土润正溽暑,幽庭熠燿飞。

陈荄未全脱,生气一何微。

风急光不灭,月明景共稀。

蟏蛸与蟋蟀,时节伴依依。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感托物言志
节气大暑
月份六月
创作背景
北宋刘敞咏物诗作
本诗为北宋学者、文学家刘敞所作,收录于其个人文集《公是集》卷二十三,为诗人夏季闲居时创作的咏物诗,目前学界暂无明确系年考证,也未发现与特定历史事件直接相关的记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐时期,是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一,在历代咏物诗创作中被广泛使用。该体裁要求颔联、颈联严格对仗,音韵和谐,兼具形式美感与表达张力。
情感 · 解读
本诗核心情感为借吟咏萤火虫的生存状态,赞美微小生命不惧外界侵扰的坚韧品格,寄寓对平凡生命内在价值的肯定。全诗无直接抒情语句,所有情感都依托对萤火虫的具象描摹传递,暗含诗人对弱小却坚贞的生命状态的认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
溽暑指夏季潮湿闷热的天气。熠燿是萤火虫闪烁发光的样子,也可代指萤火虫本身。陈荄指腐烂的植物老根。蟏蛸是一种身体细小、腿很长的蜘蛛,民间也叫喜蛛。蟋蟀就是常见的蛐蛐,是夏季到秋季常见的昆虫。这些字词都是古典诗词中描写夏季景物的常用词汇,没有生僻的通假字或者古今异义用法。
逐句白话释义
第一句写土壤潮湿,正是夏季最闷热的时节。第二句写幽静的庭院里,闪着微光的萤火虫正在飞舞。第三句写它们刚从腐烂的老根旁孵化出来,还没有完全脱离原来的生长环境。第四句写它们的生命力看起来是多么微弱渺小。第五句写即使刮起很急的风,它们身上的微光也不会熄灭。第六句写当明月高悬的时候,它们的光和月色交融在一起,就显得稀疏暗淡了。第七句和第八句写萤火虫和小蜘蛛、蟋蟀一起,伴随着时节的变化,相互依存地生活着。
核心主旨与内容概括
这首诗全篇围绕萤火虫展开描写,从它的生长环境写到它的外形特点,再写到它的品格特质。诗人没有直接抒发自己的情感,而是把对坚韧品格的赞美完全融入到对萤火虫的描摹当中。全诗的内容非常贴近日常的生活观察,没有用复杂的典故,普通人很容易就能读懂诗里的意思。它既写出了夏季的物候特点,也传递了对微小生命的尊重和认可的态度。
跨学科 · 是什么
大暑节气物候天文学
大暑是二十四节气中的第十二个节气,也是夏季的最后一个节气,时间在每年公历的7月22日到24日之间。这个时节太阳到达黄经120度,我国大部分地区都会迎来一年中最热的时段,降水也比较多,空气湿度非常大。古人把大暑的物候分为三候,分别是土润溽暑、大雨时行、腐草为萤,和本诗描写的内容完全对应。这些物候总结是我国古代农耕文明的重要智慧成果,对农业生产有很重要的指导意义。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候语速要放缓,整体语气要平和舒缓,符合咏物诗的温柔调性。第一句‘土润/正/溽暑’可以在‘润’和‘正’后面稍作停顿,突出闷热的氛围。第二句‘幽庭/熠燿/飞’在‘庭’和‘熠燿’后面停顿,读出萤火虫飞舞的轻盈感。颔联两句要读得稍微轻一点,突出萤火虫生命力的微弱。颈联‘风急/光/不灭,月明/景/共稀’要重读‘不灭’和‘共稀’两个词,突出这句的核心情感。尾联要读得平缓,读出时节流转的悠远感。整首诗的诵读不需要太强烈的情绪起伏,保持舒缓沉静的状态就好。
句式仿写指导
这首诗的颈联‘风急光不灭,月明景共稀’是非常典型的对仗句式,很适合用来仿写。仿写的时候要注意上下句的字数相同,词性相对,语义相关。比如描写梅花可以写‘霜重香尤盛,雪寒色更明’,描写小草可以写‘火烧根仍在,雨抽叶更青’,描写路灯可以写‘雨猛光仍亮,夜寒影更长’。仿写的时候不用刻意追求太华丽的辞藻,只要把事物的特点写出来,上下句对仗工整就可以。这种句式很适合用来表现事物在不同环境下的特质,突出其内在品格。
名句写作应用
‘风急光不灭,月明景共稀’这句适合用在描写小人物坚守自我、平凡人发光的作文场景里。比如写身边的普通人坚守岗位的文章可以这样用:‘小区的保安王叔叔在疫情最严重的时候一直坚守在岗位上,就像诗里写的“风急光不灭,月明景共稀”,他的微光虽然不耀眼,却给整个小区的人带来了满满的安全感。’也可以用在描写自己面对困难不放弃的场景里:‘我那次准备竞赛遇到了很多挫折,好几次都想放弃,想起那句“风急光不灭,月明景共稀”,就又有了坚持下去的勇气。’这句的适用场景非常广泛,只要是表现坚韧、坚守的主题都可以使用。
关联知识图谱
杜牧《秋夕》同主题
杜牧的《秋夕》是唐代经典的咏萤相关诗作,其中‘银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤’是大众熟知的名句,同样以萤火虫为核心意象。两首诗分别代表了唐宋两代咏萤作品的不同风格,杜牧的诗侧重场景抒情,本诗侧重托物言志,都是古典咏萤诗的代表作品。
囊萤映雪同典故|同意象
囊萤映雪是我国古代著名的勤学典故,其中囊萤指的是晋代车胤家贫买不起灯油,夏天就用纱布袋装萤火虫来照明读书的故事。这个典故和本诗都用到了萤火虫的意象,都突出了萤火虫微光的价值,是传统文化中萤火虫意象的典型应用。

名句 CLASSIC LINES

风急光不灭,月明景共稀
该句对仗工整,意蕴深远,既写出了萤火虫的生物特性,又暗含人格化的品格寄托。

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作者 POET

张方平 1007年-1091年
北宋政治家、文学家

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