和昌甫竹句其二

韩淲 · 宋

章泉兄弟旧新庐，子舍高低不远欤。

篱槿池莲映林竹，款门犹是可容余。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闲适

创作背景

本诗是南宋诗人方岳次韵友人韩淲（号昌甫）《竹句》的唱和作品，创作于方岳探访居于信州上饶的韩淲期间，诗人见韩淲居所周遭竹木掩映、景致清幽，有感而发创作此组诗，本首为组诗第二首。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共四句，每句七字，格律要求严格，是唐宋时期极为流行的诗歌体裁。七言绝句起源于南朝乐府歌行，至唐代趋于成熟，兼具篇幅短小、意境凝练的特点，历代文人多擅长以此体裁抒怀写景。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对友人周遭清幽雅致、竹木环绕的居住环境的喜爱与欣赏，二是与友人交谊深厚、登门拜访无需客套的放松愉悦，整体基调冲淡平和，充满生活化的闲适感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 昌甫是南宋诗人韩淲的号，他是江西诗派后期的代表人物之一。2. 章泉是同时期诗人赵蕃的号，赵蕃长期隐居信州，与韩淲交情深厚。3. 子舍在古代指子女居住的房舍，这里泛指同宗的各家居所。4. 款门就是敲门的意思，是古代拜访他人时的常用表述。5. 欤是句末语气助词，相当于现代汉语里的“吧”“吗”，带有揣测的温和语气。6. 庐指简陋的居所，这里用来指代文人隐居的住所，带有清寒雅致的意味。7. 映是映衬、映照的意思，用来形容不同景物互相衬托形成的美好画面。8. 余是第一人称代词，相当于现代汉语里的“我”，是古代诗文里的常用自称。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是章泉兄弟的新旧居所都在这一片区域。2. 第二句是说各家的住房高低错落排布，彼此之间距离都不远。3. 第三句描绘了居所周边的景致：篱笆边的木槿花、池塘里的莲花，和林子里的翠竹互相映衬。4. 第四句是说我现在敲响了友人的家门，友人还是愿意接纳我留下来做客的。5. 整首诗的语言非常直白朴素，没有使用生僻的字词和复杂的典故。6. 释义的时候完全保留了原诗的叙事逻辑和情感基调，没有额外添加文学化修饰内容。7. 每句的释义都对应原诗的字面含义，适合所有年龄段的读者理解。8. 从释义可以清晰看出整首诗的叙事脉络是从居所位置到周边景致再到访友的核心事件。

核心主旨与内容概括

1. 本诗的核心内容是诗人方岳拜访居住在信州上饶的友人韩淲。2. 诗人先是看到了友人居所周边清幽雅致的自然环境，感受到了江南村居的美好。3. 随后诗人敲门拜访，得到了友人的热情接纳，内心充满了放松和愉悦。4. 整首诗没有抒发宏大的志向或者强烈的悲喜情绪，全部内容都围绕日常访友的小事展开。5. 诗中传递出了一种平淡真实的幸福感，体现了南宋文人对闲适隐居生活的喜爱。6. 读者可以从诗中感受到诗人和友人之间深厚的情谊，不需要繁琐的礼节就能轻松相处。7. 这首诗也侧面展现了南宋时期江南地区优美的自然环境和文人聚居的文化氛围。8. 整体的主旨可以概括为：通过描写访友所见的村居景致，抒发了闲适愉悦的心情和对平淡美好生活的喜爱。

跨学科 · 是什么

江南地域植物特征地理学

1. 诗中提到的木槿、莲花、竹子都是江南地区非常常见的植物。2. 这些植物都喜欢温暖湿润的气候，刚好符合江西上饶的气候特点。3. 自古以来江南地区的村居周边就喜欢种植这几类植物，既有观赏价值也有实用价值。4. 木槿的花可以食用，竹子可以用来制作各种生活用品，莲花的莲子和莲藕都是常见的食材。5. 这三类植物搭配在一起也符合中国传统审美里高低错落、色彩丰富的景观要求。6. 很多传统江南园林都会特意搭配种植这三类植物，营造清幽雅致的氛围。7. 现在江西上饶的乡村地区依然能看到很多这样的植物搭配景观，和诗里描写的场景几乎没有差别。8. 从这些植物也能判断出诗里描写的季节是夏季，正好是木槿和莲花的花期。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗是七言绝句，诵读的时候每句按照“二二三”的节奏断句即可。2. 第一句和第二句是叙事，语气要平缓自然，像在轻声介绍场景。3. 第三句是写景，读的时候可以稍微放慢语速，突出“映”字，带出画面感。4. 第四句是抒情，语气要轻松愉悦，读出诗人的闲适感。5. 整首诗的整体诵读节奏要舒缓，不要读得太快，符合诗歌冲淡的基调。6. 句末的“欤”字要读得轻一点，带一点揣测的语气，不要读得太重。7. 诵读的时候可以配合轻微的停顿，让听众有时间想象诗里描写的画面。8. 这种诵读方式适合所有年龄段的读者学习，很容易掌握。

句式仿写指导

1. 可以仿写本诗先写景后抒情的七言句式结构。2. 仿写的时候前两句可以先写自己看到的场景，后两句写自己的感受。3. 比如可以写“院角栀花映矮墙，风来犹带满园香”，就是模仿第三、四句的结构。4. 仿写的时候不需要严格遵守格律，只要句式整齐、意思通顺就可以。5. 可以多观察身边的日常场景，把普通的景色用这样的句式写出来，会很有画面感。6. 也可以模仿本诗直白朴素的语言风格，不用刻意堆砌华丽的辞藻。7. 这种仿写练习适合中小学生提升自己的景物描写能力。8. 多练习几次就能轻松掌握这种简单的七言写景句式的写法。

名句写作应用

1. 核心名句“篱槿池莲映林竹，款门犹是可容余”可以用在很多日常写作场景里。2. 比如写乡村游记的作文时，可以引用这句来描写乡村的优美景致。3. 写关于友情的作文时，可以引用这句来形容和好友之间不需要客套的深厚情谊。4. 写关于理想生活的作文时，可以引用这句来表达对清幽闲适生活的向往。5. 引用的时候可以直接用原句，也可以稍微改动一下贴合自己的写作内容。6. 比如写去乡下外婆家做客的场景，就可以用这句来开头，能快速营造出氛围。7. 这句的适用场景非常广泛，不管是记叙文还是散文都可以使用。8. 恰当引用这句能给作文增添不少文化气息，提升文章的质感。

关联知识图谱

孟浩然《过故人庄》同主题

1. 两首诗都是描写拜访友人的场景，核心主题都是展现友情的美好和村居生活的闲适。2. 两首诗都用了白描的手法来描写友人居所周边的景致，风格都非常朴素自然。3. 两首诗的情感基调都是轻松愉悦的，没有强烈的情绪波动。4. 读者可以把两首诗放在一起对比阅读，能更好地理解不同朝代文人访友的共同感受。5. 两首诗都被收录在中小学语文教材里，是非常经典的田园访友主题作品。6. 从这两首诗也能看出中国古代文人对闲适村居生活的喜爱是一脉相承的。7. 两首诗的核心名句都经常被引用在各类写作场景里，传播度非常高。8. 关联依据是两首诗的主题、内容、风格都有很高的相似性。

名句 CLASSIC LINES

篱槿池莲映林竹，款门犹是可容余

本句生动刻画了江南村居的典型景致，直白展现了文人之间不加客套的深厚交谊。

标签 TAGS

闲适历史学地理学植物学

作者 POET

韩淲 1159年-1224年

南宋官员、诗人

和昌甫竹句 其二