语文核心知识
重点字词注释
“竹湖”指诗中竹隐先生的家乡地名，“剧县”指政务繁重的县份，“督邮”是古代负责监察地方官员的官职名称，“僮稚”指孩童和仆役，“楮札”指纸张和书写用的小木简，“点画”指书法创作，“钟鼎”代指高官厚禄，“毛锥”是毛笔的别称，“姑苏”是今天苏州的古称。大家可以结合这些注释理解全诗的基本内容，不用记忆生僻的专有名词，能明白每个字词的大致意思就可以。
逐句白话释义
竹湖地方出了一位英才，勇敢地去政务繁重的县份任职试炼。三年里教化百姓培养人才，留下的恩惠连孩童仆役都能感受到。当地百姓都想把他当父母一样爱戴，说他是我们百姓的好官。只有负责监察的督邮嫌弃他，说他不理政事。从催缴赋税的小事里挑毛病，想要用法律来惩治他。八月的时候他被羁留在租来的楼房里，半年都困在隐市不能离开。小窗外天气晴朗，他的心胸依旧洒脱开阔。抖掉身上的旧尘埃，把纸笔都放在身边。在书法创作里寄托自己的志趣，挥笔书写就当作游戏。贤能的人是世间少有的，他的爱好大家都很尊重。门前挤满了来访的车马，每天都有很多人带着酒来拜访他。他写的大字非常豪放，小字也姿态妩媚。把治理天下的才能收起来，专心研究书法这第一等的雅事。在玉板上抄写诗歌，在石碑上刻图画和记文。别人把他的作品用锦缎做轴装裱，高高的挂在墙上垂到地面。大家收藏他的作品比较优劣，临摹抄写费了很多功夫。谁能比得上老刘子，是个落魄的狂放之士。半辈子没读多少书，却很能领会他的心意。良马在寒泉边饮水，蛟龙从平地上飞起。难道不是长久以来幽愤郁结，所以才发出这样的奇气。所以让他远离高官厚禄，也足以名传一世。毛笔很久没被重视了，一看到他的书法大家都很高兴。喝酒的时候他把我的诗藏在袖子里，不夸奖也不忌讳。有时候直接把诗拿走，我的箱子里只剩下旧纸。我就像拿着将军的诰命一样，屡次拿着它换苏州的美酒喝到醉。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给友人竹隐先生的寄赠作品，首先写了竹隐先生为官的时候爱护百姓，受到大家的爱戴，却因为被上级挑小毛病而被免官羁留。又写了竹隐先生即使遭遇不公，也依旧心态洒脱，专心研究书法，受到很多人的喜爱和追捧。最后写作者和竹隐先生是知己，两人志趣相投，交往非常随性愉快。全诗没有华丽的辞藻，都是直白的叙述，感情非常真挚，能让人感受到作者对友人的欣赏和两人深厚的友谊。大家读完可以很清楚地了解竹隐先生的为人和作者的心情，也能感受到古代文人之间的交往状态。
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候整体语气要平缓真挚，不需要太激昂，读到赞美竹隐先生的内容的时候语气可以稍微加重一点。每一句都是五个字，大家按照“2-3”的节奏来断句就可以，比如“竹湖/人之英，剧县/勇自试”。每八句为一个小段落，段落之间稍微停顿一下，读到最后写两人交往的内容的时候语气可以稍微放松一点，体现出朋友之间的轻松感。多读两遍就能感受到诗里的真挚感情，也很容易记住内容。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“三年种桃李，遗爱及僮稚”这个句式，这个句式的结构是“时间+动作+影响范围”，用来表现一个人长期付出带来的广泛正面影响。比如我们要赞美乡村教师的时候就可以写“十载育幼苗，恩泽满乡邻”，要赞美社区工作者的时候可以写“四季守岗位，温暖送千家”。仿写的时候不用严格押韵，只要结构相似，能表达清楚意思就可以，平时写作文的时候经常能用到这种句式。
核心名句写作应用
“三年种桃李，遗爱及僮稚”这句话大家平时写作文的时候经常能用，比如写赞美基层干部、乡村教师、扶贫工作人员的文章，都可以用这句话来表现对方长期扎根基层，付出的努力惠及了所有群众，包括老人和孩子。“寒泉骥马饮，平陆蛟龙起”这句话可以用来赞美身边有才华的人，比如写同学获奖的作文，或者赞美前辈的文章，用这句话能凸显对方的才气和潜力，比直白的夸奖更有文采。大家用的时候直接引用原句就可以，不需要额外解释大家也能懂意思。