喜雨其一

刘过 · 宋

谁借长鞭策懒龙，黄梅水涨舳舻通。

还知君子忧雨切，常在桑麻稼穑中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感悯农 · 民生

创作背景

南宋绍兴二十九年处州任上作

本诗作于南宋高宗绍兴二十九年（公元1159年），作者吴芾时任处州知州，彼时当地前期遭遇旱情影响农业生产，入梅后充足降雨缓解旱情，作者有感而作《喜雨》组诗共五首，本诗为组诗第一首。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是唐代成熟的古典诗歌体裁，每首四句，每句七字，格律要求严谨，是宋代文人最常用的诗歌体裁之一，历代文体地位仅次于律诗，擅长以小见大表达精炼主旨。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是梅雨缓解旱情后的朴素喜悦，二是古代士大夫心系农事、体恤百姓生计的深沉爱民情怀，历代主流解读均将其定为宋代悯农主题诗歌的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识

长鞭、懒龙、舳舻、桑麻稼穑

1. “长鞭”在这里指传说中驱使龙神的工具。2. “懒龙”是古代神话中负责降雨却偷懒的龙神。3. 开篇用神话表达人们期盼降雨的迫切心情。4. “黄梅”指江南地区的梅雨时节。5. “舳舻”指大小船只，舳是船尾，舻是船头。6. “通”指畅通无阻，说明雨水涨了河道，船能通航。7. “君子”在这里指关心百姓的地方官员。8. “忧雨切”就是担忧降雨是否充足的心情非常急切。9. “桑麻稼穑”都代指农业生产，桑麻是养蚕织布的原料，稼穑是庄稼的耕种和收获。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是，是谁借来长长的鞭子，去催促偷懒不肯降雨的龙神呢？2. 这是用浪漫的神话想象，表达大家对降雨的迫切期盼。3. 第二句写梅雨落下之后，河水涨了起来，大大小小的船只都能顺利通航了。4. 这是实写降雨带来的直观好处，水路交通恢复了。5. 第三句转而写关心百姓的官员，对降雨这件事的担忧非常深切。6. 这里的“忧”不是讨厌下雨，而是担忧雨下得不够多、不够及时，影响百姓生计。7. 第四句解释了担忧的原因，就是这些官员的心思一直都放在农业生产和百姓的生活上。8. 整首诗没有华丽的辞藻，直白朴实的语言里藏着深厚的民生关怀。

悯农爱民核心主旨

1. 这首诗是《喜雨》组诗的第一首，核心主题是描写降雨带来的喜悦。2. 这份喜悦不是为了自己的赏景乐趣，而是为了百姓的生计。3. 诗人作为地方官员，亲眼看到旱情缓解、农业生产有了保障，内心十分欣慰。4. 诗歌开篇用神话传说引出大家盼雨的心情，很有民间生活气息。5. 中间写降雨带来的直接好处，河道畅通、庄稼得到灌溉，都是很实在的内容。6. 最后两句直接点明了诗人的心声，当官的就要时刻把百姓的农事放在心上。7. 整首诗的情感非常真挚，没有刻意的修饰，读起来十分动人。8. 它也体现了中国古代士大夫“忧民之所忧，乐民之所乐”的传统价值追求。

跨学科 · 是什么

桑麻植物学

1. 诗句里的“桑麻”是古代两种非常重要的经济作物。2. 桑树的叶子可以用来养蚕，蚕丝是古代制作丝绸衣物的主要原料。3. 麻类植物的茎皮纤维可以用来纺线织布，制作普通人穿的布衣。4. 这两种作物的收成好坏，直接关系到古代百姓的穿衣问题。5. 所以古代诗词里经常用“桑麻”来代指农事活动和普通百姓的日常生活。6. 桑树在我国的种植历史已经超过了五千年，河姆渡遗址就出土过桑树种实。7. 苎麻也是我国原产的作物，被世界上称为“中国草”，透气性非常好。8. 用桑麻代指农事，是古代文学作品里非常常见的一种用法，大家很容易理解。

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读写应用

诵读节奏指导

1. 这首七言绝句的诵读节奏是每句按照“二二三”的结构断句。2. 第一句“谁借/长鞭/策懒龙”，读的时候开头可以带一点疑问的语气，体现盼雨的迫切。3. 第二句“黄梅/水涨/舳舻通”，读的时候语气要明快一点，体现降雨后的喜悦。4. 第三句“还知/君子/忧雨切”，读的时候语气要沉稳一点，体现郑重的态度。5. 第四句“常在/桑麻/稼穑中”，读的时候语气要放缓加重，突出核心主旨。6. 整首诗的诵读速度不需要太快，整体情感是朴实真挚的，不需要过于夸张的语气。7. 每句读完之后可以稍微停顿一下，最后一句读完之后停顿稍长，余味更足。8. 诵读的时候可以结合诗歌的内容，体会诗人当时的心情，读出来的感觉会更自然。

反问+写实+抒情结构仿写

1. 这首诗的结构非常清晰，适合初学写作的同学仿写。2. 第一句用反问或者想象的句子开头，引出你要写的核心事物。3. 比如可以写“谁唤春风入万家”，引出春天到来的主题。4. 第二句写这个事物带来的直观变化，写实的内容，比如“柳绿桃红燕子斜”。5. 第三句可以写人的感受或者态度，比如“最是孩童心意乐”。6. 第四句点明原因或者核心主旨，比如“总在郊原放纸鸦”。7. 仿写的时候不需要追求太华丽的辞藻，把自己的真实感受写出来就好。8. 这种结构既适合写景，也适合写事，适用的场景非常多。

名句日常写作应用

1. 这两句名句适合用来描写和称赞关心百姓民生的公职人员。2. 比如写扶贫干部的事迹的时候，就可以用这句话来赞美他们时刻把群众的冷暖放在心上。3. 也可以用在描写农业农村工作者的文章里，赞美他们扎根基层、关心农事的品质。4. 比如你看到农技员冒雨到田里指导农民防灾，就可以用这句话来评价他们的行为。5. 还可以用在观后感、读后感的写作里，作为观点的佐证。6. 比如读古代清官的传记，觉得他们一心为民，就可以用这句话来总结他们的品格。7. 用的时候要注意贴合语境，是用来称赞关心民生、办实事的人，不要用在不符合的场景里。8. 这句话自带厚重的历史感，用在文章里会让你的表达更有文化底蕴。

关联知识图谱

《悯农二首》（李绅）同主题

1. 李绅的《悯农二首》和本诗都是中国古代悯农主题的经典诗歌作品。2. 两首诗都围绕古代农业生产和百姓生计展开，核心都是体恤农民的辛苦。3. 李绅的诗侧重写农民劳作的艰辛和粮食的来之不易，本诗侧重写官员对农事的关心。4. 两首诗都语言质朴，没有华丽的修饰，情感非常真挚，容易引发读者的共鸣。5. 二者都体现了中国古代文学里现实主义的创作传统，关注真实的社会生活。6. 这两首诗的名句都经常被后世引用，用来表达对农业和农民的重视。7. 阅读这两首诗可以帮助我们更好地理解中国古代的民生状况和士大夫的价值追求。8. 它们也是中小学生语文学习里常见的古典诗词篇目，属于必学的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

还知君子忧雨切，常在桑麻稼穑中

该句直白展现了古代士大夫心系民生的价值追求。

标签 TAGS

悯农民生历史学哲学植物学气象学

作者 POET

刘过 1154-1206

南宋豪放派词人、爱国诗人

喜雨 其一