偈颂一百零一首 其二

第一，诵读这首偈的时候，整体语气要坚定有力，符合禅门开示的风格。第二，第一句“指天指地”读的时候语速稍慢，重读“指天”“指地”两个词，对应典故的内容。第三，第二句“有甚巴鼻”是反问句，读的时候语气要上扬，突出反问的语气。第四，第三句“目顾四方”读的时候语速平稳，可以稍微拉长“四方”的读音。第五，第四句“不知失利”读的时候语气稍重，突出批评的意味。第六，第五句“累及后代儿孙”读的时候语速放慢，体现出对后果的强调。第七，第六句“以此递相钝置”读的时候语气下沉，收尾有力，点明核心的警示。第八，整体节奏不要太快，每两句之间可以稍作停顿，让听众有思考的空间。

第一，这首偈的句式特点是先用典故引出反问，再点明危害，非常适合用来写批判性的短文。第二，仿写的时候可以先提出一个大家习以为常的现象，再用反问提出质疑。第三，比如可以写“刷题背题，有甚巴鼻？只看分数，不知失利。累及一届学生，以此递相钝置”，就是模仿原偈的结构。第四，仿写的时候不需要讲究严格的格律，只要句式对应、逻辑通顺就可以。第五，也可以用这种结构写生活中的其他现象，比如对盲目追星的批评：“追颜追流量，有甚巴鼻？盲目跟风，不知失利。累及年轻群体，以此递相钝置”。第六，这种结构的好处是直接有力，开篇就点明自己的观点，很容易吸引读者的注意力。第七，仿写的时候要注意语言要直白，不要用太晦涩的词汇，符合原偈通俗的特点。第八，初学者可以先从模仿结构开始，熟练之后再加入自己的观点和创意。

第一，核心名句“指天指地，有甚巴鼻”适合用在批评盲目崇拜权威、反对教条主义的语境里。第二，比如写关于独立思考的作文的时候，可以引用这句话，说明不要迷信前人的结论，要有自己的判断。第三，也可以用在讨论学术研究的语境里，说明做研究要敢于质疑已有的结论，不要被权威的观点束缚。第四，日常交流的时候，如果遇到有人盲目相信网上的谣言，也可以用这句话调侃，提醒对方要多思考，不要人云亦云。第五，这句话因为语气比较直白，适合用在非正式的写作或者口语交流里，正式的学术写作可以稍微调整一下表达方式。第六，引用的时候不需要额外解释太多，只要说明是宋代禅僧的诗句，就能传递出反对迷信、倡导独立思考的内涵。第七，很多文化类的文章批评刻板印象的时候，也经常引用这句话来增强说服力。第八，这句话的应用范围非常广，只要是涉及反对教条、反对偶像崇拜的语境都可以使用。