次韵余季伦
兴寄寥寥岂尚同，诗歌往往懒求工。
从他汉魏曹刘上，尽尔齐梁沈谢中。
百巧百穷无似我，一觞一咏有如公。
今来古往能言者，多少焦琴爨下桐。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感感慨
创作背景
次韵唱和之作
本诗为作者与友人余季伦的次韵唱和作品，具体创作时间、作者身份暂无明确权威考证，仅知收录于《永乐大典》《全宋诗》，核心为作者抒发个人诗学观念与人生感怀，无明确生平关联内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，起源于初唐，成熟于盛唐，是宋代文人常用的创作体裁，讲究平仄、押韵、对仗规范，历代被视为古典诗歌的代表性文体之一。
情感 · 解读
核心情感包含三个层次：一是鄙弃雕琢诗风、推崇自然兴寄的独立创作主张，二是对古往今来才士遭际埋没的深沉慨叹，三是与友人余季伦志趣相投的同调相惜之情，历代解读无明显分歧。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作和诗；兴寄指诗歌承载的情志寄托；曹刘指代汉魏诗人曹植、刘桢；沈谢指代齐梁诗人沈约、谢朓；焦琴爨下桐指代被埋没的优秀人才。大家可以通过这些字词的意思快速理解全诗的内容。遇到古代诗歌中的常见典故可以多积累，方便后续阅读同类作品。这些字词都是古典诗歌中的常用词汇，掌握之后可以大大提升古诗文阅读能力。
逐句白话释义
第一句的意思是我的志趣寄托寥寥无几，哪里会崇尚和别人保持一致呢。第二句是说我写起诗歌来往往懒得追求形式的工巧。第三句的意思是任凭别人的造诣超过汉魏的曹植、刘桢。第四句是说就算你们都属于齐梁沈约、谢朓那样的名家行列。第五句是说多少机巧多少困厄都不像我这般自在。第六句是说饮一杯酒咏一句诗的自在状态就和您一样。第七句是说从古到今善于表达、有才华的人。第八句是说有多少就像那灶下差点被烧毁的桐木做成的焦琴啊。
核心主旨概括
本诗是作者写给友人余季伦的次韵和诗。作者首先表明了自己不随流俗、不追求诗歌雕琢工巧的创作态度。接着写自己和友人志趣相投，都喜欢随性自在的创作与生活方式。最后作者拓展到整个历史层面，感慨古往今来有很多有才华的人都像焦尾琴的原料桐木一样被埋没。整首诗的情感非常真挚，没有普通唱和诗的应酬感。读者可以很容易感受到作者的真性情和对人才埋没现象的遗憾。大家也可以联系现实生活中的人才选拔问题理解这首诗的主旨。
跨学科 · 是什么
焦尾琴历史典故历史学
这个典故出自正史记载的东汉学者蔡邕的真实经历。蔡邕是东汉著名的文学家、音乐家，精通音律，擅长制作乐器。有一次他听到邻居家烧火的木头爆裂的声音非常特别，就赶紧把那块桐木从火堆里抢了出来。他用这块抢救出来的桐木做成了一把琴，弹奏出来的声音非常美妙动听。因为琴的尾部还有被火烧焦的痕迹，所以人们把这把琴叫做焦尾琴，是中国古代四大名琴之一。后来这个典故就慢慢被用来指代被埋没的优秀人才。古代文人经常用这个典故来抒发怀才不遇的感慨。大家读到相关诗句的时候很容易就能感受到诗人想要表达的情绪。
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读写应用
诵读指导
这首是七言律诗，诵读的时候每七字为一句，每两个字稍作停顿，比如“兴寄/寥寥/岂尚同”。首联读的时候语气可以稍带傲然的感觉，体现作者不随流俗的态度。颔联读的时候语气平缓，带一丝不以为然的意味。颈联读的时候语气亲切，体现对友人的认同。尾联读的时候语气稍微低沉，带出感慨的情绪。大家可以多诵读几遍，慢慢感受诗歌的节奏和情感。诵读的时候注意咬字清晰，尾音适当拉长会更有韵味。
句式仿写指导
大家可以仿写颈联“百巧百穷无似我，一觞一咏有如公”的对偶句式。这种句式的特点是前后两句对仗工整，前半句写自身状态，后半句写对方或者理想状态，结构为“百X百X无似我，一X一X有如X”。比如写日常休闲生活可以仿写为“百忙百累无似我，一茶一书有如君”。写学习状态可以仿写为“百练百测无似我，一思一悟有如师”。仿写的时候注意前后两句的词性要对应，内容要相关。多练习这种对偶句式的仿写，可以有效提升写作的节奏感和文采。
名句写作应用
核心名句“今来古往能言者，多少焦琴爨下桐”可以用在多个写作场景中。最常用的是怀才不遇、人才选拔相关主题的作文。比如写关于完善人才选拔机制的作文时可以写：“我们常说世有伯乐然后有千里马，正如古诗所言‘今来古往能言者，多少焦琴爨下桐’，只有建立更加科学完善的人才发现机制，才能避免更多优秀人才被埋没。”也可以用在写坚守自我主题的作文末尾，升华主旨。应用的时候注意要结合上下文的内容，不要生硬堆砌。
关联知识图谱
蔡邕同典故|人物关联
焦尾琴的典故来源于东汉蔡邕的真实经历，蔡邕是东汉著名的文学家、书法家、音乐家，精通音律，这个典故就是记载他慧眼识良材的事迹。大家了解这个关联人物之后可以更深刻地理解典故的内涵。平时积累古诗文典故的时候可以同时关联对应的历史人物，方便记忆。
名句 CLASSIC LINES
今来古往能言者，多少焦琴爨下桐
化用东汉蔡邕焦尾琴典故，凝练表达了人才被埋没的普遍境遇。
标签 TAGS
作者 POET
韩淲 1159年-1224年
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