水北民家窗间有题夜深短檠灯功名平生心者戏成平侧诗二首 其一

诗书穷年灯,功名平生心。

辛勤鶑迁乔,哀鸣猿投林。

兰膏谁为容,朱弦无知音。

安能如蜉蝣,随时安其阴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感向往 · 怀才不遇 · 戏谑
创作背景
元好问乡野游历见题句戏作
本诗创作于金末元好问游历乡野时期,作者行路经过水北地区民家,看到窗间题写有“夜深短檠灯,功名平生心”的句子,有感于世人对功名的普遍执念,特意戏作平侧诗二首,此为其中第一首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,是古代诗歌体裁的一种,全篇每句固定为五字,格律限制较为宽松,不需要严格遵守平仄、对仗规则,押韵方式灵活自由,自汉魏以来就是文人抒怀言志的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对世人长年苦读、执着追逐功名的世态的戏谑调侃,第二层是抒发有才难施、知音难觅的怅惘失意,第三层是表达对不慕名利、随性自适的生活状态的认同与向往。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
檠指的是古代的灯架,这里代指油灯。鶑迁乔是指黄莺飞到高大的乔木上。兰膏是古代用泽兰籽炼制的油脂,可以用来点灯,也可以做美容的护肤品。朱弦是用熟丝制作的琴弦,这里代指琴瑟类乐器。蜉蝣是一种寿命很短的昆虫,一般只能存活几个小时到几天。穷年指的是一整年、很多年的意思。平生指的是一生、一辈子的意思。知音指的是懂得自己心意、能欣赏自己才华的人。
逐句白话释义
第一句的意思是常年辛苦攻读诗书,只有孤灯一直陪伴在身边。第二句的意思是一生心心念念的都是求取功名利禄。第三句的意思是为了能够仕途高升,不知道付出了多少辛勤的努力。第四句的意思是一旦失意落魄,就只能像哀鸣的猿猴一样逃回山林之中。第五句的意思是就算有兰膏这样的好东西可以修饰容貌,又能打扮给谁看呢。第六句的意思是弹奏起美妙的琴曲,也没有懂得欣赏的知音。第七句的意思是我们怎么能像小小的蜉蝣一样呢。第八句的意思是顺应时节的变化,安心处在属于自己的阴凉之地就好。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人看到普通百姓家窗户上题写的句子有感而发写的。首先描写了古代读书人一生为了功名辛苦苦读的状态,接着写了追逐功名过程中得意和失意的不同处境,然后抒发了自己有才得不到赏识、没有知音的感慨,最后表达了自己不愿意一味追逐功名,想要像蜉蝣一样顺应自然,过安闲自在生活的愿望。整首诗语言直白,情感真挚,既有对世态的调侃,也有对自己人生选择的思考。
跨学科 · 是什么
古代功名制度社会学
我国古代的功名制度是读书人进入仕途的主要途径,普通人要通过层层考试才能获得相应的功名身份,比如秀才、举人、进士等,获得功名之后就可以做官,享有相应的社会地位和特权。古代很多读书人一辈子都在为考取功名努力,很多人直到年老都没能考中,生活非常困苦。功名制度在很长时间里为底层百姓提供了上升的通道,但也让很多人陷入了一辈子追逐名利的困境。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓,带一点调侃和感慨的感觉。每句的断句方式是“诗书/穷年/灯,功名/平生/心。辛勤/鶑/迁乔,哀鸣/猿/投林。兰膏/谁为/容,朱弦/无/知音。安能/如/蜉蝣,随时/安/其阴。”前两句读的时候可以稍微重一点,突出读书人的辛苦和对功名的执念。中间四句读的时候语气要放缓,带一点怅惘的感觉。最后两句读的时候语气要放松,体现出洒脱自在的感觉。整首诗的诵读速度不要太快,每句之间可以稍微停顿一下。
句式仿写指导
这首诗的前两句“诗书穷年灯,功名平生心”用的是“事物+时间+载体,目标+时间+内核”的结构,直白凝练,适合用来表达长期坚持某件事的状态。仿写的时候可以先确定自己要表达的主题,比如学习、运动、爱好等,然后对应替换关键词就可以。比如描写练习书法的状态可以仿写为“笔墨晨昏纸,书法平生志”,描写练习绘画的状态可以仿写为“丹青朝暮纸,画意平生志”。仿写的时候要注意前后两句的词性要对应,字数要相同,读起来要朗朗上口。
名句应用场景
“诗书穷年灯,功名平生心”这句诗适合用在描写古代读书人生活的文章里,也可以用在讨论教育意义、人生追求的文章里。比如写关于古代科举制度的作文的时候,可以用这句诗来形容古代读书人为了考取功名付出的努力。写关于讨论人生选择的作文的时候,可以用这句诗来引出对功利化追求的思考,比如:“古人说‘诗书穷年灯,功名平生心’,但现在我们的人生选择已经不止追求功名这一条路,我们可以有更多元的人生目标。”
关联知识图谱
《神童诗》同主题
《神童诗》里的“万般皆下品,惟有读书高”“朝为田舍郎,暮登天子堂”等名句,同样是描写古代读书人追求功名的普遍心态,和本诗的主题高度相关,都反映了古代社会对功名价值的普遍认同。
俞伯牙钟子期知音典故同典故
俞伯牙弹琴只有钟子期能听懂他的心意,钟子期去世之后俞伯牙就摔破琴弦再也不弹琴,这个典故是古代“知音”文化的核心来源,和本诗里“朱弦无知音”的表达用的是同一个典故内核。

名句 CLASSIC LINES

诗书穷年灯,功名平生心
本句直白凝练地概括了古代读书人群体常年苦读、一生追逐功名的普遍生存状态,也被用来调侃功利化的读书取向。

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作者 POET

曹彦约 1157-1228/1229
南宋中层文官、江西籍诗人

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