次韵

孤山夏木已苍苍,更著岚光与水光。

择胜轩窗尤有味,怀贤姓字转生香。

湖阴涨雾归云静,海气吹风卷雨忙。

恨不相从饫蔬食,细吟酬唱亦清凉。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵是古代诗歌唱和的一种方式,指按照原作的韵脚及用韵顺序创作诗作。孤山是杭州西湖中的天然岛屿,是古代著名的隐逸文化胜地。岚光指山间云雾在阳光照射下反射出的朦胧光泽。择胜指挑选风景最优美的位置。怀贤指怀念前代的贤德人士。湖阴指湖泊的南岸或者被遮蔽的湖岸区域。海气指近海区域吹来的湿润水汽。饫蔬食指饱食清淡的蔬菜饭食,代指朴素的友人聚会。酬唱指友人之间互相用诗歌赠答回应。清凉这里既指气候凉爽,也指精神上的舒适畅快。
逐句白话释义
孤山上的夏日树木已经长得十分繁茂苍翠。山间的雾光和湖面的水光交织在一起,让景色更加动人。挑选风景最好的位置开设轩窗,观景别有一番风味。怀念前代贤人的名字,仿佛也能嗅到淡淡的香气。湖岸上升起雾气,归来的云絮安静地漂浮在空中。近海吹来的风裹挟着水汽,卷着急雨匆忙落下。我只遗憾不能跟从你一起饱食清淡的蔬食。细细吟诵诗歌互相唱和,也能感受到十足的清凉快意。
全诗核心主旨与内容概括
本诗是一首写景抒情的七言次韵诗。诗人围绕杭州孤山的夏日景致展开描写,先后刻画了山林、水光、云雾、风雨等多种夏日景观。在写景的同时融入了对隐居孤山的前贤的追慕之情。还表达了对能与友人同游、共食素餐、唱和赋诗的闲适生活的向往。整首诗风格清新冲淡,充满传统文人的清雅意趣。情感真挚自然,没有刻意的雕琢修饰,将写景、抒情、言志完美融合在一起。作为一首次韵唱和之作,既回应了友人的原作,也充分展现了诗人自身的审美追求与人生志趣。读者可以从中感受到古代文人的雅聚文化与审美取向。
跨学科 · 是什么
孤山地理特征地理学
孤山是杭州西湖中的天然岛屿,海拔38米,面积约20公顷。它是西湖群山的余脉,地质结构以沉积岩为主。孤山属于亚热带季风气候区,夏季降水充沛,温度适宜,十分适合植物生长。岛上植被类型丰富,有大量常绿乔木和落叶乔木分布。夏季时全岛树木葱茏,绿意盎然,和诗歌描写的景致完全吻合。孤山三面环水,周边水汽充足,很容易形成岚光、雾霭等自然景观。它是西湖中唯一的天然岛屿,也是连接西湖岸区和湖心景点的重要节点。自古以来就是杭州著名的游览胜地,历代文人多有题咏。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,保持舒缓平和的语气,贴合诗歌闲适的风格。首联“孤山夏木已苍苍,更著岚光与水光”要读得开阔,重音放在“苍苍”“岚光”“水光”上,突出景色的秀美。颔联“择胜轩窗尤有味,怀贤姓字转生香”要读得沉静,重音放在“尤有味”“转生香”上,体现怀贤的情思。颈联“湖阴涨雾归云静,海气吹风卷雨忙”要注意动静对比,前半句读得平缓,后半句语速稍快,突出雨的急促。尾联“恨不相从饫蔬食,细吟酬唱亦清凉”要读得婉转,重音放在“恨不相从”“亦清凉”上,体现向往的情绪。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“孤山/夏木/已苍苍”。诵读时可以适当拉长尾字的音,体现七言律诗的韵律感。整体情感不要过于激昂,保持清雅淡远的基调即可。
句式仿写指导
本诗首联采用“景点+季节景物+状态,更著+自然景观1+与+自然景观2”的句式,适合用来仿写写景内容。仿写时首先确定要描写的具体景点与季节,比如“西湖春柳已依依”“香山秋叶已彤彤”。然后挑选该景点最具代表性的两种自然景观组合,比如“更著莺声与柳丝”“更著霜色与松风”。仿写时要注意前后两句的意象要统一,都围绕同一个景点的季节特征展开。还要注意平仄协调,尾字尽量符合押韵的要求,读起来朗朗上口。可以多加练习,用这个句式描写自己身边的景致。比如描写校园的春天就可以写“校园春草已青青,更著花香与书声”。这类句式写景简洁明快,很容易写出画面感。
核心名句写作应用
核心名句“孤山夏木已苍苍,更著岚光与水光”可以用来描写夏季山水湖区的秀美景色。适合用在游记、写景散文、旅游宣传文案等各类文体中。比如写杭州西湖的游记时就可以直接引用这句诗,引出下文对孤山景色的描写。写夏季山林湖泊的写景作文时,也可以用这句诗开篇,快速建立场景氛围。也可以化用这句诗的结构,描写其他季节的景致,比如“灵隐秋桂已飘香,更著泉声与梵音”。引用时要注意场景匹配,不要用在非夏季、非山水湖区的场景中。这句诗自带清雅的文人气质,引用后可以提升文字的文化韵味。日常写作中灵活运用,可以让内容更有感染力。
关联知识图谱
林逋隐居典故同地点|历史关联
孤山是北宋隐士林逋的长期隐居地。林逋是北宋初年著名的文人,终生不仕不娶。他在孤山种植了大量梅树,还饲养了两只仙鹤,人称“梅妻鹤子”。他的咏梅诗“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是千古名句。林逋去世后就葬在孤山,后世文人游览孤山时,大多会追怀他的高洁品格。本诗中“怀贤姓字转生香”的“贤”,大概率就是指隐居孤山的林逋。这一关联也让本诗的情感更有厚重感,融入了传承千年的隐逸文化内涵。读者可以结合林逋的生平,更好地理解本诗的怀贤主题。

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作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

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