寓意咏月赠李先生

张方平 · 宋

二八已微阙，十四犹未圆。

盛满在三五，素蛾逞婵娟。

两半阴阳合，平分上下弦。

臼中有灵药，一粒九光全。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感送别

创作背景

题赠友人的咏物创作

1. 本诗是诗人专门创作赠与友人李先生的题赠作品。2. 创作动因是借咏月这一传统意象传达对友人的祝福与哲思。3. 目前学界暂未发现明确的创作时间与历史事件关联记载。4. 从内容判断属于文人日常交游场合的即兴题赠类作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗。2. 全篇共八句，每句五个字，格律工整，押韵统一。3. 五言律诗起源于南北朝时期，成熟于初唐。4. 是唐代之后古典诗词创作中最常见的体裁之一。5. 这类体裁注重字句锤炼与意境营造，兼具形式美与内容表现力。6. 本诗符合平水韵“下平一先”的押韵规则，韵脚为圆、娟、弦、全四字。7. 格律上对仗工整，中间两联严格遵循词性相对的要求。8. 整体结构符合律诗起承转合的基本范式。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含两层核心内涵。2. 第一层是对月相盈亏自然规律的客观描摹与哲思。3. 第二层是借咏月向受赠人李先生传达美好祝愿。4. 诗人认为圆满与缺憾都是自然常态，不必为一时的不足感到焦虑。5. 同时以月中灵药的意象祝福对方获得圆满的人生境遇。6. 整体情感平和中正，既有理性思辨，也有温情的人际关怀。7. 没有过度的悲喜抒发，符合传统儒家温柔敦厚的审美要求。8. 是古代题赠诗中以物喻理的典型情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 二八：指农历每月十六日，因二乘八等于十六得名。2. 微阙：指月亮微微缺了一角，阙同“缺”，是通假字。3. 十四：指农历每月十四日，此时月亮还没到最圆的状态。4. 三五：指农历每月十五日，是月亮最圆的日子。5. 素蛾：也作素娥，是神话中月中仙女嫦娥的别称。6. 婵娟：既形容女子姿态美好，这里也指代月亮澄澈美丽的样子。7. 上下弦：指农历每月初七初八的上弦月和二十二、二十三的下弦月，此时月亮呈半圆状。8. 灵药：指神话中玉兔在月中捣制的长生不老药。9. 九光：指多种色彩的光芒，是古代神话中仙药的特效特征。

逐句白话释义

1. 第一句：农历十六的时候月亮已经微微缺了一小块。2. 第二句：农历十四的时候月亮还没有达到圆满的状态。3. 第三句：月亮最圆满的时候是在农历十五这一天。4. 第四句：这时候月中的嫦娥也展现出最美好的姿态，月亮格外美丽。5. 第五句：月亮的圆缺变化是阴阳两股力量相互作用的结果。6. 第六句：每月会平均出现上弦月和下弦月两种半圆的月相。7. 第七句：传说月中的玉臼里捣制着神奇的灵药。8. 第八句：只要服下一粒就能散发出九种彩色的光芒，获得圆满的仙力。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首专门咏唱月亮的咏物诗，同时也是赠与友人李先生的题赠诗。2. 全诗围绕月亮的圆缺变化展开描写，依次介绍了十四、十五、十六不同时间的月相状态。3. 同时融入了嫦娥奔月、玉兔捣药的传统神话内容，丰富了诗歌的意象。4. 诗人借月亮的盈亏规律，阐述了凡事都有其发展节奏的道理。5. 告诉人们不必为一时的缺憾感到沮丧，圆满的时刻总会到来。6. 最后以月中灵药的意象，向友人李先生送上了美好的祝福。7. 希望对方能够拥有圆满顺遂的人生，获得美好的发展。8. 整体内容浅显易懂，既有知识性，也有温暖的人文关怀。

跨学科 · 是什么

月相变化规律天文学

1. 月亮本身不会发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。2. 月球围绕地球公转的周期约为29.5天，也就是一个农历月。3. 随着月球、地球、太阳三者位置的变化，地球上能看到的月球亮面比例也会变化，这就是月相。4. 农历十五左右，地球位于太阳和月球中间，月球整个亮面朝向地球，就是满月，也叫望。5. 农历初七初八时，月球亮面有一半朝向地球，亮面朝西，叫做上弦月。6. 农历二十二、二十三时，月球亮面另一半朝向地球，亮面朝东，叫做下弦月。7. 农历十六之后，月球亮面开始逐渐减少，也就是诗里说的“微阙”。8. 月相变化是非常规律的天文现象，古代人民就是靠月相变化制定了农历历法。9. 这种规律至今仍然被用来指导农业生产和传统节日的设定。

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读写应用

基础诵读节奏指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句可以按照“二三”的节奏断句。2. 比如第一句读作“二八/已微阙”，第二句读作“十四/犹未圆”。3. 诵读时整体语速要平缓，语调要清亮，符合咏月诗明净的意境。4. 读到“盛满在三五，素蛾逞婵娟”这两句时，可以稍微加重语气，突出名句的意境。5. 读到最后两句“臼中有灵药，一粒九光全”时，语调可以微微上扬，带出祝福的感觉。6. 每两句之间停顿1秒，每联之间停顿2秒，整体诵读时间控制在1分钟左右。7. 诵读时可以想象月亮慢慢变化的画面，让情感更贴合诗歌内容。8. 避免读得太快或者太情绪化，保持平和舒展的状态就可以。

基础句式仿写指导

1. 本诗前四句用“二八、十四、三五”的数字对比句式来描写事物的变化状态，非常适合仿写。2. 仿写时可以先选定一个有时间变化规律的描写对象，比如花期、季节变化、天气变化等。3. 然后用对应的数字来指代不同的时间节点，对应对象不同的状态。4. 比如描写梅花开放的状态，可以写“三九已微绽，二九犹含苞，盛放在腊八，红梅缀枝梢”。5. 仿写时要注意前后句的逻辑关系，前面的内容要为后面的核心状态做铺垫。6. 尽量保持句式字数一致，读起来朗朗上口，符合诗歌的韵律感。7. 可以适当融入相关的传统意象，让仿写的内容更有文化韵味。8. 刚开始仿写时不用强求押韵，先把逻辑和内容写通顺就可以。

核心名句写作应用

1. 核心名句“盛满在三五，素蛾逞婵娟”适合用在描写月圆时节的作文中。2. 比如写中秋赏月的记叙文，就可以用这句话来形容十五的月亮格外美丽的状态。3. 也可以用在描写团圆场景的作文开头或者结尾，烘托圆满美好的氛围。4. 还可以用在祝福类的书信、贺卡中，表达对对方生活圆满的美好祝愿。5. 比如给朋友的生日祝福里写“愿你此后的人生常有‘盛满在三五，素蛾逞婵娟’的美好时刻”。6. 这句话既文雅又有美好的寓意，比直白的祝福更有温度。7. 使用时要注意场景必须和圆满、美好、月圆的主题相关，不要用在不符合的语境中。8. 也可以单独引用“婵娟”一词来指代月亮，让文章更有文采。

关联知识图谱

《静夜思》（李白）同主题

1. 《静夜思》是李白创作的经典咏月思乡诗，和本诗同属于咏月主题的古典诗词。2. 两首诗都用到了月亮的经典意象，来表达自身的情感。3. 都是五言体裁，内容浅显易懂，流传非常广泛。4. 两首诗都融入了中国传统的月亮文化内涵，是咏月诗的代表作品。5. 阅读本诗之后拓展阅读《静夜思》，可以更好地理解中国传统咏月诗的意象特点。6. 也能对比不同诗人借月亮表达的不同情感，加深对诗词的理解。7. 这类同主题作品拓展，能够帮助我们建立更系统的诗词知识体系。8. 适合所有年龄段的诗词爱好者阅读学习。

名句 CLASSIC LINES

盛满在三五，素蛾逞婵娟

这两句精准捕捉了农历十五满月最盛的特征，意象优美凝练。

标签 TAGS

送别哲学天文学民俗学

作者 POET

张方平 1007年-1091年

北宋政治家、文学家