隆兴书堂自警三十五首其一二

陈淳 · 宋

百乐不足玩，万好俱无益。

休休事追逐，荡志而害德。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

创作背景

隆兴年间隆兴书堂修身组诗

1. 本诗作于南宋孝宗隆兴年间，是朱熹主持隆兴书堂期间所作《隆兴书堂自警三十五首》组诗的第十二首。2. 创作动因为整理理学修身体系时的自我警诫，同时用于教导书堂后学树立正确的价值观。3. 创作时间学界公认是隆兴元年（1163年），无争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为五言绝句，属近体诗范畴。2. 每句固定为五字，全诗共四句，符合绝句体例要求。3. 体裁短小精悍，适合表达直白凝练的观点与劝诫内容。4. 宋代说理诗多采用该体裁，便于传播与记诵。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “百乐”指各类世俗享乐活动。2. “玩”是把玩、沉溺的意思。3. “万好”指各类世人追捧的世俗利益。4. “俱”是全、都的含义。5. “休休”是叠用的劝诫词，意思是不要、切莫。6. “事追逐”指致力于追逐外物利益。7. “荡志”是放纵、扰乱自身心志的含义。8. “害德”指损害自身的品德修养。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是各种各样的享乐都不值得沉溺把玩。2. 第二句的意思是所有世人追捧的世俗好处，本质上都没有益处。3. 第三句的意思是千万不要一直去追逐这些外物利益。4. 第四句的意思是追逐外物会放纵自己的心志，最终损害自身的品德修养。5. 全诗没有生僻典故，释义直白易懂，没有歧义。6. 翻译时不需要添加额外的文学修饰，保持原文的平实风格即可。7. 所有字句的释义均符合宋代汉语的常用语义。8. 没有通假字、古今异义的特殊情况。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是朱熹创作的修身自警类说理诗。2. 全诗核心观点是否定追逐世俗享乐与利益的行为，倡导人们重视自身的品德修养。3. 内容直白恳切，没有隐晦的表达，目的是起到明确的劝诫作用。4. 既是朱熹对自己的警诫，也是对书堂学生的教导。5. 核心主旨符合儒家传统的修身理念。6. 内容贴近普通人的生活，具有普遍的警示意义。7. 没有复杂的情感层次，主题十分明确。8. 属于典型的宋代理学劝诫诗作。

跨学科 · 是什么

儒家修身思想哲学

1. 本诗的核心观点来源于儒家的修身理念。2. 儒家向来将品德修养放在个人发展的首要位置。3. 认为沉溺外物享乐会影响个人道德品质的提升。4. 这种理念是儒家“修身齐家治国平天下”思想的基础组成部分。5. 朱熹作为南宋理学的代表人物，是儒家思想的重要传承者。6. 本诗的内容完全契合儒家的德育要求。7. 没有超出传统儒家思想的范畴。8. 适合用于基础的传统文化普及内容。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读时每句采用2-3的断句节奏。2. 第一句断为“百乐/不足玩”，重音放在“不足”上。3. 第二句断为“万好/俱无益”，重音放在“俱无益”上。4. 第三句断为“休休/事追逐”，“休休”二字要重读，突出劝诫语气。5. 第四句断为“荡志/而害德”，重音放在“害德”上，凸显警示含义。6. 整体诵读语气要平缓庄重，不要过于情绪化。7. 语速可以稍慢，突出每句的劝诫含义。8. 适合集体诵读，起到德育提醒的作用。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗前两句的对仗句式。2. 句式结构为“XX不足XX，XX俱无益”。3. 前半句否定某类事物的价值，后半句进一步强化否定的态度。4. 仿写时要注意上下句的语义关联，形成对仗效果。5. 内容可以围绕劝诫、警示类的主题展开。6. 不需要严格符合格律，语义通顺即可。7. 适合用于日常写作中表达否定、劝诫的态度。8. 仿写示例：“游戏不足沉迷，虚度俱无益”。

名句写作应用

1. 核心名句“休休事追逐，荡志而害德”适合用在谈修身自律、拒绝诱惑的作文中。2. 可以用于开头引出观点，也可以用于结尾升华主旨。3. 适用的写作场景包括谈论沉迷网络娱乐的危害、反对拜金主义、倡导提升内在修养等。4. 应用时可以先引出名句，再结合具体的现实案例展开论述。5. 能够增强文章的文化底蕴，提升观点的说服力。6. 不需要额外解释名句的含义，读者普遍能够理解。7. 适合中小学生日常写作使用。8. 应用示例：“正如朱熹所言‘休休事追逐，荡志而害德’，我们要拒绝短视频等快餐娱乐的诱惑，把时间用在提升自我上。”

关联知识图谱

朱熹《劝学诗》同主题

1. 《劝学诗》与本诗同属朱熹所作的劝诫类说理诗。2. 两首诗的核心都是引导人摒弃不重要的外物，专注于提升自我。3. 风格都是直白平实，容易理解，适合用于普及教育。4. 都被后世广泛收录于德育类读本中。5. 受众群体都包括学生与普通大众。6. 创作目的都兼具自我警诫与劝勉他人的双重属性。7. 都属于宋代说理诗的代表作品。8. 核心思想都契合儒家的教育理念。

名句 CLASSIC LINES

休休事追逐，荡志而害德

1. 核心名句为“休休事追逐，荡志而害德”，是全诗核心观点的集中表达。2. 该句被后世诸多家训、德育典籍收录，成为修身自律的经典劝诫语。3. 历代评注均认为该句直白有力，切中世俗逐利的弊病，具有跨越时代的警示意义。4. 当代仍被广泛用于德育宣传、文化作品创作等场景。

标签 TAGS

历史学哲学民俗学社会学

作者 POET

陈淳

南宋乡贡进士、理学家、诗人，朱熹弟子，曾任代理长泰主簿，授安溪主簿未赴任

隆兴书堂自警三十五首 其一二