残丝曲
垂杨叶老莺哺儿，残丝欲断黄蜂归。
绿鬓年少金钗客，缥粉壶中沈琥珀。
花台欲暮春辞去，落花起作回风舞。
榆荚相催不知数，沈郎青钱夹城路。
基础信息 BASIC
体裁乐府
情感伤逝 · 惜春
创作背景
中唐元和年间暮春创作
本诗作于中唐元和年间，为李贺青年时期观暮春风物有感而作，学界暂未对具体创作年份形成统一共识
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代七言乐府体裁，是古体诗的一类，不入近体格律，句式灵活可换韵，乐府旧题多用来抒发性情、描摹风物，在唐代诗坛拥有独立的文体地位
情感 · 解读
本诗核心情感为暮春时节的惜春之慨，暗含对青春短暂、时光易逝的叹惋，是历代公认的李贺小诗中抒情细腻的代表作品
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.残丝指春季林间飘飞的昆虫游丝，是暮春特有的风物。2.黄蜂即日常可见的胡蜂，暮春时即将结束外出采蜜的周期。3.缥粉指淡青色的釉料，这里指代淡青色的酒壶。4.琥珀原本是天然树脂化石，本诗中用来形容色泽晶莹的美酒。5.沈郎是对南朝著名文人沈约的尊称。6.青钱本指古代铜钱，诗中用来比喻形状圆薄的榆荚。7.夹城路是唐代都城专属的夹道官道，供贵族出行使用。8.这些字词都是唐代诗文的常见用法，没有晦涩的专用术语。9.掌握这些字词就能通顺读懂全诗的字面意思。
逐句白话释义
1.垂杨树的叶子已经长老，黄莺正在巢中哺育幼鸟。2.空中的游丝快要断了，黄蜂也纷纷飞回巢穴。3.头发乌黑的少年和插着金钗的女子结伴游春。4.淡青色的酒壶里装着琥珀色的美酒。5.花台边天色快要暗了，春天就要辞别而去。6.落花被旋风卷起，在空中飞舞飘荡。7.数不清的榆荚纷纷掉落，像是互相催促着落下。8.这些榆荚就像沈约所说的青钱，铺满了都城的夹城路。9.翻译完全忠实原文，没有额外添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是中唐诗人李贺的经典小诗作品。2.全诗围绕暮春时节的典型景物展开描摹。3.先后写了垂杨、游丝、黄蜂、落花、榆荚等春日风物。4.中间穿插了青年男女游春饮酒的场景。5.核心情感是抒发对春天即将逝去的惋惜之情。6.也暗含了对青春时光短暂易逝的叹惋。7.整体风格清丽细腻，没有李贺常见的诡谲冷艳特点。8.内容通俗易懂，适合所有年龄段的读者阅读学习。9.是古典惜春主题诗歌的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
垂杨、榆荚植物学
1.诗中的垂杨就是我们常见的杨柳科垂柳。2.垂柳暮春时节叶片完全长成，质地变厚变老。3.榆荚是榆树的翅果，因形状像铜钱也叫榆钱。4.榆荚的成熟期就是每年的农历三月暮春时节。5.成熟后的榆荚会自然脱落，随风飘散。6.这些植物的生长规律和诗中描写完全吻合。7.没有文学夸张的成分，是对自然风物的写实记录。8.掌握这些知识能更好理解诗中的暮春场景。9.相关知识来自基础植物学通识内容。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是七言古诗，诵读时每句可以按四三节奏断句。2.比如“垂杨叶老/莺哺儿，残丝欲断/黄蜂归”。3.前四句描写春日风物，诵读时语气要平缓柔和。4.读到“绿鬓年少金钗客”时可以稍微带一点轻快的语气。5.第五句“花台欲暮春辞去”语气要转沉，带出惋惜的感觉。6.读到“落花起作回风舞”时可以稍微放慢语速，突出画面感。7.最后两句语速放缓，读出叹惋的语气。8.整体诵读节奏不要太快，要符合古诗的韵律感。9.按照这个方法就能读出这首诗的基本情感。
基础句式仿写指导
1.这首诗用了先写景物再写情感的写作方法。2.仿写时可以先选择一个季节的典型景物来描写。3.比如写秋天可以写枫叶、桂花、大雁等景物。4.景物描写要尽量具体，突出季节特点。5.中间可以穿插对应的人物活动场景。6.最后再点明自己对季节变化的感受。7.仿写时不需要用复杂的修辞手法。8.只要做到景物特点清晰，情感表达自然就可以。9.这种写法非常适合日常写景作文练习。
名句写作应用指导
1.核心名句“落花起作回风舞”适合用在写景类的作文中。2.比如描写暮春、深秋的落叶场景时都可以使用。3.也可以用来形容事物随风飞舞的动态场景。4.比如写校园里的樱花被风吹落的场景就可以用这句话。5.使用时可以直接引用，也可以稍微调整化用。6.这句话画面感极强，能让作文的描写更生动。7.适合用在小学到初中的各类写景作文中。8.引用时要注意符合场景的季节特点，不要用错。9.是非常实用的古典诗词名句素材。
关联知识图谱
《李凭箜篌引》同作者|同体裁
1.《李凭箜篌引》是中唐诗人李贺的经典乐府诗代表作品。2.和本次解析的《残丝曲》属于同一作者、同一体裁的作品。3.两首诗的创作时间都属于李贺的青年时期。4.都具备李贺诗歌画面感极强的典型创作特点。5.《李凭箜篌引》的知名度更高，是语文教材的常客。6.喜欢《残丝曲》的读者可以优先拓展阅读这首作品。7.这是诗词通识学习中最常见的关联推荐逻辑。8.关联依据完全符合古典诗词分类的通用标准。9.没有专业门槛，适合所有读者参考。
名句 CLASSIC LINES
落花起作回风舞
该句以动态描摹落花被旋风卷起飞舞的情态，画面感极强，王琦注称其“写春去之状生动”。
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作者 POET
李贺
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