语文核心知识
重点字词释义
次韵是古代文人诗歌唱和的一种常见方式,要求创作和诗时使用的韵脚字完全与原唱作品相同,就连韵脚的顺序也不能随意改动。棹原本指划船用的船桨,在古典诗词中常常被用来代指小船。尔在古汉语中是指示代词,意思是如此、这样,在本诗里用来指代春日风物年年如约到来的状态。嘉树指的是长势良好、姿态优美的树木,这里特指诗人居所附近的春日林木。
逐句白话释义
第一二句写的是院外有高高低低的柳树正在抽条,还有红的白的梅花交错盛放。第三四句写的是溪面上不知从哪里漂来一艘小船,对着远山我端起了和友人分别时用过的酒杯。第五六句写的是春天的景致应该还是和往年一样没什么变化,可人世间的情分却已经有了很多不同。第七八句写的是我走到长势正好的树下,刚好看见满树好看的花都开得正好。
全诗核心主旨
这首诗是诗人写给友人的和诗,全篇围绕春日里的所见所感展开。诗人先描写了眼前柳绿梅红的明丽春景,又看到溪上的小船想起了和友人分别的场景。他感慨春景年年相似,可人事却已经发生了不少变化,最后看到树下盛放的鲜花,又重新回归到闲适淡然的心境。整首诗没有浓烈的情绪抒发,处处都透着宋代文人平和自适的生活态度。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,不要有太强烈的高低起伏。第一二句语速稍慢,突出叠词的节奏感,“短短长长”“红红白白”中间可以稍作停顿。第三四句“何处棹”“别时杯”两处可以稍微加重语气,带出一点怅惘的情绪。第五六句语速放缓,读出感慨的语气,最后两句语气重新变得轻快,读出看到花开的愉悦感。
句式仿写指导
这首诗开篇的“短短长长柳,红红白白梅”采用了叠词加事物的对偶句式,仿写的时候可以先选取两种同季节的典型风物。叠词要对应事物的形态特征,比如形容花可以用“大大小小”,形容草可以用“青青翠翠”。前后两句要词性相对,前句的叠词对应后句的叠词,前句的事物对应后句的事物。比如可以仿写成“大大小小桃,青青翠翠草”,也可以写“疏疏密密雨,轻轻软软风”。
名句应用场景
“短短长长柳,红红白白梅”这一句适合用在描写江南早春景色的作文开头。比如写春日郊游的作文时,可以用这句引出自己看到的春景,既简洁又有文化底蕴。也可以用在介绍江南春季旅游特色的文案里,突出江南春景色彩明丽、层次丰富的特点。平时发朋友圈分享早春出门赏景的动态时,用这句当配文也会显得很有雅致感。