铁瓮洞

云端象鼻通,一瓮自冲融。

岂是乾坤小,当知造化工。

灵泉猿不饮,丹气鹤常充。

仙子乘鸾去,何年返故宫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 隐逸
创作背景
宋代陈唐民游洞所作
本诗为宋代诗人陈唐民游览道教名山洞府时创作的记游咏胜作品,属于其山水道教题材创作序列,创作时间大致为北宋中后期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代,是古典诗词的核心体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对天地造化雕琢出铁瓮洞奇景的由衷赞叹,二是对道家得道飞升、超脱世俗的隐逸求仙境界的向往与追慕。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“象鼻”指洞口外形如同大象的鼻子。“冲融”指洞府内气韵浑融澄澈的状态。“造化”指代创造万物的天地自然。“丹气”指道家传说中炼丹产生的灵气。“鸾”是古代传说中与凤凰同类的神鸟,是仙家的坐骑。“故宫”这里指神仙曾经居住的洞府。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义现象。
逐句白话释义
第一句写高耸入云的山洞外形像象鼻,仿佛一直连通到天际。第二句写整个山洞就像一只大瓮,内里气韵浑融,别有洞天。第三句发出反问,不是我们所处的天地乾坤变小了。第四句给出答案,应当知道这是天地造物的神奇功力造就的景象。第五句写洞里的灵泉格外神圣,连猿猴都不敢随意饮用。第六句写洞中弥漫着炼丹的灵气,仙鹤常常来到这里吸纳精气。第七句写曾经住在洞里的仙子乘着鸾鸟飞升去了天界。第八句发出疑问,不知道仙子哪一年才会返回这座曾经居住的洞府。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕道教洞府铁瓮洞的奇异景观展开描写。先是实写山洞的外形、内部的独特环境,再写到洞内灵泉、丹气的神奇特质,最后联想到仙子乘鸾飞升的传说。整首诗既赞叹了天地造化的神奇精巧,也自然流露出诗人对道家超脱世俗的求仙隐逸境界的向往之情。内容通俗易懂,意境空灵悠远,适合各年龄段读者诵读理解。
跨学科 · 是什么
喀斯特溶洞地貌地理学
对应诗句“云端象鼻通,一瓮自冲融”。文学上把铁瓮洞的外形比作象鼻、整体比作大瓮,符合喀斯特溶洞的外观特征。科学上铁瓮洞属于典型的喀斯特溶洞,是石灰岩地层经过千万年的流水溶蚀作用,逐渐形成的独特溶洞地貌,这类地貌在我国南方和部分北方山地都有分布。溶洞内通常会形成钟乳石、石笋等独特景观,看起来格外神奇。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句五言按照“二三”或者“二二一”的节奏断句,比如“云端/象鼻通”“一瓮/自/冲融”。读颔联“岂是乾坤小,当知造化工”时可以适当加重语气,读出赞叹的感觉。读尾联“仙子乘鸾去,何年返故宫”时语气要适当放缓,读出怅惘追慕的感觉。整体诵读速度不要太快,要读出空灵悠远的意境感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“岂是XX,当知XX”的转折句式。这个句式先通过反问否定表面认知,再引出本质的正确认知,表达效果非常强烈。仿写示例:描写励志主题时可以写“岂是前路远,当知志气高”;描写学习主题时可以写“岂是学识浅,当知积累功”;描写亲情主题时可以写“岂是关怀少,当知爱意深”。仿写时要注意前后两句的逻辑关联,不要强行凑句。
名句日常写作应用
核心名句“岂是乾坤小,当知造化工”适合用在多个日常写作场景中。比如描写自然景观的游记作文,看到喀斯特溶洞、黄山奇石等独特自然景观时可以引用这句诗,表达对自然造化的赞叹。也可以用在描写手工技艺、大国工程的作文中,用来赞叹工匠的精巧技艺,比如描写苏绣、榫卯家具、港珠澳大桥等内容时都可以引用,适用范围非常广泛。
关联知识图谱
《梦游天姥吟留别》同主题
本诗和李白的《梦游天姥吟留别》都属于游仙题材的古典诗词。两部作品都描写了奇异的仙境景观,都抒发了诗人对道家超脱世俗的求仙境界的向往之情,内容主题高度相似,适合放在一起对比阅读,理解古代游仙题材作品的共同特点。

名句 CLASSIC LINES

岂是乾坤小,当知造化工
本诗核心名句为颔联“岂是乾坤小,当知造化工”,该句语言凝练,意蕴深厚,后世常被用来赞叹自然造物的精巧、人工技艺的高超,文化传播范围较广。

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作者 POET

陈唐佐
南宋官员、诗人,武科进士出身

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