奉问座主丘侍郎 其二

第一，‘座主’是唐宋时期科举考中者对主考官的尊称，属于当时的官场通用称谓。第二，‘庶几’在这里指尚且还有希望、差不多的意思，是诗人自谦的表述。第三，‘琬琰’是两种珍贵的玉名，古代常用以刻写功绩碑文，这里代指功勋记载。第四，‘顾盼’指回头或抬眼观看的动作，这里形容丘侍郎的神态威仪。第五，‘伯氏’指兄长，这里说丘侍郎的长子侍奉左右十分孝顺。第六，‘摄衣’指整理衣襟，是古人表示恭敬的动作，这里指丘侍郎当年对诸生的照顾。第七，‘葑菲’是两种草本植物，出自《诗经》，常用以指代才德浅薄的人，是自谦的说法。第八，‘诲言’指长辈或前辈的教诲之言，是对对方话语的尊称。第九，‘侍郎’是宋代中央六部的副长官，职位仅次于尚书，属于高级文官序列。

第一句‘故老凄其甚’的意思是您作为前朝老臣如今心境十分凄凉。第二句‘嗟余尚庶几’的意思是感叹我尚且还有想要有所作为的期望。第三句‘勋庸迟琬琰’的意思是您的卓越功勋还没有被镌刻在美玉上广为流传。第四句‘顾盼有晶威’的意思是您的一抬眼一回眸都透着清正威严的气度。第五句‘伯氏供为子’的意思是您的长子在身边十分孝顺地侍奉您。第六句‘诸生记摄衣’的意思是当年您录取的众门生都还记得您帮我们整理衣襟的温暖往事。第七句‘凄凉葑菲恨’的意思是我怀着才疏学浅怕被您遗弃的微薄怅惘。第八句‘图得诲言归’的意思是只希望能得到您的教诲再心满意足地回去。

本诗是宋代门生写给座主的典型问候作品。诗人以晚辈和门生的身份向丘侍郎表达问候。首先夸赞了丘侍郎的卓著功勋和威严气度。接着提到了丘侍郎家中父慈子孝的和睦氛围。也回忆了当年科举时丘侍郎对众门生的照顾细节。随后诗人自谦才德浅薄，怕不足以被座主看重。最后明确表达了自己渴望得到座主教诲的核心诉求。全诗情感真挚恭敬，完全符合宋代门生与座主交往的礼仪规范。整体风格平实内敛，没有过度浮夸的赞美之词。