语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“文”,这里指石头上的天然纹理,不是我们通常说的文字、文章的意思。第二个是“斧凿”,指斧头和凿子这类开采、雕刻石材的工具,这里作动词用,指被开采雕刻。第三个是“野烧”,就是山火、野火的意思,指山野间自然或人为引发的火灾。第四个是“荧煌”,形容明亮辉煌的样子,这里指寺庙被烧毁后重修,焕然一新的明亮状态。第五个是“较”,就是计较、争辩、衡量的意思。第六个是“日暮”,指太阳落山、天色快要黑的时候。这些字词都是宋代口语和书面语通用的用法,没有生僻的通假字或者古今异义特别大的内容,大家只要结合上下文就能轻松理解。
逐句白话释义
第一句的意思是,山上的石头因为长得好看、纹理多,所以招来了人们用斧头凿子来开采它。第二句的意思是,山里的寺庙因为遭遇了野火焚烧,反而在重修之后变得更加明亮辉煌。第三句的意思是,这人世间的荣耀和屈辱啊,其实根本就不值得我们去计较。第四句的意思是,这个时候太阳已经落山了,天气也变得寒冷起来,我们脚下的山路还很长,要接着往前走。整个释义完全贴合诗句的字面意思,没有添加额外的文学修饰,大家可以直接对应原句理解每一句的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者和朋友一起游览寿山的时候写的,属于他当时写的十首纪行诗里的最后一首。作者一路上看到了寿山石被人开采、山上的寺庙被火烧了之后修得更漂亮的场景,就从这些日常的景象里想到了人生的道理。他觉得人生里的荣耀和倒霉都不是绝对的,好的事情可能会带来坏的结果,坏的事情也可能会变成好的事情,所以没必要把一时的得失看得太重。整首诗的内容很简单,就是先写自己看到的东西,再讲自己明白的道理,传递出一种很豁达、很通透的生活态度,就算是普通人读了也很容易产生共鸣。
读写应用
基础诵读指导
大家读这首诗的时候,第一句“石为文多/招斧凿”可以在“多”字后面稍微停顿一下,重音放在“招”字上,读出石头被动招来开采的感觉。第二句“寺因野烧/转荧煌”在“烧”字后面停顿,重音放在“转”字上,读出转折的意味。第三句“世间荣辱/不足较”在“辱”字后面停顿,语气要放平缓,读出无所谓、不计较的感觉。第四句“日暮天寒/山路长”在“寒”字后面停顿,最后“山路长”三个字可以稍微拉长一点读,读出路还很长、慢慢走的松弛感。整体的诵读速度不用太快,保持舒缓的节奏就可以,不用带太强烈的情绪起伏。
基础句式仿写指导
这首诗前两句的句式是“XX因XX/XX”,用两个并列的现象来做对比,大家仿写的时候可以先找两个有对比关系的日常现象。比如我们可以写“花因色艳/遭攀折”,对应第一句的结构,意思是花因为颜色好看被人摘了。然后第二句可以写“草经践踏/更顽强”,对应第二句的结构,意思是草被人踩了之后反而长得更结实。然后后面两句就可以写你从这两个现象里得到的感悟,比如“人生起落寻常事,莫为一时失意伤”。仿写的时候不用刻意追求对仗特别工整,只要前后两个现象有对比关系,能引出后面的道理就可以,非常适合用来写借事说理的小片段。
核心名句日常写作应用
“石为文多招斧凿,寺因野烧转荧煌”这两句特别适合用在写关于得失、祸福的作文里。比如你写自己某次比赛本来觉得拿了一等奖是好事,结果后来因为经常被安排参加各种活动,耽误了学习,反而成绩下滑,就可以用这句诗开头,说明好事情也可能带来坏的影响。再比如你写自己某次考试没考好,反而查漏补缺找到了自己的薄弱点,后来成绩进步很大,也可以用这句诗,说明坏事情也能变成好事情。平时发朋友圈劝朋友不要因为一时的成功得意,或者不要因为一时的挫折难过的时候,也可以用这两句诗,既文雅又能准确表达你的意思,大家一看就能懂。