颂古五首 其三

这首是七言绝句，诵读时每句可以按照“二二二一”的节奏断句。第一句“金乌/飞上/玉阑/干”，语气要轻快，体现太阳升起的明亮感。第二句“黑漆/昆仑/对面/看”，语气要平缓，体现客观描述的感觉。第三句“毕竟/这些/传不/得”，语气要加重，突出核心观点的坚定感。第四句“落花/流水/太无/端”，语气要放轻放缓，体现悠远不可捉摸的感觉。整首诗的诵读速度不要太快，每句之间可以稍微停顿一下。诵读的时候可以体会诗句里蕴含的平和悠远的禅意。熟练之后可以尝试带着自己的理解调整语气节奏。

这首诗的结构是“两句写景譬喻+两句点明观点+类比”，十分适合仿写。仿写的时候可以先选两个具象的场景作为譬喻。之后点明自己想要表达的核心观点。最后再用一个常见的自然或者生活场景作类比，增强说服力。比如可以写“白鸽飞过矮墙端，黄发孩童仰面看。毕竟童真留不得，风吹柳絮太无端”。仿写的时候要注意韵脚的和谐，一二四句最好押韵，读起来更顺口。不需要刻意追求语言的华丽，平实的语言反而更有力量。可以多尝试不同的主题，比如友情、成长、自然感悟都可以用这个结构来写。

核心名句“毕竟这些传不得，落花流水太无端”适合用在表达不可言说的感受的场景中。比如写自己某次看风景的感悟，没办法用语言描述的时候就可以用这句。也可以用在写关于艺术、审美感悟的作文里，形容艺术的妙处难以言传。还可以用在写关于传统文化的文章里，形容很多传统技艺只能靠自己体悟，没法完全靠老师教授。比如写学习书法的感悟时，可以说“很多笔法的妙处果然是‘毕竟这些传不得，落花流水太无端’，只能靠自己反复练习才能体会”。用的时候不需要完全懂它的禅理原意，只要贴合不可言说、需要自悟的语境就可以。这句诗的文学性很强，用在作文里能提升文字的质感。注意不要用在需要明确表达观点的议论文场合，避免表意模糊。