秋怀 其四

我爱渊明诗,超出俗调度。

执卷良自羞,在手不忍去。

有时成诵之,行歌倚松树。

好风从西来,潇然尚何虑。

三叹或已暮,不知衣上露。

俗物忽败人,苍茫认归路。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 超脱 · 隐逸
创作背景
《秋怀·其四》创作背景
本诗为金元时期诗人元好问晚年归隐河南嵩山时期所作,此时诗人已远离官场纷争,终日研读前代文人诗作,对陶渊明的平淡诗风与高洁隐逸品格极为推崇,遂写下《秋怀》组诗抒发自身的隐逸生活情志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古体诗的重要体裁,起源于汉代民谣,句式以五字为主,不限制格律、押韵规则,创作自由度极高,是历代文人抒发个人情志的常用体裁之一,在我国古典诗歌发展史上具有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对陶渊明诗作与隐逸品格的高度推崇与追慕,第二层是诵读陶诗时物我两忘的悠然闲适,第三层是读诗兴致被俗事打断的淡淡怅惘,历代主流解读均认为本诗是元好问隐逸时期情志的直接抒发。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
俗调度指世俗的格调风貌,是对世俗诗文的常见风格特征。执卷指手持书卷,是古人读书的常见动作。成诵指熟练背诵文本内容。潇然指清凉畅快、无拘无束的状态。俗物在这里指打扰兴致的世俗人事。露指秋季夜间凝结的露水,常用来点明时间已晚。这些字词都是古代诗文的常用字词,含义直白易懂,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一句意思是我喜爱陶渊明的诗作,他的作品超脱出世俗的格调。第二句意思是拿着他的书卷我自觉惭愧达不到他的境界,拿在手里却不忍心放下。第三句意思是有时候我能够熟练背诵他的诗句,靠着松树边走边吟诵。第四句意思是宜人的西风从西边吹来,清凉畅快的我还有什么可忧虑的呢。第五句意思是我反复赞叹不知不觉已经到了傍晚,没有察觉露水打湿了衣服。第六句意思是世俗的人事忽然打断了我的兴致,我迷迷糊糊地辨认着回家的路。
核心主旨与内容概括
本诗围绕诗人诵读陶渊明诗作的完整过程展开,先点明对陶渊明诗风的推崇,再写诵读时的悠然状态,最后写兴致被打断的怅惘。全诗没有华丽的辞藻修饰,语言平实自然,真实抒发了诗人追慕高洁品格、超脱世俗纷扰的隐逸情志,也体现了元好问晚年平淡自然的创作风格。
跨学科 · 是什么
松树植物学
松树是大家很熟悉的常绿乔木,一年四季都不会落叶,耐寒耐旱的能力很强。在我国传统文化里,松树一直是高洁坚贞品格的象征,常被古代文人经常用松树来比喻品格高尚的人。这首诗里诗人靠着松树读诗,正好和陶渊明的隐逸高洁的品格相呼应,也体现了诗人自己对这种品格的追求。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要平缓放松,整体节奏要舒缓自然。前两句要读的时候语速稍慢,读出对陶渊明的推崇和珍惜书卷的珍重感。中间四句读的时候语气要轻快舒展,读出诗人悠然自得的状态。最后两句读的时候语速稍缓,读出兴致被打断的淡淡怅惘感。每句五言可以按照二三的节奏断句,每句末尾的最后一个字可以稍微拖长一点音,体现古体诗的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗中先点明喜爱的事物,再写自己和事物的状态的句式。比如大家可以写“我爱东坡词,旷达超世情。执书不忍释,吟诵到天明。仿写的时候要注意句式整齐,每句都是五个字,内容要围绕自己喜爱的事物展开,表达自己的真实感受,不需要刻意追求华丽的辞藻,平实自然就可以。
核心名句写作应用
“好风从西来,潇然尚何虑”这句可以用在描写闲适生活的作文里,也可以用在表达自己超脱世俗烦恼的文章里。比如写自己周末去郊外爬山,迎面吹来凉爽的风,所有的学习烦恼都消失了,就可以用这句诗来形容当时的心情,让作文更有文采,也更能体现自己的感受。
关联知识图谱
陶渊明及其田园诗作酬唱赠答
本诗全篇围绕诵读陶渊明诗作展开,核心情感是对陶渊明隐逸品格与诗风的推崇,陶渊明是本诗创作的核心灵感来源。
嵩山隐逸文化创作背景关联
本诗创作于河南嵩山,嵩山是我国古代著名的隐逸名山,历代都有文人在此隐居创作,是本诗隐逸情志的地域文化支撑。

名句 CLASSIC LINES

好风从西来,潇然尚何虑
这句生动刻画了诗人读陶诗时悠然忘我的状态,是元好问平淡自然诗风的代表性语句。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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