西湖次弟润之韵

旧说西湖好,春来更一游。

林逋山际宅,苏小水边楼。

行密柳堤闹,树多花影稠。

天堂从此去,真个说杭州。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
次韵游湖纪行
本诗为诗人与弟弟戴润之同游西湖时所作,采用次韵的方式和弟弟的原诗,是即时记录游湖所见所感的纪游作品,学界考证创作于戴复古晚年游历临安(今杭州)时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代以来定型的近体格律规范。五言律诗是宋代文人纪游、酬唱类作品常用的体裁,在宋诗发展中拥有较高的文体地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为春日游赏西湖的愉悦闲适,以及对杭州西湖秀美风光的由衷赞叹,情感层次明快直白,没有愁苦类的负面情绪寄托,属于典型的即景抒情作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照他人诗作的韵脚和顺序创作和诗。林逋是北宋著名隐士,长期隐居在西湖孤山。苏小指苏小小,是南朝时期著名的钱塘歌女,传说葬在西湖边。柳堤指西湖的苏堤,上面种满了柳树。大家可以通过这些字词了解诗中提到的典型西湖意象。这些意象都是西湖文化的标志性符号,普通读者很容易理解对应的文化内涵。这首诗的字词没有生僻的通假字和古今异义现象,理解门槛较低。
逐句白话释义
第一句说早就听说西湖风光特别好,第二句说春天来了终于来这里游玩。第三句提到林逋在山边的旧宅,第四句提到苏小小建在水边的楼阁。第五句说游人很多在柳堤上行走十分热闹,第六句说树木很多花的影子十分浓密。第七句说从这里走出去就像到了天堂一样,第八句说果然大家说杭州是最美的地方是真的。整个释义没有添加文学化修饰,完全贴合诗句字面意思展开。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人春天和弟弟一起游西湖的经历,先点出自己早就听闻西湖的美名,再写游湖过程中看到的历史典故相关遗迹,还有西湖热闹的春景,最后直接赞美杭州就像人间天堂一样。全诗内容直白明快,没有复杂的情感寄托,就是单纯记录游湖的所见所感,抒发对西湖美景的喜爱之情。普通读者不需要额外的背景知识就能读懂这首诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
西湖地理特征地理学
西湖位于现在的浙江省杭州市西部,是泻湖演化形成的淡水湖泊,周边有孤山、苏堤、白堤等景观,水域面积约6.38平方公里。西湖属于亚热带季风气候,春天气温适宜,花卉盛放,是一年中最适合游览的季节。大家平时去杭州游玩就可以看到诗里描写的这些景观,和宋代时期的西湖核心景观格局基本没有太大变化。西湖现在是世界文化遗产,也是中国最知名的湖泊类风景名胜区。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻快愉悦,符合春游的轻松氛围。五言诗的断句节奏是二三式,比如“旧说/西湖好,春来/更一游”。中间两联语速可以稍微放缓,突出写景的画面感。最后两句可以加重语气,读出赞美感叹的感觉。大家可以多诵读几遍,熟悉五言律诗的基本节奏,不需要刻意用夸张的语气诵读,自然流畅就可以。诵读的时候可以想象西湖春景的画面,更容易代入情感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗前两句开门见山点题、最后两句直接抒发感受的结构来写游记类的小诗。比如写去公园游玩可以写“旧说公园好,春晴便一游”,最后写“游乐不思返,真个好休闲”。仿写的时候不用刻意追求押韵,能把自己的感受写清楚就可以。也可以模仿诗里“林逋山际宅,苏小水边楼”的并列意象句式,写游览时看到的特色景观。这种仿写难度很低,适合中小学生练习写作。
名句写作应用
“天堂从此去,真个说杭州”这句可以用在描写杭州风景、城市印象的作文里,比如你写自己去杭州旅游的游记,结尾就可以用这句话来收尾,表达对杭州的赞美。也可以用在介绍杭州的宣传短文里,显得既有文化底蕴又直白生动。大家平时发朋友圈记录杭州游玩的内容也可以用这句,非常贴切。这句的适用场景很广,只要是表达对杭州的赞美都可以用。
关联知识图谱
《山园小梅》同作者
林逋是北宋著名隐士,长期隐居西湖孤山,《山园小梅》是他最知名的作品,其中“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是描写梅花的千古名句,和本诗提到的林逋宅意象直接关联。大家读完这首诗可以去读《山园小梅》,进一步了解林逋的创作风格和西湖的隐士文化。这个关联是通用的文学常识,适合所有读者了解。
《晓出净慈寺送林子方》同主题
《晓出净慈寺送林子方》是杨万里写西湖夏季景色的名作,和本诗都是描写西湖风光的经典宋诗,两者分别展现了西湖不同季节的美景。大家可以把两首诗放在一起读,全面了解西湖的四季景观特色。这个关联也是中小学语文常见的知识点。

名句 CLASSIC LINES

天堂从此去,真个说杭州
该句化用了宋代民间流传的“天上天堂,地下苏杭”的俗谚,直白凝练地点明了杭州西湖的风光地位。

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作者 POET

刘过 1154-1206
南宋豪放派词人、爱国诗人

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