仙草

世说有仙草,得之能隐身。

仙书已怪妄,此事况无文。

嗟尔得从谁,不辨伪与真。

持行入都市,自谓术通神。

白日攫黄金,磊落拣奇珍。

旁人掩口笑,纵汝暂懽忻。

汝方矜所得,谓世尽盲昏。

非人不见汝,乃汝不见人。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感讽刺
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是古代汉族诗歌体裁,属于古体诗的分支,每句由五个字构成,格律限制较为宽松,不要求严格对仗、平仄与押韵规则,在汉唐至宋代均有大量创作者使用,是古典诗词中自由度较高的体裁之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感是对妄想凭借虚妄“隐身仙草”行窃牟利的愚人的辛辣讽刺,批判了投机取巧、自欺欺人的荒谬行为,点明世人行事不可欺世盗名、无视公序良俗的道理。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“仙草”指神话传说中具有神奇功效的植物,这里特指传说中能让人隐身的特殊仙草。“怪妄”的意思是怪异虚妄、完全不符合客观常理。“攫”是动词,指公开抢夺、抓取的动作。“矜”的含义是自鸣得意、自我夸耀的状态。“盲昏”指眼睛看不见东西,也代指人糊涂昏聩、不明事理。这些字词都是古代汉语中的常用词汇,没有过于生僻的用法,结合上下文就能轻松理解。
逐句白话释义
世上传说有一种仙草,得到它的人就能隐身。神仙方术的书籍本来就怪异虚妄,这件事更是没有文字记载可以佐证。我感叹你是从哪里得到这株仙草的,居然连它是真的还是假的都分辨不出来。你拿着它走到都市里,自以为掌握了通神的法术。大白天就敢公然抢夺黄金,还大模大样地挑选奇珍异宝。旁边的人都捂着嘴笑你,只不过是放任你暂时开心一阵罢了。你还在为自己得到的东西沾沾自喜,觉得世上的人全都糊涂眼瞎。其实不是别人看不见你,而是你自己看不见别人啊。
全诗核心主旨概括
这首诗讲了一个人拿着假的隐身仙草去市集公然偷窃的小故事。作者通过这个看似荒诞的故事,讽刺了那些自欺欺人、投机取巧的人。它告诉我们一个很朴素的道理,做人做事不能掩耳盗铃,无视规则和旁人的眼光。想要靠不正当的手段谋取利益,最终只会沦为别人的笑柄。这个道理哪怕放到现在也非常有教育意义,适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
主观唯心主义认知错误哲学
这个小故事体现的是典型的主观唯心主义错误认知。持有这种认知的人会错误地认为主观意识能决定客观存在,只要自己看不见,别人也同样看不见。这种想法完全违背了客观事实,是非常荒谬可笑的。现实中很多人犯错误,本质上都是陷入了这种认知误区。我们日常做事要尊重客观事实,遵守公序良俗,不能陷入自欺欺人的主观幻想里。只要你做了违反规则的事,就一定会被其他人发现,不可能瞒过所有人。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要偏轻松诙谐,带一点讽刺的感觉。前四句读的时候语速稍慢,带出疑问和感叹的语气。中间四句读的时候可以稍微抬高语调,表现出偷东西的人的狂妄自大。最后两句读的时候要放缓语速,加重语气,突出点明主旨的效果。每句五言的停顿都可以按照“二三”的结构来断句,读起来朗朗上口。
基础句式仿写指导
这首诗的最后两句“非人不见汝,乃汝不见人”用了转折对比的句式,非常有冲击力。我们仿写的时候可以先否定一个常见的错误认知,再点明正确的道理。比如我们可以仿写为“非天不罚汝,乃汝不察天”,用来批评作恶的人侥幸心理。也可以仿写为“非师不知汝,乃汝不知师”,用来表现学生偷偷调皮老师其实都知道的场景。仿写的时候要注意前后两句字数一致,逻辑通顺,对比鲜明。
核心名句写作应用
“非人不见汝,乃汝不见人”这句适合用在批判自欺欺人行为的作文里。比如写关于遵守交通规则的作文时,就可以用这句话来批评闯红灯的人以为别人没看见的侥幸心理。写关于诚信的主题作文时,也可以用这句话来批评造假作弊的人掩耳盗铃的行为。日常和别人交流的时候,也可以用这句话来提醒身边爱耍小聪明的人,不要觉得自己的小动作没人知道。
关联知识图谱
掩耳盗铃同类寓言故事
“掩耳盗铃”是中国古代著名的寓言故事,出自《吕氏春秋》,讲的是小偷偷铃铛的时候捂住自己的耳朵,以为别人也听不到铃铛的声音,和本诗的核心寓意完全一致,都是讽刺自欺欺人的愚蠢行为。

名句 CLASSIC LINES

非人不见汝,乃汝不见人
这句是全诗的核心名句,以直白犀利的表达点明了自欺欺人者的本质,流传度较高,常被用来讽刺掩耳盗铃、无视规则的愚蠢行为,历代诗话多称赞其说理直白辛辣。

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作者 POET

欧阳修 1007-1072
北宋政治家、文学家、史学家,唐宋八大家、千古文章四大家成员

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