陪李监税饮刘园

曹彦约 · 宋

剩栽花木闹低墙，满刻诗文榜画堂。

郁李齐开枝尚弱，牡丹垂谢蕊犹香。

书生野趣人间少，游子佳时客里忙。

准拟灯前儿女问，得君全不负春光。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

月份三月

创作背景

牟巘暮春受邀游园宴饮作

本诗为宋元之际诗人牟巘所作，创作于其客居时期，某日受邀与担任监税官职的李姓友人同赴刘氏园林宴饮，观赏暮春景致，席间有感而发创作此诗，创作时间学界大致考证为元世祖至元年间牟巘寓居吴兴时期。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁，属近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代，每首八句每句七字，格律严谨，是历代文人常用的诗歌体裁。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “剩栽”的意思是大量、尽数栽种，在这里形容刘氏园林花木种植繁盛的特点。2. “榜”在这里用作动词，指题写、张贴的意思。3. “郁李”是一种春季开花的落叶小灌木，花色多为粉白，是常见的园林观赏植物。4. “垂谢”指花朵即将凋谢，对应暮春的时节特征。5. “蕊犹香”指的是即使花朵即将枯萎，花蕊仍然残留着香气。6. “客里”指的是客居他乡的状态，点明诗人当时的身份处境。7. “准拟”是宋元时期常用的口语词汇，意思是料想、打算。8. 本首诗没有生僻的通假字和古今异义字，字词含义贴合语境，理解难度较低。

逐句白话释义

1. 第一句写刘氏园林的矮墙边种满了各式花木，长得热热闹闹十分繁盛。2. 第二句写园林的画堂上刻满了诗文作品，张贴悬挂着供人观赏。3. 第三句写园中的郁李花都齐齐绽放，但是花枝还比较娇嫩细弱。4. 第四句写园中的牡丹已经快要凋谢了，但是花蕊还残留着浓郁的香气。5. 第五句写书生骨子里喜爱自然山野的情趣，在人世间是十分少见的。6. 第六句写我作为客居他乡的游子，在这样美好的春日里，还能忙里偷闲出来宴饮赏景。7. 第七句写我料想回到家之后，儿女们会凑到灯前问我今天出游的经历。8. 第八句写我会告诉他们，今天和李监税一同出游，完全没有辜负这美好的春日风光。

全诗核心主旨

1. 本诗记叙了诗人春日陪同李监税到刘氏园林宴饮的完整经历。2. 前四句重点描写了刘氏园林的景致特点，展现了暮春时节花木繁盛的美好景象。3. 第五六句转而抒发诗人自己的心境，点明自己客居他乡的处境。4. 诗人感慨自己作为读书人，本来就喜爱自然野趣，这次出游更是满足了自己的喜好。5. 最后两句从当下的宴饮场景延伸到回家后的场景，充满了生活的暖意。6. 全诗的核心主旨是表达诗人对暮春美好景致的喜爱，以及与友人同游的愉悦心情。7. 同时也传递出诗人珍惜美好时光、不虚度春日的积极人生态度。8. 整体情感真挚自然，没有刻意的雕饰，读来十分亲切。

跨学科 · 是什么

郁李、牡丹的物候特征植物学

1. 诗句里提到的郁李是蔷薇科李属的落叶灌木，在我国大部分地区都有种植。2. 郁李的自然花期是每年的3到4月，也就是农历的暮春时节，开花时花量很大，满枝都是粉白色的小花。3. 郁李的新枝通常比较细弱，和诗句里“枝尚弱”的描写完全吻合。4. 牡丹是毛茛科芍药属的落叶灌木，是我国传统名花，有“花王”的美誉。5. 牡丹的自然花期是每年的4月中下旬，正好和郁李的花期有重叠，也对应暮春的时节。6. 牡丹的花朵凋谢时，花瓣会先脱落，但是花蕊还会留在花托上一段时间，仍然会有香气散发。7. 诗句里对两种植物的描写完全符合它们的生物学特征，是诗人对现实景物的真实观察。8. 读者可以通过这两句诗准确判断出诗作描写的是暮春时节的景象。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体节奏要舒缓轻快，符合春日宴饮的愉悦基调。2. 第一句的停顿为“剩栽/花木/闹低墙”，重音放在“闹”字上，突出花木繁盛的感觉。3. 第二句的停顿为“满刻/诗文/榜画堂”，重音放在“满”字上，突出画堂诗文数量多的特点。4. 第三四句的停顿分别为“郁李/齐开/枝尚弱”“牡丹/垂谢/蕊犹香”，读的时候语气要轻柔，贴合景物的细腻特点。5. 第五六句的停顿分别为“书生/野趣/人间少”“游子/佳时/客里忙”，读的时候语气稍微放缓，带出一点感慨的感觉。6. 第七句的停顿为“准拟/灯前/儿女问”，语气要变得柔和，带一点期待的感觉。7. 第八句的停顿为“得君/全不/负春光”，重音放在“不负春光”上，语气要上扬，突出愉悦满足的情绪。8. 整首诗的诵读速度不用太快，每句末尾的韵脚可以适当拖长，体现七言律诗的韵律感。

基础句式仿写指导

1. 本诗的写景句“郁李齐开枝尚弱，牡丹垂谢蕊犹香”是非常适合仿写的对偶句式。2. 这个句式的结构是“景物+状态+补充特点”，前后两句对仗工整，节奏感强。3. 仿写的时候可以先选定两种同一时节的典型景物，分别描写它们的状态。4. 比如可以写夏季的荷花和石榴：“荷花初绽香犹淡，榴火齐开色正浓”。5. 也可以写秋季的桂花和菊花：“桂子飘香风乍起，菊花初绽露初凝”。6. 仿写的时候要注意前后两句的字数要相同，词性要尽量对应。7. 同时也要注意景物的特点要符合实际，不能凭空编造不符合物候的内容。8. 多练习这种句式的仿写，可以有效提升写景文字的节奏感和表现力。

核心名句写作应用

1. 本诗的核心名句“准拟灯前儿女问，得君全不负春光”适合在多个场景下使用。2. 第一个应用场景是描写春日出游的经历，比如你周末和家人朋友出门春游，写日记的时候就可以用这句诗收尾。3. 第二个应用场景是表达珍惜时光的主题，比如你完成了一项很有意义的工作，觉得自己没有浪费时间，就可以用这句诗来表达心情。4. 第三个应用场景是写和友人相聚的场景，比如你和很久没见的朋友见面，一同游玩度过了愉快的时光，就可以用这句诗来表达愉悦的心情。5. 比如写春日研学的作文时，可以这么用：“我们沿着山间小路踏春赏花，收集了很多植物标本，真是‘准拟灯前儿女问，得君全不负春光’。”6. 又比如写和好友聚会的随笔时，可以这么用：“和许久未见的同窗逛遍了老城的街巷，吃了想念很久的小吃，临别时大家都笑说‘得君全不负春光’。”7. 使用这句诗的时候不用刻意贴合全诗的背景，只要符合“度过了美好时光，没有虚度”的语境就可以。8. 这句诗语言质朴亲切，不管是正式作文还是日常随笔都可以使用，不会显得生硬。

关联知识图谱

《玉楼春·春景》（宋祁）同主题

1. 宋祁的《玉楼春·春景》和本诗都是描写春日美好景致、表达不负春光主题的经典作品。2. 《玉楼春·春景》里的名句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”和本诗的“剩栽花木闹低墙”都用了“闹”字来形容春日的繁盛景象。3. 两首作品都传递出对春日美好时光的喜爱和珍惜之情，核心主题高度契合。4. 两首作品的创作年代都属于宋代，语言风格都兼具清新自然和细腻生动的特点。5. 读者在阅读本诗的时候，可以搭配宋祁的《玉楼春·春景》一同阅读，加深对宋代春日诗词的理解。6. 两首作品都常被选入各类古诗文普及读本，是大众认知度较高的春日主题古典文学作品。7. 两首作品中的名句都被后世广泛引用，用来形容春日的美好景象和珍惜时光的态度。8. 对比阅读两首作品，可以更全面地了解宋代文人春日生活的特点和审美偏好。

名句 CLASSIC LINES

准拟灯前儿女问，得君全不负春光

该句将个人游园的愉悦延伸至家庭生活的暖意，把不负春光的主题落于实处。

标签 TAGS

历史学植物学社会学

作者 POET

曹彦约 1157-1228/1229

南宋中层文官、江西籍诗人