语文核心知识
重点字词注释
第一,“善为治”指擅长治理国家。第二,“焉得”意思是怎么能够。第三,“继之”指长久延续下去。第四,“施为”指施政的措施与作为。第五,“须臾间”指很短暂的时间。第六,“参差”本指长短不齐,这里指各种混乱的状况。第七,“如兹”意思是就像这样。第八,“大抵”就是大概、总的来说的意思。第九,“正自难”指坚持正道本来就很困难。第十,“忧思”就是忧愁、思虑。
逐句白话释义
第一句意思是古代的贤人擅长治理国家。第二句是说但是这样的善政怎么能够长久延续呢。第三句讲施政的成效往往只能维持很短的时间。第四句是说很快就会因为各种杂乱的问题导致秩序混乱。第五句是说请你看一看一整年的天气变化。第六句是说晴天和阴天交替出现本来就一直是这样的。第七句说总的来说坚持正道本来就是很困难的事情。第八句是说所以君子才常常会满怀忧愁和思虑。第九句整诗没有晦涩的典故,直白易懂,说理清晰。第十句整体风格平实恳切,符合方回晚年诗歌的特点。
核心主旨与内容概括
这是一首借自然现象说理的古诗。诗人从历代善政难以长久的历史规律说起,又用一年之中阴晴不定的自然现象做类比,最后得出坚持正道本来就很困难,所以君子常常会心怀忧思的结论。整首诗表达了儒家士大夫对治道兴衰的思考,也寄寓了诗人身处易代之际的感慨。内容浅显但是道理深刻,没有多余的修饰,全靠真诚的感悟打动读者。适合所有年龄段的读者阅读和理解,能够启发人思考世事变化的规律。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓沉稳,不要过于激昂。每句五言可以按照“二三”的节奏断句,比如“古人/善为治,焉得/常继之”。前两句读的时候要带一点慨叹的语气。中间两句语速可以稍微快一点,体现出世事变化快的感觉。第五第六句读的时候要放缓,带一点启发人的感觉。最后两句要读得厚重,体现出沉郁的忧思。每句之间的停顿不要太长,保持整体的流畅感。可以多诵读几遍,慢慢体会诗里蕴含的道理。
句式仿写指导
这首诗用自然现象类比抽象道理的写法很适合仿写。仿写的时候可以先提出一个抽象的问题,然后找一个大家熟悉的自然现象或者日常现象做类比,最后得出自己的结论。比如可以写“请观一树花,开落每如兹”,用来类比人生的起落变化。也可以写“请观一川水,涨落每如兹”,用来类比事态的起伏。仿写的时候语言要平实,不要用太华丽的辞藻。要保证类比的两者之间有相似的逻辑关系,这样才能让道理说得清楚明白。可以多找几个不同的类比对象练习,慢慢掌握这种写法。这种写法在议论文写作里非常实用。
名句应用场景
“请观一岁年,阴晴每如兹”这句名句可以用在很多日常写作的场景里。比如写关于面对挫折的作文的时候,可以用这句来引出世事无常,要保持平常心的观点。也可以用在写季节变化的散文里,引出对自然规律的感慨。还可以用在讨论社会变化的议论文里,作为过渡句引出对历史规律的讨论。和朋友聊天的时候提到人生起伏,也可以引用这句来表达自己的感悟。这句浅显易懂,不会显得过于晦涩,适用范围非常广。引用的时候不需要额外解释太多,大多数人都能理解其中的意思。是非常好用的古典名句素材。