二十一日同昌甫镇头和森桂时斋之句

斋楼之名散庵立,时哉时哉贵翔集。

训行处仁要领会,德成胜非由所习。

眼高四海远者远,知效一官急者急。

工夫当思寸阴竞,渊源不可短绠汲。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
翔集本指鸟儿成群飞翔后栖息,这里比喻士人把握合适的时机选择进退。训行处仁指践行道德训诫,安守仁道准则。胜非指克制自身的错误言行。短绠指短的井绳,常用来比喻能力或积累不足。寸阴竞指要珍惜每一寸光阴,争分夺秒努力。知效一官指才智足够担任一个小小的官职,这里指代追求世俗小利的人。这些字词都是理解全诗核心含义的关键,没有生僻的通假字或古今异义字。
逐句白话释义
第一句说这座斋楼的名字是散庵所取的。第二句说合适的时机非常可贵,要把握时机抉择进退,像鸟儿一样该飞翔就飞翔,该聚集就聚集。第三句说要践行训诫、安守仁道,领会其中的核心要义。第四句说品德修养的养成、克服自身错误,都来自于平时的积累学习。第五句说有的人眼界高远,胸怀广阔,放眼四海。第六句说有的人只盯着眼前的小官职,急急忙忙去追逐世俗的利益。第七句说做学问下功夫的时候,一定要想到珍惜每一寸光阴,争分夺秒努力。第八句说学问的渊源很深,不能用短的井绳去打深井里的水,不能靠浅薄的积累就想获得精深的学问。
核心主旨概括
这是一首南宋诗人韩淲与友人同游时创作的唱和说理诗。全诗围绕修身治学的主题展开,首先点出创作的背景,接着阐释了修养仁德的重要性,然后对比了两种不同的人生追求,最后点明核心主张。诗人倡导大家要树立高远的志向,珍惜时间,踏实积累,不要被眼前的世俗小利迷惑,要深耕学问,修养品德。全诗语气恳切平实,没有华丽的修饰,却传递出非常实用的人生道理,适合各个年龄段的读者学习参考。
跨学科 · 是什么
儒家修身思想哲学
诗中提到的「训行处仁」「德成胜非」都来自传统儒家的修身理念。儒家思想认为,仁是道德的核心,人要通过不断的学习和实践,克制自身的错误,才能养成高尚的品德。这种思想从先秦时期就已经形成,到南宋时期经过理学的发展,更加深入到普通士人的日常生活中。这首诗里的主张都是儒家修身思想的具体体现,没有晦涩的专业术语,普通读者都能轻松理解。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言句式,诵读的时候可以按照「二二三」的节奏来断句,比如「工夫/当思/寸阴竞,渊源/不可/短绠汲」。整体语气要平实恳切,不需要过于激昂或者抒情,就像长辈劝勉晚辈、朋友之间互相鼓励的语气。每句收尾的时候可以稍微加重一点语气,突出说理的坚定感。遇到入声字比如「集」「习」「急」「汲」的时候,读音可以稍微短促一点,增强节奏感。诵读的时候速度不要太快,每句之间稍微停顿一下,让听众能听清句子的含义。可以先慢速读两遍熟悉内容,再用正常的语速诵读,就能很好地传递出诗里的情感。
句式仿写指导
大家可以模仿诗中「……当思……,……不可……」的对仗句式来创作句子。这种句式非常适合用来写劝诫类、说理类的内容,上下句形成对比,逻辑清晰,说服力强。比如我们可以仿写「读书当思用心专,求知不可半途废」,或者「行事当思守底线,为人不可贪小利」。仿写的时候要注意上下句的字数要对应,语义要相关,形成互补或者对比的关系。刚开始仿写的时候可以先从简单的主题入手,比如学习、生活、做人等常见的主题,熟练之后再拓展到更复杂的内容。这种句式日常写作中使用频率很高,学会之后能让自己的表达更有力度。
名句写作应用
核心名句「工夫当思寸阴竞,渊源不可短绠汲」非常适合用在各类作文中。可以应用的主题包括珍惜时间、治学态度、拒绝浮躁、厚积薄发、踏实积累等。比如写关于学习方法的作文时,可以引用这句诗,说明学习不能急功近利,要珍惜时间,长期积累才能获得深厚的学问。写关于个人成长的作文时,也可以引用这句诗,说明成长没有捷径,要一步一个脚印努力。比如可以这样写:「古人说『工夫当思寸阴竞,渊源不可短绠汲』,我们在学习专业知识的时候,不能只想着应付考试,要沉下心来深耕,才能真正掌握核心技能。」
关联知识图谱
《荀子·荣辱》同典故
诗中「渊源不可短绠汲」一句化用了《荀子·荣辱》中的典故。《荀子》原文为「短绠不可以汲深井之泉,知不几者不可与及圣人之言」,原本用来比喻智慧不足的人不能理解圣人的言论。韩淲在诗中借用这个典故,比喻学问积累浅薄的人不能获得精深的知识。这个典故是理解这首诗核心主张的关键,属于中国传统文化中非常经典的劝学类典故,很多古代的劝学作品中都用过类似的表达。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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