听平戎操

西戎负固稽天诛,勇夫战死智士谟。

上人知白何为者,年少力壮逃浮屠。

自言平戎有古操,抱琴欲进为我娱。

我材不足置廓庙,力弱又不堪戈殳。

遭时有事独无用,偷安饱食与汝俱。

尔知平戎竞何事,自古无不由吾儒。

周宣六月伐猃狁,汉武五道征匈奴。

方叔召虎乃真将,卫青去病诚区区。

建功立业当盛日,后世称咏于诗书。

平生又欲慕贾谊,长缨直请系单于。

当衢理检四面启,有策不献空踟蹰。

惭君为我奏此曲,听之空使壮士吁。

推琴置酒恍若失,谁谓子琴能起予。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感壮志 · 爱国
创作背景
庆历年间宋夏战争背景
本诗作于北宋庆历三年至四年(公元1043-1044年),当时西夏多次入侵北宋西北边境,北宋朝廷战和分歧严重,作者时任谏官,多次上书主张积极备边未被完全采纳,偶遇僧人献奏古曲《平戎操》有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,是古代诗歌体裁的一种,全篇每句七字,不讲求严格的格律、平仄与对仗,押韵灵活,篇幅长短不限,适合抒发豪迈奔放的情感与议论说理,是北宋文人常用的言志诗体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对北宋边患严峻、战和不定的焦虑,第二层是对儒家安边治国理念的高度推崇,第三层是自己报国无门、献策无路的愤懑与无奈,整体饱含炽热的家国担当。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“平戎操”指古代记载平定边患事迹的古琴曲,是古代文人表达军旅志向的常见乐种。第二,“稽天诛”指违抗上天的讨伐,这里代指西夏公然反叛北宋朝廷的行为。第三,“谟”是谋划、献策的意思,指代文臣为平定边患出谋划策的工作。第四,“浮屠”原指佛教建筑佛塔,这里代指佛门、僧人身份。第五,“戈殳”是古代两种常见的长兵器,这里代指征战沙场的武职工作。第六,“猃狁”是西周时期北方的游牧少数民族,这里代指所有进犯中原的北方边患。第七,“方叔、召虎”是周宣王时期平定边患的名臣,是儒家推崇的贤臣代表。第八,“长缨”指长绳索,代指克敌制胜的策略与实力。
逐句白话释义
第一,西夏依仗地势险要违抗朝廷的讨伐,勇敢的将士战死沙场,聪明的文士忙着谋划对策。第二,这个和尚明白事理,年纪轻轻身强力壮,却遁入空门做了僧人。第三,他说有一首叫《平戎操》的古曲,抱着琴想要弹给我听供我消遣。第四,我的才能不足以在朝廷里担任要职,力气弱小也不能上战场打仗。第五,赶上国家有战事的时候偏偏派不上用场,和你一样偷享平安吃饱饭过日子。第六,你知道平定边患到底靠的是什么吗,自古以来没有不是靠我们儒家的。第七,周宣王在六月发兵讨伐猃狁,汉武帝派出五路大军征讨匈奴。第八,方叔、召虎才是真正的良将,卫青、霍去病的功绩也值得称赞。第九,建功立业要趁年富力强的时候,后世的人会在诗书里称颂他们的事迹。第十,我平生又很羡慕贾谊,敢请求皇帝给长绳去把匈奴单于绑来。第十一,现在朝廷广开言路允许大家献策,我有好的策略却不敢献上,只能白白犹豫。第十二,惭愧你为我弹奏这首曲子,听完之后只能让有志报国的人长叹。第十三,我推开琴摆上酒,恍惚间像丢了什么东西,谁说你的琴声能激励我呢。
核心主旨与内容概括
第一,本诗是欧阳修的一首爱国言志诗,围绕听僧人弹奏《平戎操》的经历展开。第二,开头先交代了当时北宋面临西夏入侵的严峻边患背景。第三,接着写僧人抱着琴来为作者弹奏《平戎操》的经过。第四,作者先是自嘲自己文不能安邦、武不能定国,在国家有难的时候派不上用场。第五,之后提出了本诗的核心观点,认为平定边患自古以来都是靠儒家的正确决策。第六,作者列举了周宣王、汉武帝任用贤能平定边患的历史典故,表达对先贤的仰慕。第七,作者又提到自己仰慕西汉的贾谊,想要为平定边患献策却报国无门。第八,最后写作者听完曲子之后的失落心情,抒发了自己壮志难酬的愤懑。
跨学科 · 是什么
宋夏战争背景历史学
第一,本诗中提到的“西戎”就是北宋时期盘踞在西北的西夏政权。第二,庆历年间西夏多次主动入侵北宋边境,造成北宋边境大量军民伤亡。第三,北宋朝廷当时面对西夏入侵分为主战、主和两派,政见分歧很大。第四,当时北宋军队在与西夏的作战中多次失利,消耗了大量的国力。第五,很多文臣武将都为平定西夏出谋划策,但大多没有被朝廷采纳。第六,当时的社会氛围中,很多爱国文人都有强烈的平戎报国志向。第七,古琴曲《平戎操》在北宋时期流传很广,是表达爱国志向的常见曲目。第八,僧人弹奏《平戎操》的行为,也反映了当时民间对平定边患的普遍期盼。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读本诗时整体语气要慷慨激昂,体现出爱国诗作的豪迈气质。第二,开头两句“西戎负固稽天诛,勇夫战死智士谟”要读得沉重,体现边患的严峻。第三,“自言平戎有古操,抱琴欲进为我娱”要读得平缓,体现叙事的节奏。第四,“我材不足置廓庙,力弱又不堪戈殳”要读得略带自嘲的语气,体现作者的无奈。第五,“尔知平戎竞何事,自古无不由吾儒”要重读,体现作者的核心观点。第六,列举周宣王、汉武帝、名将的部分要读得激昂,体现对先贤的仰慕。第七,“有策不献空踟蹰”要读得沉重,体现报国无门的愤懑。第八,结尾两句要读得低沉,体现作者听完曲子后的失落情绪。
基础句式仿写指导
第一,本诗中“尔知平戎竞何事,自古无不由吾儒”的设问句式,可以仿写用来表达自己对某件事的核心观点。第二,仿写时可以先抛出一个大家普遍关注的问题,再用坚定的语气给出自己的答案。第三,比如可以仿写为“你知道实现民族复兴靠的是什么吗,自古以来没有不是靠人民群众的”。第四,本诗中列举历史典故的句式也可以仿写,用来佐证自己的观点。第五,仿写时可以按照时间顺序列举多个同类的历史事例,增强说服力。第六,比如可以仿写为“革命先辈抛头颅洒热血,建设者们战天斗地搞发展,抗疫勇士舍生忘死护平安”。第七,仿写的时候要注意句式整齐,情感饱满,符合整体的语境。第八,不要用过于生僻的典故,要让读者能够快速理解你要表达的意思。
核心名句写作应用
第一,“尔知平戎竞何事,自古无不由吾儒”可以用在表达文化自信、家国担当主题的作文里。第二,比如写关于青年责任的作文时,可以引用这句话,引出当代青年要传承优秀传统文化,肩负起民族复兴的责任的观点。第三,“长缨直请系单于”可以用在表达报国志向、攻坚克难主题的作文里。第四,比如写关于抗疫、科技攻关主题的作文时,可以引用这句话,表达人们不畏困难、敢打胜仗的决心。第五,引用的时候要注意结合具体的语境,不要生搬硬套。第六,引用完之后要结合自己要表达的观点做简单的阐释,让名句和你的文章内容融合在一起。第七,这两句名句也可以用在演讲、倡议书等正式文体里,能够增强表达的感染力和说服力。第八,日常写作的时候多用经典名句,可以提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
陆游《书愤》同主题
第一,《书愤》是南宋诗人陆游的爱国诗作,和本诗主题一致,都是抒发报国无门的愤懑与爱国情怀。第二,两首诗都用了历史典故来佐证自己的观点,增强了作品的说服力。第三,两首诗都是七言古诗体裁,风格豪迈大气,情感真挚饱满。第四,两首诗都被收录进主流的宋诗选本,是古代爱国诗作的经典代表。第五,两首诗都在抗战时期被大量引用,用来鼓励民众的爱国热情。第六,两首诗的作者都是著名的文人士大夫,都有强烈的家国担当。第七,两首诗都反映了当时的时代背景,具有很高的历史价值。第八,两首诗都对后世的爱国文学创作产生了深远的影响。

名句 CLASSIC LINES

尔知平戎竞何事,自古无不由吾儒;长缨直请系单于
前一句明确提出了儒家主导平戎安边的核心观点,后一句化用终军请缨的典故抒发报国志向。

标签 TAGS

作者 POET

欧阳修 1007-1072
北宋政治家、文学家、史学家,唐宋八大家、千古文章四大家成员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语24 知识点
二期上线 · 敬请期待