恭和家大人鬻田训子诗韵
家贫常产遽萧然，只把诗书代力田。
谋道固宜耽乐内，却行安可望追前。
置锥今日忧无地，摛藻他时喜掞天。
富贵学成终自有，服膺当务益拳拳。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感闲适
创作背景
和父训子诗
南宋孝宗年间，作者父亲孙介为训诫子孙不要执着于物质财富、重视诗书学习，主动变卖田产，作者依父亲《鬻田训子》原诗韵脚创作此和作，回应父训、表达向学决心。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，起源于南北朝时期，成熟于唐代，是宋代士人常用的创作体裁。全诗共八句五十六字，格律严谨，中间两联对仗工整，符合宋代近体诗创作规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为回应父亲训诫的恭谨态度，安贫乐道的人生选择，以及笃志诗书、坚信学识可创造价值的坚定信念，也体现了宋代士人阶层耕读传家的家族价值取向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
遽萧然指突然变得空荡萧条，力田指耕田劳作，耽乐指沉浸在爱好中获得快乐，摛藻指写文章，掞天指才华光耀上天，服膺指牢记在心中，拳拳指诚恳恳切的样子。这些字词都是宋代诗文的常用词汇，没有生僻含义，符合日常书面语使用习惯。
逐句白话释义
家里贫穷，原来固定的田产突然就没了，我们就把读书学习当作耕田来经营。追求学问本来就应该沉浸在其中感受快乐，要是退步不前怎么能追得上前人的脚步。现在就算穷到连插锥子的地方都没有，将来写下华美文章的时候一定能光耀四方。只要好好学习富贵自然会来，要牢牢记住这个道理，一直诚恳努力地践行。
核心主旨概括
这首诗是作者写给父亲的和诗，首先点明家中变卖田产的现状，然后提出要把读书当作最重要的事业，通过现在的勤学努力换取将来的成就，表达了自己一定会遵守父训、认真学习的决心，也传递了学识比物质财富更重要的价值观。
跨学科 · 是什么
宋代耕读文化社会学
诗句“只把诗书代力田”涉及宋代的耕读文化，耕读文化指当时的士人家庭一边耕田维持生计，一边读书学习求取功名的生活方式。这种文化在宋代非常流行，是很多普通家族实现阶层上升的主要途径，也是当时社会普遍认可的价值选择。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言律诗，诵读的时候每句按照2-2-3的节奏断句，比如“家贫/常产/遽萧然”，整体语气要平实坚定，读尾联的时候可以适当加重语气，突出勤学的决心。每联之间停顿一秒，全诗诵读的速度保持在每分钟120字左右就可以。
句式仿写指导
可以仿写“只把A代B”的句式，把两个有替代关系的事物组合在一起，表达自己的价值选择，比如“只把笔墨代农桑”“只把琴音代烦忧”都是符合结构的仿写。仿写的时候要注意前后两个事物的属性要有相关性，符合日常表达的逻辑就可以。
名句应用场景
核心名句“富贵学成终自有，服膺当务益拳拳”可以用在劝学类的作文里，放在结尾点明勤学的重要性，也可以用在给同学朋友的鼓励留言里，还可以用在家风教育的相关文章里，强调学习的价值。应用的时候直接引用原句就可以，不需要额外解释大家也能理解含义。
关联知识图谱
孙介《鬻田训子》同主题
本诗是孙应符恭和父亲孙介《鬻田训子》的作品，两首诗主题完全一致，都是围绕变卖田产、训诫子孙勤学的内容展开，是姚江孙氏家风的重要文献。
名句 CLASSIC LINES
富贵学成终自有，服膺当务益拳拳
该句是本诗核心名句，直白点明勤学求进的主旨，后世常被用于劝学类文本、家风教育场景，是体现宋代耕读文化的代表性诗句之一。
标签 TAGS
作者 POET
孙应求
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