和史君喜雨 其二
蚕筐无叶不成眠，眯眼黄沙障麦天。
谁遣炉烟生湿雾，立翻江水沃桑田。
雹飞邻壤同时事，春入民襦赖吏贤。
欲把丰年占覆斗，寸心应向碧霄悬。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
创作背景
创作背景
本诗为南宋初年文人周麟之的作品，收录于其个人文集《海陵集》卷十八。本诗是对州郡长官史君所作喜雨诗的唱和之作，创作于江淮地区久旱突降甘霖之后。当时江淮地区连续多日干旱无雨，黄沙漫天，桑树、小麦等作物生长受到严重影响，蚕因无桑叶可食无法正常蜕皮，农业生产面临重大危机。突降的大雨彻底缓解了旱情，保住了即将歉收的农作物，地方百姓无不欢欣鼓舞。作者作为地方官员，亲眼目睹了旱情的严峻与喜雨带来的生机，因此创作本诗回应史君的原作。本诗的创作时间学界普遍考证为南宋绍兴十二年，即公元1142年，此时作者正担任泰州通判一职。本诗创作时南宋朝廷正在江淮地区推行农业恢复政策，这首诗也是当时地方农业治理状况的侧面记录。本诗与同组的《和史君喜雨·其一》共同构成了完整的喜雨唱和组诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗的核心品类之一。七言律诗起源于南北朝时期的永明体，经过初唐沈佺期、宋之问等人的规范，在盛唐时期完全成熟。该体裁格律要求极为严谨，全诗共八句，每句七个字，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。要求颔联、颈联必须对仗工整，平仄符合固定规范，韵脚统一押平声韵。七言律诗是唐宋以来文人创作的主流近体诗体裁之一，兼具音律美与结构美，历代名家名作辈出。本诗完全符合七言律诗的格律规范，是宋代七言律诗的典型作品。本诗属于唱和诗范畴，是作者回应友人史君喜雨诗作的酬和作品。唱和诗是古代文人社交的重要文学形式，要求和作与原作的韵脚或主题保持呼应。
情感 · 解读
本诗的核心情感包含三个层次，第一层是久旱逢甘霖的由衷喜悦。第二层是对贤明地方官吏施政惠民、护佑民生的真诚称颂。第三层是对当年农业丰收、百姓安居乐业的美好期盼。整体情感基调积极明朗，充满了对民生的关切与对良政的认可。没有传统文人诗作常见的悲愁情绪，始终围绕民生福祉展开抒情。情感表达真挚朴素，没有刻意的雕琢修饰，极具感染力。这首诗的情感也代表了古代农耕社会普通民众对风调雨顺、吏治清明的普遍向往。是宋代士大夫民本思想在文学创作中的直接体现。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是史君，是古代对州郡地方长官的尊称，也可写作使君。第二个重点词是蚕眠，指蚕生长到特定阶段蜕皮时，不吃不动的生理状态，是蚕生长发育的必经阶段。第三个重点词是覆斗，原本是古代盛放粮食的标准量器，一斗约等于现在的十升，这里指代充足的粮食收成。第四个重点词是碧霄，指青天、高空，在古典诗词中常用来寄托高洁或赤诚的心愿。第五个重点词是沃，本义是浇灌，在这里突出了雨水充沛，能够充分滋养干涸的农田。第六个重点词是民襦，指百姓穿的短衣，在这里指代普通民众的日常生活。第七个重点词是邻壤，指相邻的地域、周边的州县。第八个重点词是眯眼黄沙，指旱天里狂风卷起黄沙，足以迷伤人的眼睛，突出了旱情的严重程度。
逐句白话释义
第一句的意思是，养蚕的筐里没有桑叶，蚕无法进入蜕皮的眠期，生长受到严重影响。第二句的意思是，狂风卷起的黄沙能迷伤人的眼睛，漫天黄沙遮蔽了种满小麦的田野，旱情十分严峻。第三句的意思是，是谁把炉子里的烟变成了湿润的雾气，一下子就带来了充沛的雨水。第四句的意思是，雨水好像立刻把江水翻卷过来，浇灌着干涸的桑田，彻底缓解了旱情。第五句的意思是，同一时间周边的州县下起了冰雹，只有我们这里降下了滋养作物的喜雨。第六句的意思是，春天的暖意渗入了百姓的衣服里，这都要仰赖贤明的地方长官治理有方。第七句的意思是，我想要预测今年会是粮食满仓的丰收年景。第八句的意思是，我这颗期盼民生安乐的赤诚之心，一直向着高高的青天悬挂着，始终不曾改变。
核心主旨与内容概括
本诗围绕久旱逢雨的核心事件展开，是一首典型的喜雨唱和诗。诗歌开篇先描写了此前旱情的严峻状况，交代了喜雨的背景。中间两联描写了喜雨降临的场景，以及这场雨对农业生产的重要作用，同时称颂了地方长官的贤明。尾联集中抒发了作者对丰年的期盼，以及心系民生的赤诚情怀。全诗没有复杂的典故，语言质朴自然，情感真挚动人，充满了对普通民众生活的关切。本诗清晰地展现了宋代士大夫的民本思想，以及对良政的认可与向往。是古代农耕社会民众期盼风调雨顺、吏治清明的普遍心声的文学表达。整体内容通俗易懂，适合各个年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
桑树与蚕的生长关系植物学
桑树是蚕唯一的食物来源，蚕的生长发育完全依赖新鲜桑叶的供给。如果桑叶不足，蚕就无法正常进入蜕皮的眠期，甚至会死亡，直接影响蚕丝的产量。桑树是我国传统的经济作物，种植历史超过五千年，是古代蚕桑业的基础。江淮地区气候温暖湿润，十分适合桑树生长，是古代重要的蚕桑产区。蚕的一生分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫阶段要经过四次蜕皮，每次蜕皮前都会进入不吃不动的眠期。桑叶的质量和产量直接决定了蚕茧的产量，进而影响普通农户的收入。古代农户的很大一部分收入都来自蚕桑业，因此桑叶歉收对农户的打击非常大。古代政府也十分重视桑树的种植，将其作为农业生产的重要考核指标。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗，诵读时每句按照“二二三”的节奏停顿，比如“蚕筐/无叶/不成眠”“眯眼/黄沙/障麦天”。首联描写旱情的严峻，诵读时语气要略微低沉，语速稍慢，突出当时的焦急情绪。颔联描写喜雨降临的场景，诵读时语气要逐渐上扬，语速加快，突出喜悦的情绪。颈联对比邻地的冰雹与本地的喜雨，称颂贤吏，诵读时语气要平稳坚定，突出认可的态度。尾联抒发对丰年的期盼，诵读时语气要昂扬饱满，语速放缓，突出赤诚的情怀。全诗的韵脚是眠、天、田、贤、悬，诵读时韵脚字要适当拖长，突出七言律诗的音律美。诵读时要注意情感的起伏变化，从低沉到昂扬，完整展现诗歌的情感层次。诵读时要吐字清晰，避免读错字音，比如“蚕”读cán，“襦”读rú，“霄”读xiāo。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“谁遣炉烟生湿雾，立翻江水沃桑田”的“谁遣XX生XX，立翻XX沃XX”的转折句式。这种句式适合用来描写某个突发的、带来积极影响的事件，前后形成鲜明的对比。仿写时要注意前后两句的对仗，前半句的“谁遣”对后半句的“立翻”，都是动词开头的结构。前半句的“炉烟”对后半句的“江水”，都是名词，前半句的“湿雾”对后半句的“桑田”，也都是名词。比如我们可以仿写为“谁遣春风生绿意，立翻花影满芳园”，描写春风突然到来，花园里开满鲜花的场景。也可以仿写为“谁遣清光生夜色，立翻星影满江波”，描写月亮突然升起，江面洒满星光的场景。仿写时要注意句式的工整，同时要符合生活实际，避免内容空洞。仿写的内容要积极向上，突出事件带来的美好变化。
核心名句日常写作应用
核心名句“欲把丰年占覆斗，寸心应向碧霄悬”适合用在三类日常写作场景中。第一类是描写乡村振兴、农业发展的作文，可以用这句诗来表达对农业丰收、农民增收的美好期盼。比如我们可以写：“站在一望无际的麦田边，望着金黄的麦浪，我们忍不住生出‘欲把丰年占覆斗，寸心应向碧霄悬’的美好期许。”第二类是描写公职人员心系民生、为民服务的作文，可以用这句诗来表达他们的赤诚情怀。比如我们可以写：“驻村第一书记扎根乡村五年，带领村民脱贫致富，真正做到了‘欲把丰年占覆斗，寸心应向碧霄悬’。”第三类是描写个人理想与担当的作文，可以用这句诗来表达自己心系社会、服务大众的理想。应用这句诗时要注意贴合语境，避免生硬堆砌，确保内容与诗句的情感保持一致。
关联知识图谱
杜甫《春夜喜雨》同主题
杜甫的《春夜喜雨》是唐代喜雨诗的代表作，和本诗都是以久旱逢雨为核心主题。两首诗都描写了雨对农业生产的重要作用，都表达了作者对民生的关切之情。两首诗的情感基调都积极明朗，充满了喜悦的情绪。两首诗都是中国古典诗词中喜雨主题的经典作品，广为流传。两首诗都体现了古代士大夫的民本思想，具有很高的思想价值。两首诗的语言都质朴自然，没有复杂的典故，通俗易懂。两首诗都被收录进了多种经典古诗文选本，是中小学生必学的古诗文篇目。两首诗中的名句都常被后世引用，具有很强的生命力。
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作者 POET
周南
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