送汾阳高士归三峰

诵读本诗时要采用舒缓平和的语气，不要有太强烈的情绪波动。每句的断句采用前二后三的节奏，比如“知逢/三洞客，曾指/九丹方”。读颔联“气抱冰霜冷，神含日月光”时要略微加重语气，突出对友人的赞赏之情。读尾联时语气要轻快，体现出对未来再会的期许。整首诗的诵读速度要慢，读出悠然旷达的感觉。

大家可以仿写本诗颔联的对仗句式“气抱XX冷，神含XX光”。仿写时要注意上下句的词性对应，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。比如可以仿写为“胸藏丘壑壮，笔落风雨惊”，或者“身如松柏劲，心似玉石明”。仿写的时候要注意前后句的意象要协调，共同表达同一个主题，不要出现意象脱节的问题。

核心名句“气抱冰霜冷，神含日月光”可以用在描写人物品格的文章里。比如写基层干部清正廉洁的时候，可以说“他扎根基层十年，始终气抱冰霜冷，神含日月光，一心一意为群众办实事，从不谋取私利”。也可以用在赞美学者风骨的文章里，比如“老教授一辈子潜心学术，不慕名利，真正是气抱冰霜冷，神含日月光，值得所有晚辈学习”。