教授推官把酒篬筤同登横碧 其二

诵读这首诗的时候整体语气要轻松舒缓，读出闲适的感觉。第一句“人已知予/苦爱闲”在“予”字后面稍作停顿，重音放在“苦”字上。第二句“更邀遗佚/对南山”在“佚”字后面停顿，语气可以稍微上扬。第三句“寻常城市/官忙者”在“市”字后面停顿，语气略带一点调侃的感觉。第四句“肯有心情/到此间”在“情”字后面停顿，最后“到此间”三个字语速放慢，读出悠然自得的语气。大家可以多练习几次，就能读出诗歌里的闲适感了。

这首诗的最后两句用了对比的句式，先写一类人的状态，再用反问句点出另一类人的不同，大家可以模仿这个句式来写自己的生活感受。比如大家可以写“寻常在校刷题者，肯有心情看晚霞”，用来表达平时学习太忙没空欣赏身边风景的感受。也可以写“寻常低头刷手机者，肯有心情陪家人聊天”，用来反映现在大家沉迷手机忽略家人的现象。仿写的时候要注意前后两句的对比要明显，反问的语气要自然，不要太生硬。

“寻常城市官忙者，肯有心情到此间”这句可以用在描写逃离城市喧嚣、享受自然风景的作文里。比如大家写周末和家人去郊外爬山的作文的时候，就可以在结尾写“站在山顶看着山下的城市，我突然想起古人的诗句‘寻常城市官忙者，肯有心情到此间’，平时大家都忙着上学上班，很少有机会停下来感受自然的美好，这次登山真的太有意义了”。也可以用在描写乡村生活、旅行感悟的文章里，能够很好地突出放松自在的心情，提升文章的文化感。