语文核心知识
重点字词注释
首先“端明王尚书”指时任端明殿学士的王素,“景仁”是大臣范镇的字,“文裕”是大臣吴奎的字,“三贤”就是指这三位友人。“投诗社”指参与诗词唱和活动,“大白”是古代对大酒杯的称呼,“休官”就是辞去官职的意思,“事田”指从事农耕劳作。所有字词都没有生僻义,理解门槛很低。
逐句白话释义
第一句的意思是,很长时间里都城都是车马喧闹人声嘈杂的状态。第二句的意思是,哪里知道清雅的风月乐趣都属于三位贤人呢。第三句的意思是,你们的诗作格调太高了,谁敢轻易加入你们的诗社唱和。第四句的意思是,你们出门的时候,路人都争着看你们这些像仙人一样的雅士。第五句的意思是,新酿的酒拨开酒沫,大酒杯浮在酒面上。第六句的意思是,伴着密集的弦乐声,舞女按着节拍舞动腰肢。第七句的意思是,我和你们一样都是已经辞去官职的人。第八句的意思是,我现在正拿着锄头犁耙,学习怎么耕种田地。
核心主旨与内容概括
这首诗是欧阳修辞官退居颍州之后,写给三位朝中友人的酬答诗。全诗先赞美了三位友人高雅的志趣和超高的声望,又描写了友人宴饮游乐的欢乐场景,最后点出自己和友人一样已经辞官,现在正安于田园劳作的生活状态。整首诗没有华丽的辞藻,也没有深沉的感慨,全程都是轻松的语气,像老友之间的日常闲聊,读起来非常亲切。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,诵读的时候按照二二三的节奏断句就可以,比如“日久/都城/车马喧,岂知/风月/属三贤”。整体语气要轻松自然,不要读得太沉重,前四句可以带一点调侃的语气,后四句要读出悠然闲适的感觉。每句结尾的平声字可以稍微拉长一点,读起来会更有韵律感,也更符合诗歌的情感基调。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中的“唱高谁敢投诗社,行处人争看地仙”这个对比句式,前半句写人物的内在能力或者特质,后半句写外界对这个人的反应,用来突出人物的风采。比如可以仿写为“才高谁敢争魁首,行处人争看少年”,用来写年轻人才华横溢、受人欢迎的状态,用起来非常生动,也很有画面感。
核心名句写作应用
本首诗的核心名句“与公等是休官者,方把锄犁学事田”可以用在写淡泊名利、归隐、人生选择等主题的作文里。比如写陶渊明的内容的时候就可以用:“晚年的陶渊明厌倦了官场的尔虞我诈,毅然辞官归乡,正应了欧阳修那句‘与公等是休官者,方把锄犁学事田’,过上了采菊东篱下的悠然田园生活。”用在这里非常贴切,能给作文加分不少。