魏知府挽诗 其二

历历亲言话,长怀逸老堂。

典刑杯酒外,气象简编旁。

有子真源委,何人更发扬。

宣风觉庵地,霜露郁乎苍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 悼亡 · 抒怀 · 追思
创作背景
南宋魏了翁挽悼同族魏知府
本诗为南宋理学家、诗人魏了翁的作品,是为逝世的同族魏姓知府所作的组诗第二首。创作时间大致在南宋嘉定至绍定年间,是魏了翁在获知逝者逝世消息后,为追念其生平交游与品德所作的挽悼诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言律诗,为古代挽悼类诗作的典型样式。挽诗是古代亲友去世后,生者为追悼逝者、称颂其生平品德所作的诗歌,在宋代十分盛行。这类诗作通常兼具纪实性与抒情性,格律严谨,情感沉挚。
情感 · 解读
本诗核心情感为对已故魏知府的深切追思与崇敬,既称颂逝者生前的品德风范、功业成就,也为其身后后继有人感到欣慰,最终落脚于对逝者长眠之地的肃穆凭吊,整体情感沉厚真挚,哀而不伤。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是逸老堂,指魏知府生前闲居时招待亲友的厅堂名称。第二个是典刑,这里是典型的通假用法,指值得后人效仿的品德典范。第三个是简编,指古代用竹简编纂的书籍,这里泛指各类典籍文献。第四个是宣风觉庵,指魏知府生前任职推行教化、逝世后安葬的地名。第五个是郁乎苍,指草木生长得茂盛苍翠的样子。这些字词都是宋代诗歌的常用表达,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
第一二句的意思是,您当年和我亲口说的话还历历在目,我常常怀念我们一起在逸老堂相聚的时光。第三四句的意思是,您的品德风范远超日常饮酒聚会的小场景,您的气度品格都能在典籍的记载里找到参照。第五六句的意思是,您有完全继承您衣钵的儿子,还有谁能比他更好地发扬您的功业呢。第七八句的意思是,您曾经推行教化的觉庵之地,如今霜露覆盖,草木长得非常茂盛苍翠。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为悼念已故魏知府所作的挽诗。全诗从回忆二人的交往点滴开篇,紧接着称颂魏知府的品德风范与学识气度,然后提到他的儿子继承了他的优良家风,最后以描写魏知府长眠之地的肃穆景色收尾。整首诗既表达了作者对逝者的深切怀念,也赞颂了逝者的品格与后继有人的欣慰,情感真挚动人,没有过度的悲伤渲染。
跨学科 · 是什么
宋代挽诗习俗社会学
挽诗是宋代丧葬礼仪中的重要组成部分。官员、士大夫阶层的亲友去世后,熟识的人通常会创作挽诗相赠,既表达悼念之情,也是对逝者生平品德的官方盖棺式评价。这类挽诗通常会被收录入逝者的墓志铭或者家族文集当中,成为记录逝者生平的重要资料。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要保持平缓沉郁,不要有太夸张的情绪起伏。首联读的时候语速稍慢,读出回忆往事的悠远感。颔联读的时候语气要庄重,读出对逝者的崇敬之意。颈联读的时候语气可以稍微上扬一点,读出对逝者后继有人的欣慰感。尾联读的时候语速再次放缓,音量放轻,读出凭吊逝者的肃穆苍凉之感。断句可以按照两字一顿的节奏划分,符合五言诗的常规诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写颔联“典刑杯酒外,气象简编旁”的侧面烘托句式。这个句式的特点是不直接描写人物的品德,而是用两个日常的意象烘托人物的品格。仿写的时候可以先找好要突出的人物特质,再找两个和人物特质相关的日常场景作为衬托。比如描写老师的品格,可以写“春风三尺外,桃李万卷旁”,用讲台和书籍两个意象烘托老师的奉献精神。这种句式比直接夸赞人物更有文学美感,也更加含蓄有韵味。
核心名句写作应用
名句“典刑杯酒外,气象简编旁”可以用在描写德高望重的长辈、学者的文章当中。比如你写纪念自己的恩师的文章时,就可以用这句话来形容老师既有随和的日常一面,又有渊博学识和高尚品格的形象。也可以用在表彰优秀的基层干部、文化工作者的文稿里,用来形容他们在日常工作之外的高尚品德和文化素养。这个句子的适用场景非常广,不会显得过于夸张或者生硬。
关联知识图谱
魏了翁《魏知府挽诗 其一》同主题|同组作品
两首诗是魏了翁同期创作的组诗,都是为悼念同一魏姓知府所作。第一首侧重描写逝者的生平功业,第二首侧重回忆交往与品德称颂,两首诗内容互补,情感一脉相承。

名句 CLASSIC LINES

典刑杯酒外,气象简编旁
本句为全诗核心名句,被历代诗评家认为是宋代挽诗中刻画士大夫风仪的经典联句。后世常被用来称颂学识渊博、品行端方的文人官员,兼具文学表现力与文化传播价值。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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