赠刘叔骥县尉苕溪家也
西风苕水清，春日卞山横。
莫问桃花红，但说莼菜生。
骚人居是间，俛仰得其情。
公家文章家，三世蜚英声。
为予父子交，岂特青眼明。
凄凉四十年，道旧谁复听。
只今冰溪水，流波照空城。
公来坐涧谷，忍闻千载名。
世道日浇伪，出语皆可惊。
东望章泉山，尚足坚此盟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 赞美
创作背景
南宋中期赠友之作
本诗创作于南宋宁宗嘉定年间（1208-1224），是诗人韩淲居于信州上饶时所作。当时刘叔骥任县尉，前往上饶拜访韩淲，韩淲有感于两人的世交情谊，以及当时南宋朝廷偏安一隅、社会风气日渐败坏的现状，创作了这首诗赠予刘叔骥。学界对本诗的具体创作年份尚有争议，大致范围在嘉定元年到嘉定十年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，简称五古，每句由五个字组成，全篇句数不限。五言古诗起源于汉代，经过魏晋南北朝的发展，到唐代已经完全成熟，成为古典诗歌的重要体裁之一。和近体诗中的五言律诗、五言绝句不同，五言古诗不要求严格的格律、平仄、押韵，创作自由度较高，适合表达丰富复杂的情感与内容。本诗属于典型的南宋五言古诗，保留了五古质朴自然、抒情真挚的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次，第一层是对友人刘叔骥的赞赏，夸赞其出身文学世家，品行高洁。第二层是对时光流逝、旧交零落的感慨，以及对南宋中期社会风气日渐浮薄虚伪的忧虑。第三层是表达诗人和友人共同坚守高洁志趣，不被世俗风气污染的决心。三层情感层层递进，真挚动人，是南宋中期文人心态的典型体现。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
首先解释“苕溪”是江南流域的古水名，位于今浙江北部。其次解释“卞山”是今浙江湖州境内的名山，古代是江南隐逸文化的代表性地点。第三解释“莼菜”是江南常见的水生可食用植物，古典诗词中常用来指代乡思与归隐之志。第四解释“骚人”原指屈原，后世泛指文人墨客。第五解释“县尉”是古代县级官职，负责地方治安事务。第六解释“浇伪”指社会风气浮薄虚伪。第七解释“青眼”出自阮籍的典故，指对人喜爱、看重的态度。第八解释“章泉山”是位于今江西上饶的名山，南宋时期是文人隐居的重要场所。
逐句白话释义
第一句西风吹过，苕溪的水格外澄澈清明。第二句春日里，卞山横亘在天地之间，轮廓分明。第三句不必问桃花开得多么红艳动人。第四句只要说说此时莼菜已经新生，正是食用的好时节。第五句文人雅士居住在这样的山水之间。第六句一举一动都能感受到自然的意趣与情致。第七句您家本就是世代传承的文章世家。第八句三代人都享有极高的文学声誉。第九句我们两家是父子两代的交情。第十句您对我的看重岂止是普通的青眼相待。
全诗核心主旨
这首诗是南宋诗人韩淲赠送给友人刘叔骥的作品。开篇先描绘刘叔骥家乡苕溪一带的优美山水风光。接着夸赞刘叔骥出身文学世家，三代人都有出众的文名。随后回忆两家两代人相交的深厚情谊，感慨时光流逝四十年，旧日的知交已经零落无几。再转而感慨当下的社会风气日渐浮薄虚伪，人们的言论常常让人吃惊。最后诗人望向东方的章泉山，希望和友人共同坚守高洁的志趣，不被世俗的风气所污染。全诗情感真挚，既有对友人的赞赏，也有对世道的感慨，还有对个人志趣的坚守。
跨学科 · 是什么
苕溪、卞山地理特征地理学
首先苕溪是中国长江流域太湖水系的重要支流，分为东苕溪和西苕溪两支，最终汇入太湖。其次卞山又被称为弁山，是天目山的支脉，主峰海拔521.5米，是湖州境内的最高山峰。古代卞山周边有大量文人隐居的痕迹，是江南隐逸文化的代表性地点之一。苕溪流域水网密布，气候温暖湿润，适合多种水生植物生长，是江南鱼米之乡的核心区域之一。诗中用“清”字形容苕溪水，符合苕溪上游水质清澈的实际特征。用“横”字形容卞山的形态，符合卞山东西走向、横亘在湖州城北的地理特征。这两处地理意象的使用，既点明了刘叔骥的家乡所在地，也烘托了当地清幽宜居的环境。这两个地名都是宋代江南文化中的代表性文化符号，具有丰富的文化内涵。
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读写应用
基础诵读指导
首先这首诗是五言古诗，整体诵读节奏要舒缓平和，符合五言诗“二三”的断句规则。比如第一句“西风/苕水清”，第二句“春日/卞山横”，每句都按照前两个字后三个字的节奏断句。开篇写景的四句要读得轻快明朗，读出山水的清幽之感。中间夸赞友人和回忆交情的六句要读得真挚诚恳，读出对友人的赞赏和对旧交的怀念。后面感慨世风的四句要读得低沉凝重，读出对世道衰颓的惋惜之情。最后两句“东望/章泉山，尚足/坚此盟”要读得坚定有力，读出坚守志趣的决心。整首诗的语气要随着情感的变化而调整，避免全程语气平淡没有起伏。诵读时可以适当放慢语速，让每个字的发音清晰饱满，更好地传递诗歌的情感。
基础句式仿写
首先可以仿写“西风苕水清，春日卞山横”的写景句式，用两个典型的意象点明某地的风光特征。比如可以写“秋风洞庭阔，晓日衡山青”，分别用洞庭湖和衡山的意象点明湖南的风光。也可以写“夏雨西湖满，冬雪断桥寒”，用西湖和断桥的意象点明杭州的四季风光。还可以仿写“莫问桃花红，但说莼菜生”的取舍句式，用两种事物的对比突出自己的偏好。比如可以写“莫问牡丹艳，但说菊花生”，突出对菊花高洁品格的喜爱。也可以写“莫问珍馐美，但说菜根香”，突出对简朴生活的追求。仿写的时候要注意前后两句的意象要对应，情感倾向要明确，避免意象之间没有关联。这种句式简洁有力，适合用来表达个人的志向与偏好，在日常写作中应用场景十分广泛。
核心名句写作应用
首先核心名句“世道日浇伪，出语皆可惊”可以用来描述社会风气浮薄虚伪的状况，适合用在议论文、散文的写作中。比如在写关于社会诚信的作文时，可以引用这句诗，引出当下社会存在的一些诚信缺失的现象。也可以在写关于个人坚守志趣的文章时，用这句诗作为背景，突出坚守高洁志趣的必要性。还可以在评论社会不良风气的文章中引用这句诗，增强文章的文化底蕴。比如可以这样写：“如今我们时常感慨‘世道日浇伪，出语皆可惊’，但越是在这样的环境下，越需要我们坚守内心的底线，不随波逐流。”引用这句诗的时候要注意语境，适合用在反思社会风气、强调个人操守的文章中。不要在轻松娱乐的文章中引用这句诗，避免和语境不符。这句诗情感沉重，表意明确，引用后可以有效增强文章的说服力和感染力。
关联知识图谱
莼鲈之思同典故
首先“莼鲈之思”的典故出自《世说新语·识鉴》，记载的是西晋文人张翰的故事。张翰在洛阳做官时，看到秋风起，就思念家乡吴地的莼菜羹、鲈鱼脍，于是说“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵”，就辞官归乡了。后世就用“莼鲈之思”指代对家乡的思念，以及对归隐生活的向往。本诗中“莫问桃花红，但说莼菜生”正是化用了这个典故，暗指刘叔骥的家乡苕溪是适合归隐的好地方，也暗含了诗人对归隐生活的向往。这个典故是中国古典诗词中十分常见的典故，经常出现在描写乡思、归隐的作品中。比如辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》中就有“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”的句子，也是化用了这个典故。这个典故体现了中国传统文化中重视个人志趣、不贪恋功名利禄的价值取向。和本诗的核心情感高度契合，都是强调个人志趣的重要性，不被世俗的功名利禄所束缚。
名句 CLASSIC LINES
世道日浇伪，出语皆可惊
这句诗精准概括了南宋中期社会风气浮薄虚伪的状况，具有很强的现实批判意义。这句诗语言质朴有力，情感真挚沉重。
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作者 POET
韩淲 1159年-1224年
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