读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓低沉,首联和颔联要读出对晏殊的敬重感,颈联要读出平和的叙事感,尾联要读出沉痛的哀悼语气。断句参考为:四镇名藩/忽十春,归来白首/两朝臣。上心方喜/亲耆德,物论犹期/秉国钧。退食图书/盈一室,开樽谈笑/列嘉宾。昔人风采/今人少,恸哭何由/赎以身。诵读时注意每句的停顿要均匀,尾联语速可以适当放慢。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗先叙事后抒情的结构,来创作悼念类的短文。比如先写被悼念者生前的典型事迹,最后再抒发自己的追思之情。仿写时要注意内容真实,情感真挚,不要写过于空洞的套话。也可以仿写本诗对仗的句式,来创作日常的对偶句,提升语言的工整度。
名句写作应用
核心名句“昔人风采今人少,恸哭何由赎以身”可以用于悼念德高望重的长辈、先贤的作文场景。比如写纪念去世的老师的作文时可以这样用:“当得知先生逝世的消息时,我心中不由想起那句‘昔人风采今人少,恸哭何由赎以身’,无限哀思瞬间涌上心头。”该句也可以用于纪念伟人、先烈的文章中,增强情感的厚重感。