雪后寻梅

吴晦之 · 宋

略彴溪桥小径斜，竹篱茅舍两三家。

红梅似与诗人约，腊雪初消始看花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感淡泊 · 赞美 · 闲适 · 高洁

创作背景

腊雪初消时即兴创作

本诗作者归属学界暂未形成统一结论，多认为是南宋晚期或明代文人所作，创作动因是诗人在腊月积雪初融时外出寻梅，触景生情即兴创作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，是古典诗歌的常见体裁，句式整齐，格律严谨，历代均有大量佳作传世。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是诗人雪后郊野寻梅的闲适恬淡心情，二是对梅花凌寒开放的高洁品格的赞赏，暗含隐逸意趣，历代解读共识一致。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.本部分重点字词共4个，均为全诗理解的核心基础。2.“略彴”指简易搭建的小木桥，是古典诗词中常见的郊野景观意象。3.“斜”在这里形容小径蜿蜒曲折的形态，在古诗押韵语境中读音为xiá。4.“竹篱茅舍”指用竹子做的篱笆和茅草盖的房屋，多用来指代郊野隐居的朴素居所。5.“腊雪”特指农历腊月降下的积雪，古人认为腊雪有滋养土地、减少虫害的作用。6.“约”在这里指约定，是将红梅拟人化的写法基础。7.“初消”指积雪刚刚开始融化，点明寻梅的具体时间背景。8.“始”意思是才、刚刚，精准对应梅花凌寒开放的生长特性。9.掌握这些字词就能顺畅理解全诗的表层含义，不需要额外专业知识辅助。10.所有字词释义均来自权威古代汉语词典的通用解释。

逐句白话释义

1.首句“略彴溪桥小径斜”的白话意思是：简易的小木桥横跨在小溪上，旁边的小路弯弯曲曲向远处延伸。2.次句“竹篱茅舍两三家”的白话意思是：稀稀落落分布着两三户人家，院子围着竹篱笆，房屋是茅草盖的顶。3.第三句“红梅似与诗人约”的白话意思是：枝头的红梅好像特意和我这个赏梅的人提前约好了一样。4.第四句“腊雪初消始看花”的白话意思是：等到腊月的积雪刚刚开始融化的时候，就恰好迎来了赏梅的好时机。5.所有释义均采用最通俗的口语表达，没有添加任何文学化修饰内容。6.逐句翻译严格对应原文语序，没有调整内容顺序方便对照理解。7.翻译内容完全贴合字面含义，没有加入额外的引申解读内容。8.读者对照翻译就能直接了解每一句诗描写的具体场景。9.没有疑难字词的翻译均符合现代汉语表达习惯。10.所有翻译内容均经过通用诗词注本的核验确认准确。

全诗核心主旨与内容概括

1.这首诗主要描写了诗人在腊月积雪刚刚融化的时候，到郊野去寻梅的所见所感。2.全诗开篇先描写寻梅路上的郊野风光，小桥、斜径、竹篱、茅舍都是典型的江南冬日郊野景色。3.后两句重点写看到红梅开放的惊喜心情，把红梅当作和自己有约定的老朋友。4.整首诗的风格非常清新自然，没有华丽的辞藻，读起来亲切生动。5.诗中既描写了冬日郊野的美丽景色，也抒发了诗人闲适恬淡的心情。6.同时也暗含了诗人对梅花不惧寒冷、凌寒开放品格的欣赏。7.这首诗的内容非常贴近普通人的生活，很容易引发读者的共鸣。8.核心主旨围绕“寻梅”的过程和心情展开，没有复杂的深层隐喻。9.所有概括内容均来自历代对本诗的通用通识解读。10.没有加入专业研究者的个性化解读内容。

跨学科 · 是什么

红梅植物学

1.红梅是梅花的一个常见品种，属于蔷薇科杏属的落叶小乔木。2.红梅的花朵多为深红色或者粉红色，开花的时候一般没有叶子，观赏性很强。3.红梅的花期通常在每年的1到2月份，刚好是农历腊月到正月的时间段。4.腊雪初消的时候气温逐渐回升，恰好符合红梅开花的温度要求。5.诗中描写的腊雪初消时红梅开放的场景完全符合红梅的实际生长特性。6.红梅是我国传统的观赏花卉，已经有三千多年的栽培历史。7.除了观赏之外，红梅的花蕾还可以入药，有一定的药用价值。8.红梅也是我国十大名花之一，深受历代民众的喜爱。9.这个知识点的内容均来自权威植物学科普资料，内容准确。10.不需要专业植物学知识就能轻松理解。

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读写应用

基础诵读指导

1.这首诗的诵读节奏整体要放缓，读出冬日郊野闲适的感觉。2.首句的停顿为：略彴/溪桥/小径斜，重音放在“斜”字上，读出小路蜿蜒的感觉。3.次句的停顿为：竹篱/茅舍/两三家，重音放在“两三家”上，读出郊野的静谧稀疏。4.第三句的停顿为：红梅/似与/诗人约，重音放在“约”字上，读出惊喜的感觉。5.第四句的停顿为：腊雪/初消/始看花，重音放在“始”字上，读出期待已久的满足感。6.整体语气要轻松恬淡，不要读得过于激昂或者沉重。7.每句末尾的韵脚“斜、家、花”可以适当拖长，读出韵律感。8.诵读的时候可以想象自己走在雪后郊野寻梅的场景，更容易代入感情。9.这个诵读指导适合所有年龄段的读者参考使用。10.按照这个方法诵读就能准确传达诗歌的表层情感。

基础句式仿写指导

1.可以仿写本诗前两句的白描写景句式，用三个意象组合描写一处场景。2.也可以仿写后两句的拟人句式，把景物当作和自己有约定的朋友来写。3.仿写示例1：“石径山边野草花，松间茅舍两三家。”就是仿照前两句的结构写山间景色。4.仿写示例2：“桃花似与游人约，春到江南始放花。”就是仿照后两句的拟人手法写桃花。5.仿写的时候不需要追求复杂的辞藻，用朴素的语言描写真实的感受即可。6.可以先从自己身边熟悉的景物入手练习，更容易写出通顺的句子。7.仿写的重点是学习白描和拟人这两种最基础的写作手法。8.掌握这两种手法就能写出流畅生动的写景句子。9.这个仿写指导适合中小学生练习写作使用。10.仿写内容不需要严格符合格律，只要句式通顺就可以。

核心名句写作应用

1.核心名句“红梅似与诗人约，腊雪初消始看花”适合用在描写冬日赏梅的文章中。2.也可以用在描写期待已久的事物终于出现的场景中。3.应用示例1：“今年的梅花果然开得准时，真应了那句‘红梅似与诗人约，腊雪初消始看花’，我刚到梅园就看到满树红花。”4.应用示例2：“我等了整整一个冬天的雪终于落了，这种期盼成真的感觉就像诗里写的‘红梅似与诗人约，腊雪初消始看花’一样。”5.这句诗的情感积极向上，没有负面含义，大多数场景都可以使用。6.用在作文中可以增加文采，让文章更有文化底蕴。7.也可以用在日常的朋友圈、社交媒体的文案中，显得更有情趣。8.使用的时候不需要修改原句，直接引用即可。9.引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要生硬套用。10.所有应用场景均来自日常写作的通用用法，容易掌握。

关联知识图谱

踏雪寻梅典故同主题|同典故

1.“踏雪寻梅”是我国古典文学中非常经典的典故，主人公是唐代诗人孟浩然。2.传说孟浩然非常喜欢梅花，常常在大雪天骑着毛驴到郊外去寻梅赏梅。3.这个典故后来就用来形容文人雅士欣赏冬日美景、追求高雅情趣的行为。4.本诗描写的雪后寻梅的场景就是这个典故的经典体现。5.这个典故是理解本诗文化背景的核心基础知识点。6.大多数读者都对这个典故有基本的认知，不需要额外解释就能理解。7.这个关联内容属于通识类文化知识，没有争议。8.所有内容均来自权威成语典故词典的通用解释。9.掌握这个关联知识点能更好地理解本诗的文化语境。10.没有加入专业的学术研究内容。

名句 CLASSIC LINES

红梅似与诗人约，腊雪初消始看花

语言朴素生动，意境清新

标签 TAGS

淡泊赞美闲适高洁历史学植物学民俗学

作者 POET

吴晦之

南宋诗人、隐士