用余子畏韵其诗有警句云若知瓦砾真成道便觉珠玑不属君

少长城𬮱老一村,平生好语不曾闻。

百年马鬣空埋我,三载鳌头更祝君。

幸有邻僧分隙地,岂无座主识雄文。

须臾忍死携筇立,更看峥嵘足蹑云。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
城𬮱指古代城门外的曲城,这里代指城市。马鬣指马鬃,这里代指马鬣封,是古代坟墓的一种封土样式。鳌头指科举殿试的榜首,古代科举放榜时状元站在鳌头位置接榜。隙地指闲置的小块空地。筇指筇竹,古代常用来制作手杖,这里代指手杖。大家可以结合这些注释理解全诗内容,不需要额外记忆生僻的学术概念。
逐句白话释义
第一句的意思是我年少时生长在城市里,老了之后居住在乡村。第二句是说我这一生,很少听到称赞我的好话。第三句是说百年之后,不过是有一座空坟埋着我罢了。第四句是祝福你三年之后,能够科举高中夺得榜首。第五句是说幸好有相邻的僧人分给我一小块闲置的土地。第六句是说怎么会没有主考官能赏识你杰出的文章呢。第七句是说我暂且撑着竹杖忍住病痛多活一段时间。第八句是说等着看你取得傲人的成就,平步青云。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人晚年归隐乡村时写给友人的和诗。诗人先感慨了自己一生失意、老年困顿的境遇。然后表达了对友人才华的认可,以及对友人科举高中的真诚祝福。最后诗人并没有沉溺于自身的失意情绪,反而抒发了自己虽然年老体弱,但仍然心怀希望,想要看到友人实现理想的积极心态。整首诗的基调虽然有对人生失意的感慨,但整体是积极向上的,充满了旷达的气息。
跨学科 · 是什么
古代科举制度社会学
科举制度是古代选拔官员的核心制度,从隋朝开始实行,到宋朝已经非常完善。宋代科举每三年举办一次,通过殿试的考生可以直接授予官职。殿试的第一名被称为状元,放榜时状元要站在宫殿台阶上雕刻的鳌头位置接榜,所以古代用鳌头代指科举获得榜首。普通读书人只要通过科举考试,就可以改变自身和家族的命运,所以科举是古代文人最重要的人生目标之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体节奏要先平缓,最后逐步上扬。首联两句要读得稍慢,语气带一点感慨的感觉。颔联前句要读得旷达,后句要读得充满期许的感觉。颈联前句要读得淡然,后句要读得肯定有力。尾联两句要读得激昂,尤其是最后一句,要重读“峥嵘”“足蹑云”几个字,突出积极向上的情感。大家可以多读几遍,慢慢体会其中的情感变化。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中的“幸有……岂无……”的转折句式。这种句式先写自己已经拥有的小确幸,再用反问的语气表达对美好事物的信心,情感表达层次丰富。比如我们可以仿写:“幸有窗前半卷书,岂无窗外万里途。”也可以仿写:“幸有故人共杯酒,岂无来日共春风。”大家可以结合自己的生活经历,多练习几次,就能熟练掌握这种句式的用法。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句“须臾忍死携筇立,更看峥嵘足蹑云”非常适合用在励志类的写作中。当我们要写面对困境不放弃、坚持追求理想的内容时,就可以引用这句诗。比如写自己考试失利后重新振作的作文,就可以写:“面对这次考试的失败,我没有气馁,想起古人‘须臾忍死携筇立,更看峥嵘足蹑云’的诗句,我又重新拿起了书本,为下次考试努力。”大家在日常写作中可以灵活运用这句诗,提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
刘克庄同作者
刘克庄是南宋著名诗人、词人,是江湖诗派的领袖人物,一生创作了大量的诗词作品,风格多样,既有豪迈旷达的作品,也有细腻婉约的作品。本诗是他晚年的代表作之一,充分体现了他晚年的创作风格。
余子畏酬唱赠答
余子畏是南宋时期的文人,是刘克庄的友人,才华出众,原诗中的警句“若知瓦砾真成道,便觉珠玑不属君”深受刘克庄的欣赏,刘克庄为这首原诗作了多首次韵和诗,本诗就是其中之一。

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作者 POET

陈藻

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