读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候要采用舒缓的语速,节奏停顿可以按照这样的划分:薝卜/生成/净洁花,愈/幽深处/愈/多葩。肯教/肉眼凡夫/见,宁可/移栽/释老家。前两句要读得轻柔舒缓,体现出薝卜花幽静高洁的特点。后两句可以稍微加重语气,读出赞赏肯定的感觉,突出诗人的价值取向。
句式仿写指导
这首诗里有两个很适合仿写的句式,一个是“愈...愈...”的递进句式,一个是“肯教...宁可...”的转折对比句式。仿写的时候可以先选一个自己熟悉的事物,比如寒梅、翠竹等有象征意义的植物。比如可以仿写为:寒梅生成傲骨花,愈是风狂愈挺拔。肯教俗世庸人赏,宁可开在绝壁涯。仿写的时候要注意前后句的逻辑要通顺,符合所写事物的特点。
名句写作应用
本诗的核心名句“肯教肉眼凡夫见,宁可移栽释老家”很适合用在写人物品格、精神追求的作文里。比如写君子品格的主题时可以这样用:古往今来,无数仁人志士都有着“肯教肉眼凡夫见,宁可移栽释老家”的清高品格,他们不为世俗的名利所动摇,始终坚守自己内心的准则,活出了最珍贵的样子。也可以用在写对高雅艺术追求的文章里,形容优秀的作品只适合留给懂得欣赏的人。