戏柬胡教授
去冬曾与十客游，今夏还约几人至。
桥南花处数枝梅，青子林园尚堪醉。
行者居者复不来，相赏相违何有哉。
古栝苍山照流水，我亦仅能知此尔。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
邀约友人戏赠而作
本诗创作的直接动因是作者此前冬日曾与十位友人同游当地郊野，入夏后看到桥南梅树结出青梅，林园景致尚好，便邀约旧友前来同游，久候友人未至，便作此戏赠之作寄给胡教授。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古体诗体裁，是古体诗的常见类别，每句以七字为主，格律押韵规则相对自由，不受近体诗平仄、对仗的严格限制，适宜随性抒发个人意趣，在唐宋时期多被文人用于日常应酬、寄赠类创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是对郊野自然风物的喜爱赏悦之情，二是邀约友人同游的恳切之意，三是友人未至时毫无怨怼的淡然旷达之态，整体基调轻松随性，符合戏赠作品的活泼定位。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“戏柬”指带有玩笑性质的书信式诗作，“教授”是宋代地方官学的教职名称，“青子”指青梅，是梅树未成熟的果实，“古栝”是宋代地名，指栝州，“尚堪醉”指还值得饮酒赏玩。全篇没有生僻字词，语义直白易懂。
逐句白话释义
去年冬天我曾经和十位友人一同出游，今年夏天又邀约了几个朋友，不知道能来几人。桥南花丛旁有几株梅树，现在林园里结满了青梅，还值得我们来饮酒赏玩。出门在外和住在本地的朋友都还没来，不管是一同赏景还是各自游玩又有什么关系呢。古栝的苍青山色倒映在流水里，我能懂得这种乐趣也就足够了。
核心主旨与内容概括
本诗是作者写给友人胡教授的戏赠邀约之作，先回忆去年冬日同游的经历，再写当下青梅满林的好景致，表达了对友人的邀约之意，也抒发了自己享受山水之乐、随性旷达的生活态度，整体风格轻松自然，没有刻意的修饰。
跨学科 · 是什么
青梅（梅的未成熟果实）植物学
诗中提到的“青子”就是青梅，是蔷薇科李属植物梅的未成熟果实，多在初夏时节结果，颜色青绿，味道偏酸，既可以直接食用，也可以用来制作青梅酒、蜜饯等食品，在我国江南地区广泛种植。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要轻松随性，节奏平缓舒展。首两句回忆邀约，语调平缓；三四句写青梅景致，语气略带欣喜；五六句写友人未至的旷达，语调要洒脱；最后两句抒情，语气要悠远淡然。断句可以按照每句的语义停顿，每七字为一句，每两句为一个停顿单元。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“[过往经历]+[当下场景]+[情感抒发]”的结构，用直白自然的语言表达邀约友人或者抒发闲适心情的内容，比如可以写“去春曾共陌上游，今秋还约菊前醉”，用语简单直白，符合日常表达的习惯。
核心名句写作应用
名句“古栝苍山照流水，我亦仅能知此尔”可以用在描写山水游记、表达随性旷达的生活态度的写作场景中，比如写自己游览山水享受自然之乐的时候，可以引用这句诗，表达自己沉浸在简单快乐里的心境，不需要额外复杂的修饰。
关联知识图谱
《过故人庄》（孟浩然）同主题
两首作品都围绕邀约友人同游赏景、享受闲适生活的主题展开，整体基调都轻松自然，充满了对生活的热爱和对友情的珍视，都是古代文人日常寄赠应酬类诗作的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
古栝苍山照流水，我亦仅能知此尔
这两句是本诗的核心名句，直白抒发了作者沉浸于山水之乐的随性心境，没有刻意雕琢的文辞，却将旷达淡然的人生态度表露无遗，后世多被用来表达对自然山水的喜爱与随性自适的人生追求。
标签 TAGS
作者 POET
韩淲 1159年-1224年
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