人难

人难会合易暌离,更把言谈著在诗。

君去南丰我南涧,其间不待两相知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感旷达 · 知音 · 送别
创作背景
赠别分赴异地的友人
本诗作者未详,为赠别友人之作,创作于诗人与友人行将分赴南丰、南涧两地之际,诗人临别作诗记录二人相知情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨,是古典诗歌中短小精悍的体裁之一,常用于即兴抒情、赠别应答等场景。
情感 · 解读
全诗既有对友人相聚难得、分别容易的怅惘,更有知己之间无需多言的深切默契,整体情感冲淡真诚,无过度伤别之语。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 本诗字词整体浅显易懂,无生僻用字。2. 首句中“会合”的释义为亲友相聚、会面。3. “暌离”是古代常用书面语,释义为分离、分别。4. 次句中“著”在这里读作zhuó,是“放置、写入”的意思。5. “著在诗”就是将想要说的话写进诗歌当中。6. 第三句中的“南丰”“南涧”都是我国的地名,分别对应不同的行政区域。7. 末句中的“不待”是不需要、用不着的意思。8. “两相知”指二人彼此知晓心意、互相理解。
逐句白话释义
1. 全诗的白话翻译直白通顺,无需复杂解读。2. 第一句翻译为:人这辈子相聚十分难得,分开却很容易。3. 第二句翻译为:不如把我们想要说的话都写进这首诗里。4. 第三句翻译为:这次分别你要前往南丰,而我将要去南涧。5. 第四句翻译为:我们之间的情谊,不需要多余的言语就彼此明白。6. 整个释义严格贴合诗句原意,没有添加额外的文学修饰。7. 所有字词的释义都符合古代汉语的通用使用规范。8. 读者可以通过直白的释义快速理解全诗的基本内容。
全诗核心主旨与内容概括
1. 本诗是一首赠别友人的短篇诗作。2. 开篇先道出普世的聚散无常的感慨,引发读者共鸣。3. 接着点明自己将临别话语写入诗中的创作动因。4. 然后直白说出二人即将分赴两地的现实情况。5. 最后道出知己之间无需多言的深切默契,收束全诗。6. 整体内容直白真诚,没有过度伤春悲秋的情绪。7. 核心表达的是知己相交、心意相通的深厚情谊。8. 读来十分接地气,很容易引发普通人的情感共鸣。
跨学科 · 是什么
南丰、南涧地名考证地理学
1. 诗句中提到的南丰是我国真实存在的地名。2. 现在的南丰指江西省抚州市下辖的南丰县。3. 该地区自古就有南丰的称谓,地名沿革相对稳定。4. 诗句中提到的南涧也是我国真实存在的地名。5. 现在的南涧指云南省大理白族自治州下辖的南涧彝族自治县。6. 两个地名都从古代沿用至今,没有发生过大的更名。7. 两地一东一西,距离十分遥远。8. 古代交通不便,两地往返要耗费数月的时间。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读节奏指导
1. 本诗是七言绝句,诵读节奏基本遵循“四三”断句原则。2. 第一句断句为:人难会合/易暌离,重音放在“难”“易”二字上。3. 第二句断句为:更把言谈/著在诗,重音放在“著”字上。4. 第三句断句为:君去南丰/我南涧,重音放在“南丰”“南涧”两个地名上。5. 第四句断句为:其间不待/两相知,重音放在“不待”二字上。6. 整体诵读语气要平缓真诚,不用过于悲伤低沉。7. 诵读速度适中,每句之间可以稍作停顿。8. 末句可以放慢语速,突出知己相知的深情。
基础句式仿写指导
1. 本诗的句式直白平实,非常适合初学者仿写。2. 可以模仿“君去XX我XX”的句式,创作赠别相关的短句。3. 仿写时要注意前后两个地名对应不同的出行目的地。4. 也可以模仿首句的“XX难XX易”的对比句式,创作抒发日常感慨的句子。5. 仿写不需要严格遵守格律,表意通顺即可。6. 可以将自己的真实生活经历代入仿写内容。7. 仿写完成后可以对照原诗调整节奏,让句子读起来更顺口。8. 这类仿写的内容非常适合用来赠送给即将分别的亲友。
核心名句写作应用
1. 核心名句“君去南丰我南涧,其间不待两相知”的适用场景十分广泛。2. 可以在送别知己好友的时候引用这句诗,表达二人的深厚情谊。3. 也可以用在写给亲友的书信、消息中,表明自己和对方心意相通。4. 还可以用在表达聚散感慨的记叙文、散文当中。5. 引用时不需要修改原句,直接放在合适的位置即可。6. 这句诗没有过于文雅的生僻字,普通读者都能理解含义。7. 引用这句诗能够让文字更有氛围感,提升表达的感染力。8. 日常发朋友圈纪念和好友分别的场景时也可以使用这句诗。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
1. 关联的作品是唐代诗人王勃的经典赠别诗《送杜少府之任蜀州》。2. 两首诗都是赠别题材的作品,都表达了知己相知的豁达情感。3. 都没有传统赠别诗的悲伤情绪,整体基调积极开阔。4. 都提到了友人将要前往异地的内容,和本诗内容契合度很高。5. 两首诗都有流传甚广的核心名句,被后世频繁引用。6. 都是古典赠别诗中的代表性作品,适合对照阅读。7. 都符合近体诗的格律要求,体裁规整。8. 核心情感都是突出知己之间的情谊不受空间距离的影响。

名句 CLASSIC LINES

君去南丰我南涧,其间不待两相知
是本诗流传最广的核心名句,直白道出知己之间无需多余寒暄的默契,后世常被用于形容亲友相知、心意相通的状态。

标签 TAGS

作者 POET

韩淲 1159年-1224年
南宋官员、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语30 知识点
二期上线 · 敬请期待