两炬并花

双莲合蕊更开花,报道金銮日未斜。

已草禁中新凤诏,趣君十日觐东华。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许
创作背景
贺友升迁
这首诗是南宋诗人曹勋的作品,创作于南宋高宗至孝宗年间。当时诗人的同僚收到朝廷的任职诏令,即将赴京城临安觐见皇帝,诗人便写下这首诗作为祝贺。全诗没有涉及诗人个人生平的感慨,完全围绕贺喜的核心主题展开。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首诗的体裁是七言绝句,是中国古典诗歌近体诗的一种。全篇共四句,每句七个字,有严格的格律要求。七言绝句起源于南北朝时期,到唐代发展成熟,是历代诗人常用的诗歌体裁。这种体裁篇幅短小,易于抒情表意,适合用于贺赠、即兴创作等场景。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是对收到朝廷征召诏令的友人的真挚祝贺,同时饱含对友人入朝后能有所作为的美好期许。全诗基调明快热烈,没有愁苦哀怨的情绪,充满了积极向上的喜庆感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“并花”,指两朵花并排生长在同一花茎上的特殊形态,也就是人们常说的并蒂花。第二个重点词是“金銮”,原本是唐代宫殿金銮殿的名称,后世逐渐用来代指整个皇宫或者朝廷。第三个重点词是“禁中”,指古代皇帝居住的宫廷范围,普通人不得随意进出,因此被称为禁中。第四个重点词是“趣”,在这里是通假字,通“促”,意思是催促、敦促。第五个重点词是“东华”,原本指北宋皇宫的东华门,是朝臣入朝觐见的常用通道,这里直接代指皇宫朝堂。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,理解起来没有太大难度。
逐句白话释义
第一句的意思是,生长在同一根茎上的双莲合着花蕊,又开出了新鲜的花朵。第二句的意思是,友人获得朝廷征召的喜讯传来的时候,皇宫上空的太阳还没有西斜,正是天光正好的时刻。第三句的意思是,宫廷里面已经草拟好了新的任职诏令,就等着下发给友人了。第四句的意思是,朝廷特意催促友人,要在十日之内赶到京城,觐见皇帝。整个释义完全贴合原文内容,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这是一首典型的宋代贺赠诗,专门用来祝贺他人获得升迁的喜事。全诗开篇以双莲开花的祥瑞之兆起兴,首先烘托出喜庆的氛围。接着逐步引出喜讯的具体内容,说明友人已经收到了朝廷的任职诏令。最后直接表达对友人的美好期许,希望他能按期赴京,获得更好的发展。整首诗的内容直白清晰,核心主题非常明确,就是庆贺友人升迁。
跨学科 · 是什么
并蒂莲植物学
诗句里提到的双莲就是我们常说的并蒂莲,属于荷花的一个特殊变异类型。它是荷花在生长过程中,花芽受到特殊环境影响发生变异形成的。在传统文化中,并蒂莲一直被视为吉祥、喜庆的象征,代表着好事成双、好运降临。现代植物学研究表明,并蒂莲的出现没有遗传性,是完全随机的自然现象,因此非常稀有。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要保持明快、喜悦的基调,符合贺诗的喜庆氛围。每句的断句节奏按照“二二三”的标准七言断句来划分,第一句断为“双莲/合蕊/更开花”,第二句断为“报道/金銮/日未斜”。第三句断为“已草/禁中/新凤诏”,第四句断为“趣君/十日/觐东华”。诵读时首句可以略微上扬,突出祥瑞的喜悦感,末句语气要坚定,体现对友人的期许。
句式仿写指导
仿写这首诗可以学习它开篇用祥瑞意象起兴的写作手法,先写吉兆再引出要表达的内容。比如祝贺他人考试成功,可以先写“喜鹊登枝叫喳喳”这类吉祥的场景,再引出对方考出好成绩的喜讯。仿写时要注意前后内容的关联,前面的祥瑞意象要和后面的喜事形成对应,不能毫无关联。句式上可以仿照七言的结构,也可以改成现代文的句式,重点突出先景后情的逻辑。
名句写作应用
核心名句“双莲合蕊更开花,报道金銮日未斜”非常适合用在各类贺喜的写作场景中。比如写给升职的同事的贺卡,就可以引用这句诗,表达对对方的祝贺。或者写给拿到录取通知书的学生,也可以用这句诗来夸赞对方的努力获得了回报。日常发朋友圈分享升职、获奖的喜讯时,也可以配上这句诗,显得更有文化底蕴。使用的时候要注意场景匹配,不要用在悲伤或者严肃的场合。
关联知识图谱
《登科后》(孟郊)同主题
孟郊的《登科后》是唐代经典的贺喜类诗作,核心主题是表达科举登科后的喜悦心情,和本诗的贺喜主题高度契合。两首诗都采用了明快的基调,直白地表达了收获喜事的愉悦感,都是贺喜类诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

双莲合蕊更开花,报道金銮日未斜
这句是全诗的核心名句,以双莲并开的祥瑞意象开篇,既点明了喜事的祥瑞征兆,也烘托出喜讯传来时的明朗欢快氛围。

标签 TAGS

作者 POET

程珌 1164年-1242年
南宋中期文官、新安籍文学家

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