春归
百花开尽到酴醾，一片春心又欲归。
可恨东风留不得，谩教啼鸟怨斜晖。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
创作背景
南宋暮春闲居创作
本诗为南宋诗人周紫芝暮春时节闲居时触景生情所作，属于即兴创作的抒情小品，学界暂未考证出具体创作年份与明确创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属近体诗体裁，全篇四句，每句七字，格律要求严格，是唐宋时期最为流行的短篇诗歌体裁之一，擅长以极简文字承载丰富情志。
情感 · 解读
核心情感为对春光逝去的无奈怅惘，暗含对美好事物短暂易逝的叹惋，情感层次平缓深沉，无激烈悲戚之感，是古典诗词中最为常见的抒情主题之一。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
酴醾指春末开花的一种蔷薇科植物，古代认为酴醾开后春天就结束了。春心指对春天的喜爱惜别之情。谩教意思是白白让、空教。斜晖就是傍晚的夕阳余晖。这些字词都是古典诗词中描写暮春场景的常用词汇，没有生僻含义，结合上下文就能轻松理解。
逐句白话释义
第一句意思是各种花都开败了，最后才轮到酴醾开花。第二句意思是我原本眷恋春天的心情，又察觉到春天马上要离开了。第三句意思是最可惜的是春风根本留不住。第四句意思是只能白白让啼叫的鸟儿对着傍晚的夕阳抱怨春去的遗憾。所有释义都采用直白的口语化表达，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了暮春时节酴醾开放、春光将尽的场景，抒发了诗人对春天即将逝去的无奈和惋惜之情。整首诗没有复杂的典故，内容简单直白，情感真实自然，很容易让读者产生共情，是古典伤春小诗的典型代表作品。
跨学科 · 是什么
酴醾的植物属性植物学
诗句里提到的酴醾是现实中存在的植物，大家平时也能在公园或者植物园见到。它开花的时候是白色的，有很浓的香气，花期正好在春末夏初的时候，所以古人才会觉得它开了春天就结束了。这种植物现在还有个别名叫重瓣空心泡，属于蔷薇科的植物，和我们常见的玫瑰、月季是同一个科的亲属。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候语速要稍微慢一点，第一句要读得平缓，带出春天快要结束的氛围。第二句语调稍微放低，带一点怅惘的感觉。第三句语气稍微加重，读出遗憾的情绪。第四句语速再放缓，读出淡淡的无奈感。断句的位置是：百花/开尽/到/酴醾，一片/春心/又/欲归。可恨/东风/留/不得，谩教/啼鸟/怨/斜晖。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗的先写景物再抒情的结构来写日常的感受。比如可以写“桂花开尽到梅开，一片冬心又欲来”，或者“蝉声断尽到霜飞，一片秋心又欲归”。仿写的时候只要先写一个有代表性的季节景物，再写自己对季节变化的感受就可以，不用刻意追求押韵，先把意思表达通顺就好。
核心名句写作应用
“可恨东风留不得，谩教啼鸟怨斜晖”这句话可以用在描写时光流逝、美好事物留不住的作文里。比如写小学毕业舍不得校园的时候，可以写“看着熟悉的教学楼，我突然想起古人说的‘可恨东风留不得，谩教啼鸟怨斜晖’，原来美好时光总是这么容易过去。”或者写家里的老人过世的时候也可以用，表达对逝去亲人的怀念和留不住时光的遗憾。
关联知识图谱
孟浩然《春晓》同主题
两首诗都是古典诗词中伤春主题的代表作品，都以春天的景物为载体抒发对春光逝去的惋惜之情，内容都简单易懂，流传度非常高，都是适合大众诵读的经典短篇诗作。
名句 CLASSIC LINES
可恨东风留不得，谩教啼鸟怨斜晖
以拟人化手法写尽春归的无奈感。
标签 TAGS
作者 POET
刘过 1154-1206
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待