了一遍又一遍情绪难以平复,读完《𫛳鸟赋》恨意还和当初一样。颈联说这位老先生心里一直担忧百姓,不管到了哪里都把当地人当成自己的乡亲。尾联说现在当地已经没有知道当年事的老人可以打听了,黄昏时候我勒住马站着不由得犹豫徘徊起来。
核心主旨与内容概括
本诗写作者路过黄州寻访苏轼当年建造的雪堂的经历,先回忆了苏轼被贬黄州时的人生处境和内心的愤懑不平,接着赞扬了苏轼不管遭遇什么挫折都始终心系百姓的高尚品格,最后写现在古迹还在但人事已非的场景,抒发了作者对苏轼的敬仰和访古的怅惘情绪。全诗内容通俗易懂,情感真挚,没有晦涩的表达。
跨学科 · 是什么
苏轼被贬黄州史实历史学
对应诗句是“谪来谁作久长居”。文学表达是写苏轼贬谪的处境,科学事实是北宋元丰二年,苏轼因为乌台诗案被贬为黄州团练副使,没有实权,不得签署公事,在黄州居住了四年零两个月,期间创作了大量经典文学作品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,首联要读得平缓,体现怀古的叙事感。颔联要读得稍沉,带出苏轼内心的愤懑情绪。颈联要读得昂扬有力,突出对苏轼品格的赞美。尾联要读得放缓,语速放慢,带出结尾的怅惘感。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,读的时候注意韵脚的停顿。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗颔联“诵遍XX情不已,读残XX恨如初”的句式进行仿写,前后两句要结构对称,内容相关。比如可以仿写为“看遍青山心未老,饮尽浊酒意犹酣”,或者“读遍家书思不尽,望穿秋水盼如初”,仿写的时候注意前后句的情感要连贯,词性要对应。
核心名句写作应用
“斯翁直是忧黎庶,到处仍看似里闾”这句可以用到写奉献精神、为民服务、家国情怀主题的作文里。比如写基层干部的事迹时可以用:“这些驻村第一书记真正做到了‘斯翁直是忧黎庶,到处仍看似里闾’,把帮扶村当成自己的家,把村民当成自己的亲人,实实在在为百姓谋福利。”应用的时候不需要改动原句,直接引用即可。
关联知识图谱
苏轼黄州故居历史关联
雪堂是苏轼被贬黄州的时候在东坡亲自建造的居所,是苏轼黄州时期重要的生活和创作场所,本诗就是作者寻访雪堂遗迹的时候创作的,两者直接关联。
北宋文学家酬唱赠答
本诗全部内容都围绕苏轼被贬黄州的经历和品格展开,是典型的怀古诗,苏轼是本诗的核心歌咏对象。

名句 CLASSIC LINES

斯翁直是忧黎庶,到处仍看似里闾
该句是本诗的核心名句,直白点出苏轼心系百姓的核心品格,打破了传统怀古诗侧重感慨个人际遇的惯例,将怀古主题升华为对士大夫民本情怀的赞颂,后世常用于评价为民奉献的官员群体。

标签 TAGS

作者 POET

陈藻

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