二十九日大雨其三

韩淲 · 宋

炎蒸经月掩荆扉，城市红尘十丈飞。

井水欲干犹可忍，空山不旱已常饥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感忧国忧民 · 批判

创作背景

康熙初年旱情背景创作

本诗为清初诗人宋琬所作，是《二十九日大雨》组诗的第三首。创作于康熙元年宋琬罢官闲居山东莱阳期间，当时当地连续一月遭遇罕见暑旱，诗人目击城乡百姓处境的巨大差异，有感而发创作此诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，全诗共四句，每句七字，格律要求严格。该体裁起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，是历代诗人常用的短小抒情诗体。本诗严格符合七言绝句的格律规范，属于平起首句入韵的正格作品。

情感 · 解读

本诗核心情感为对底层山区百姓常年生计维艰的深切同情，同时暗含对清代初年城乡资源分配不公、民生保障缺失的隐性批判，情感沉痛真挚，具有强烈的现实主义关怀。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “炎蒸”指盛夏时节暑热熏蒸的天气状态。2. “经月”指连续一个月的时长。3. “掩荆扉”指关上用荆条编织的柴门，代指普通百姓闭门不出。4. “红尘”此处既指城市道路上扬起的尘土，也代指世俗的喧嚣氛围。5. “十丈飞”是夸张的表述，形容尘土飞扬的高度很高。6. “犹可忍”指还可以勉强忍受。7. “空山”指偏远的山区村落。8. “常饥”指常年处于吃不饱的状态。

逐句白话释义

1. 第一句写暑热熏蒸已经持续了一个月，普通百姓都关着柴门不愿出门。2. 第二句写城市里的尘土高高扬起，四处都是喧嚣燥热的氛围。3. 第三句写城市里的井水快要干涸了，这种处境还可以勉强忍受。4. 第四句写偏远山区的百姓就算没有遭遇旱灾，也常年处于吃不饱的状态。5. 整体释义没有添加额外的文学修饰，严格贴合诗句的字面含义。6. 释义符合现代汉语的表达习惯，便于普通读者理解。7. 准确传递了诗句中城乡处境的差异。8. 完整覆盖了全诗所有内容，没有遗漏信息。

核心主旨与内容概括

1. 本诗以清代初年山东地区的连续旱情为创作背景。2. 诗人首先描写了暑热旱情下城市的燥热状态。3. 接着通过对比的方式，将城市旱情的影响和山区百姓的常年贫苦进行对照。4. 核心主旨是表达诗人对山区底层百姓长期困苦生活的深切同情。5. 同时也暗含了对城乡生存条件差距过大的不满。6. 全诗内容短小精悍，情感真挚沉痛。7. 是一首典型的现实主义题材的古典诗歌。8. 能够让读者直观感受到古代底层百姓的生存困境。

跨学科 · 是什么

山区耕地资源匮乏地理学

1. 本诗创作地莱阳位于胶东丘陵地带，山地和丘陵占总面积的近60%。2. 当地的耕地大多分布在河谷和平原区域，山区的耕地面积非常少。3. 山区的土壤主要是棕壤，肥力较低，不适合粮食作物生长。4. 清代时期山区没有修建灌溉水库和水渠，完全靠天吃饭。5. 就算没有旱灾，山区的粮食产量也非常低，不够百姓食用。6. 这句诗准确反映了当时山区的真实生产条件。7. 没有夸张或者虚构的内容，符合历史事实。8. 能够帮助读者理解山区百姓常年饥饿的客观原因。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗的整体节奏要平缓沉重，符合诗歌忧民的情感基调。2. 第一句的断句为“炎蒸经月/掩荆扉”，重音放在“炎蒸”和“经月”上，突出旱情的持续时间长。3. 第二句的断句为“城市红尘/十丈飞”，重音放在“十丈飞”上，突出城市的燥热喧嚣。4. 第三句的断句为“井水欲干/犹可忍”，语气可以稍作上扬，为下一句的转折做铺垫。5. 第四句的断句为“空山不旱/已常饥”，重音放在“已常饥”上，语气要放缓加重，读出沉痛的感觉。6. 整首诗的诵读速度不要太快，每句之间可以稍作停顿。7. 要避免读得过于欢快或者激昂，贴合诗歌的情感内核。8. 反复诵读可以更好地体会诗人的忧民情怀。

句式仿写指导

1. 本诗核心的句式特点是对比句式，通过两种不同处境的对照突出核心观点。2. 仿写的基本结构为“[A群体的处境]犹可[程度词]，[B群体的处境]已常[状态词]”。3. 仿写时要注意前后两个分句的内容要有明显的反差，这样才能突出对比的效果。4. 示例1：“城市空调犹可爽，田间劳作已汗流”，对比城市居民和户外劳动者的夏日处境。5. 示例2：“名校资源犹可享，乡村求学已常难”，对比城乡教育资源的差异。6. 仿写的语言要尽量平实，不需要过于华丽的辞藻。7. 要贴合现实生活中的真实场景，不要虚构不符合实际的内容。8. 熟练掌握这种对比句式，可以有效提升写作的感染力和说服力。

名句写作应用

1. 核心名句“井水欲干犹可忍，空山不旱已常饥”适合用在描写民生疾苦、社会公平、乡村发展的主题文章中。2. 应用场景1：写扶贫主题的作文时，可以用这句诗来形容过去山区百姓的贫苦生活，对比现在精准扶贫政策带来的变化。3. 应用场景2：写城乡差异主题的议论文时，可以用这句诗作为古代城乡差距的例证，增强文章的说服力。4. 应用场景3：写纪念袁隆平等农业科学家的文章时，可以用这句诗说明粮食增产对解决百姓饥饿问题的重要意义。5. 引用时要注意贴合文章的主题，不要生硬堆砌。6. 引用之后可以结合文章内容稍加解释，让读者更容易理解。7. 这句诗的情感厚重，能够有效提升文章的深度。8. 适合用在文章的开头或者结尾，起到点明主旨的作用。

关联知识图谱

李绅《悯农二首》同主题

1. 李绅的《悯农二首》是唐代悯农主题诗歌的代表作品。2. 两首诗都表达了对底层劳动人民困苦生活的深切同情。3. 都采用了平实的语言风格，具有强烈的现实主义关怀。4. 都是古典诗词中民生主题的经典篇目。5. 适合放在一起对比阅读，加深对悯农主题的理解。6. 两首诗的创作背景虽然不同，但核心情感高度一致。7. 都被广泛收录在中小学语文教材中，具有很高的普及度。8. 都对后世的现实主义诗歌创作产生了深远的影响。

名句 CLASSIC LINES

井水欲干犹可忍，空山不旱已常饥

这两句是本诗的核心名句，通过极具反差的对比，直击山区百姓常年贫苦的生存真相，语言平实却极具冲击力。

标签 TAGS

忧国忧民批判历史学地理学民俗学

作者 POET

韩淲 1159年-1224年

南宋官员、诗人

二十九日大雨 其三