春郊
胜日游郊外，岚光入眼新。
桃花开万树，又是一年人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
创作背景
春日郊行的喜悦与对新生机的赞颂
本诗核心情感为诗人春日外出游赏时的轻快喜悦，既包含对郊野新春盛景的赞美，也暗含对岁月更迭、新年到来的美好期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国传统诗歌体裁，属于近体诗范畴，每首四句，每句五个字，格律要求相对宽松，是古代文人常用的短制抒情体裁。
基础解读 READING
语文核心知识
胜日、岚光
胜日指的是天气晴朗的好日子，是古典诗词中常见的指代晴好出游日的词语。岚光指的是山间雾气在阳光下反射出的柔和光泽，多用来形容山野春日的清新景致。这两个词语都是本诗中的重点实词，没有通假字和古今异义的情况。大家理解的时候可以结合日常出游见到的山间雾景的感受来联想。记住这两个词语的释义能够帮助大家更顺畅地读懂全诗的内容。遇到类似的词语出现在其他古诗里也可以用同样的逻辑去理解。这两个词语的用法在唐宋时期的诗词中就已经非常普遍了。大家在日常写作里也可以用这两个词来形容晴好的出游日和山间的雾景。
全诗逐句白话释义
第一句的意思是在天气晴朗的好日子里，我来到郊外游玩。第二句的意思是山间雾气在阳光下折射出的柔和光泽，映入眼帘满是清新的感觉。第三句的意思是上万棵桃树都开满了粉色的花朵，放眼望去满是繁盛的春景。第四句的意思是眼前的景色提醒着人们，新的一年又来到了。所有的释义都没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面意思。大家可以对照诗句原文逐一对应理解，不会有理解偏差的问题。这种直白的翻译方式能够帮助大家快速把握诗歌的基础内容。如果想要感受更深的文学美感可以结合后续的赏析内容来理解。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是诗人在春日晴朗的好日子里去郊外游玩的所见所感。诗人首先点明了出游的时间和地点，接着写自己刚到郊外看到的第一感受。随后诗人描写了郊外最具代表性的春景：漫山遍野开放的桃花。最后诗人由眼前的春景生出感慨，意识到新的一年已经到来。整首诗的内容非常直白易懂，没有晦涩的典故和复杂的抒情。所有读者都能轻松感受到诗人游春时的轻快喜悦的心情。这首诗也非常适合用来当做春日主题的入门诵读作品。大家读完之后也能轻松回忆起自己春日游赏的类似经历。
跨学科 · 是什么
桃花植物学
桃花是蔷薇科桃属植物的花朵，是中国本土非常常见的观赏花卉。桃花的花期集中在每年农历的二三月，也就是公历的3到4月之间。当气温连续多日保持在10摄氏度以上的时候，桃花就会集中盛放。如果是连片种植的桃林，开花的时候确实会形成一眼望不到头的粉色花海。文学作品里常常用“万树桃花”来形容春景的繁盛，这是符合科学事实的描写。桃花除了观赏价值之外，结出的果实桃子也是大家非常喜欢的常见水果。在中国传统文化里，桃花一直是春天和美好事物的象征。大家春天出游的时候也经常会专门去桃林欣赏桃花盛放的景色。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要保持轻快明亮，符合春日的轻松氛围。第一句“胜日游郊外”可以在“胜日”后面稍作停顿，突出出游的好天气。第二句“岚光入眼新”的“新”字可以稍微拉长读音，突出看到春景的新鲜感。第三句“桃花开万树”的“万”字要重读，突出桃林的壮阔感。第四句“又是一年人”的“一年”两个字可以稍作停顿，读出感慨的感觉。整首诗的诵读不需要用太沉重的语气，保持放松的状态就可以。大家诵读的时候可以面带微笑，更能贴合诗歌的情绪。多诵读几遍就能很轻松地把这首诗背下来。
句式仿写指导
这首诗的前两句采用的是“事件+感受”的结构，大家仿写的时候可以套用这个结构。比如我们可以写“周末去公园，花香扑面来”，就和原句的结构完全一致。第三句和第四句采用的是“景物描写+感悟”的结构，大家也可以直接套用。比如我们可以写“樱花开满坡，又是好时节”，就符合这个结构的要求。仿写的时候不需要刻意追求用词华丽，直白表达自己的真实感受就可以。大家可以结合自己日常出游的经历来写，内容会更真实自然。这种短句式的仿写非常适合用来练习日常的小片段写作。多练习几次就能很轻松地掌握这种简单的写景抒情方法。
核心名句写作应用
“桃花开万树，又是一年人”这句名句适合用在描写春日景色的作文里。比如你写自己春天去桃林游玩的作文，结尾就可以用这句话来收尾。这句话也适合用在新年开春的祝福语或者朋友圈文案里。既能够写出春日的美好景色，也能表达对新一年的美好期许。大家用的时候不需要修改，直接引用原句就可以。如果是写比较长的作文，可以在引用之后再补充几句自己的真实感受。这句话的受众接受度很高，各个年龄段的读者都能读懂其中的意思。大家以后遇到春日或者新年主题的写作场景都可以考虑用上这句话。
关联知识图谱
《春日》朱熹同主题
朱熹的《春日》同样是描写春日外出游赏的所见所感，和本诗的主题高度契合。两首诗的核心情感都是对春日盛景的赞美，都带有轻快喜悦的抒情基调。两首诗的语言都非常直白易懂，没有晦涩的内容，适合各个年龄段的读者学习。两首诗都点明了出游的天气是晴朗的好日子，都以春日的典型花卉作为核心描写对象。两首诗都在最后抒发了由春景生出的感悟，结构也非常相似。大家学习本诗之后可以拓展阅读朱熹的《春日》，感受不同诗人笔下的春日景色。两首诗都属于春日主题的经典短诗，流传度都非常高。大家可以把两首诗放在一起对比诵读，加深对春日主题诗词的理解。
名句 CLASSIC LINES
桃花开万树，又是一年人
该句是本诗流传最广的核心名句，以壮阔的春桃盛景衬托新年新气象的内核，语言直白明快，后世常用来表达春日到来、万象更新的美好感受。
标签 TAGS
作者 POET
吕声之
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